管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱:360度管理溝通藝術 | |
| 主講老師:衛(wèi)小奎 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:一、如何正確理解管理溝通 1、管理溝通的目的是什么 傳遞信息,說明事情 表達情感,獲得認同 建立關系,贏得支持 達成目的,解決問題 2、開展有效溝通的溝通視窗模.. | |
| 課程名稱:理內(nèi)展外 | |
| 主講老師:董波 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:模塊一:中小企業(yè)企業(yè)為什么融資難? 1、融資環(huán)境 2、融資需求 3、融資理念 4、融資方式 5、融資背景 6、融資準備 「案例解讀」 「現(xiàn)場演練」 模塊二:中小企業(yè)企業(yè)融資類型有哪些? 1、外部融資 (1)間接.. | |
| 課程名稱:知識管理課程大綱 | |
| 主講老師:孫汗青 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、緒論: 1、知識管理定義、產(chǎn)生及發(fā)展、知識管理的作用及意義、知識管理的核心思想、知識管理的方法及工具、知識管理的應用, 2、課程的邏輯架構:一個中心、兩條主線、三個理論、四種轉換、五種認知。 二、知識管理(KM)的起源 1、.. | |
| 課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)思維下的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新 | |
| 主講老師:段博惠 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:創(chuàng)業(yè)篇——從支流到主流 一、成為未來的企業(yè) 未來,在邊緣地帶 未來,讓客戶參與 未來,讓全世界的聰明人為我所用 二、顛覆 從中心到去中心 從現(xiàn)實到虛擬 從已知到未知 創(chuàng)新篇—&mda.. | |
| 課程名稱:變革陀螺 | |
| 主講老師:張樂之 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:1、變革是怎么發(fā)生的及變革的六個階段? 隨機事件引發(fā)變革 變革的六個階段 變革成功的標志是什么? 變革為什么會失??? 三種干擾和抗拒 沙盤推演.. | |
| 課程名稱:思維導圖在職場中的應用-課程大綱 | |
| 主講老師:劉文鵬 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:1認識-思維導圖 1.1什么是思維導圖 1.2起源于發(fā)展 1.3起源 1.4發(fā)展 1.5腦圖的特點 1.6為什么要用 1.7應用的范圍 2繪畫-思維導圖 2.1術語 2.2規(guī)則 2.3步驟 2.4繪制秘籍 3升.. | |
| 課程名稱:生產(chǎn)一線主管工作計劃與改善能力提升 | |
| 主講老師:周新奇 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一線主管系統(tǒng)性思維能力提升 什么是企業(yè)的一線管理者 管理的定義:整合組織各項資源,通過他人,達成組織目標的過程 一線主管的價值:改變現(xiàn)狀!解決問題!達成目標!結果負責.. | |
| 課程名稱:與新生代共舞- 團隊溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師:刁東燕 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:第一單元:溝通與管理溝通 1.案例分析:張總的困惑 2.常見的溝通的問題 - 跨部門溝通的本位主義 - 跨部門溝通的外在因素 - 對上溝通無重點 - 對下溝通無行動 3.360度溝通是什么? - 上下級溝通 - 跨部門.. | |
| 課程名稱:企業(yè)增長戰(zhàn)略的路徑選擇 | |
| 主講老師:周彥平 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、企業(yè)為什么要增長? 1、不同規(guī)模企業(yè)的地位 大企業(yè)的地位 中小企業(yè)的地位 商業(yè)生態(tài)中不同企業(yè)如何協(xié)同? 2、企業(yè)不同發(fā)展階段的特征 創(chuàng)業(yè)階段企業(yè)的特征和需要.. | |
| 課程名稱:攻心育人——心理學在管理中的應用 | |
| 主講老師:王冬焱 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:導入: 一、心理學和管理的關系 1. 什么是心理學 破冰活動:你了解他么 案例:你了解心理學 2. 心理學在管理中的重要性 1)管理心理學的構成 2)管理心理學發(fā)展歷程 3)心理在企業(yè)管理中的價值 二、心理學管理中的價.. | |
| 課程名稱:6S標桿現(xiàn)場建設實戰(zhàn)攻略 | |
| 主講老師:劉剛 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:課程破冰:學習型團隊組建 第一講:6S卓越現(xiàn)場管理概述 一、為什么要推行6S 1. 你喜歡在怎樣的環(huán)境下工作? 2. 工廠的第一印象 自我診斷:我們工作中常遇到這些現(xiàn)象嗎? 3. 6S提高效率及規(guī)范現(xiàn)場管理的方法 4. 現(xiàn).. | |
| 課程名稱:IP 邏輯下的新文旅模式 | |
| 主講老師:聶凡鼎 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一章 新文旅的IP頂層架構 Ø 整體定位 Ø 屬性定位(經(jīng)濟價值) Ø 價值觀定位(精神價值) Ø 調(diào)性定位(美學價值) 第二章 IP化文旅的特點 Ø 跨區(qū).. | |
| 課程名稱:賬務理論課程大綱 | |
| 主講老師:孫涵 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:課程 大綱 會計實操理論入門 一、會計基礎知識 1、什么是會計 2、會計工作流程 二、做好會計工作的必備理論知識 1、會計對象 2、會計要素 3、會計科目 4、會計等式 5、會計賬戶結構 三、經(jīng)濟業(yè)務處理舉例 服務.. | |
| 課程名稱:Visio實用商務圖形制作與設計 | |
| 主講老師:王忠超 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:1、各類Visio 圖形展示與講解 各類工作流程圖展示 常見組織結構圖展示 其他行業(yè)類型圖展示 2、認識Visio 的模具和模板 什么是模具與模板? 模具的使用技巧講解 模板的創(chuàng)建與使用 認識各種類型的模具和模板 創(chuàng)建.. | |
| 課程名稱:打造異地的高績效團隊 | |
| 主講老師:李文莉 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一篇:真正的團隊到底應該是什么樣的? 1、團隊的定義 2、團隊的組成因素 目標 定位 人 權限 計劃 案例:劉邦善用人善用團隊 第二篇:.. | |
| 課程名稱:企業(yè)內(nèi)部講師培訓課程研習會 | |
| 主講老師:許譯文 培訓天數(shù):3 天 | |
| 課程簡介:單 元 名 稱 內(nèi) 容 綱 要 學 習 目 標 教 學 方 法 講師的使命與價值 內(nèi)部講師的角色 內(nèi)部講師的使命 講師與主管之職責 內(nèi)部講師的困境 .. | |
| 課程名稱:教練式管理課程研習會 | |
| 主講老師:許譯文 培訓天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:單 元 名 稱 單 元 內(nèi) 容 訓練方法 學習效益 教練管理的概念 教練行為的概念 教練行為的必要性 Coach與PBC的關系 伙伴的關系 (合作, 服務) .. | |
| 課程名稱:工業(yè)4.0之自動化的現(xiàn)場管理ABC法 | |
| 主講老師:宋志軍 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:1、自動化生產(chǎn)特點 高度的自動化程度 統(tǒng)一的控制系統(tǒng) 嚴格的生產(chǎn)節(jié)奏 2、自動化設備管理存在的5個問題 操作員工對設備認知不足,設備效率難以發(fā)揮 ᠋.. | |
| 課程名稱:制造型企業(yè)如何控制與削減成本 | |
| 主講老師:黃杰 培訓天數(shù):3 天 | |
| 課程簡介:第一部分、財務報表與運營管理及成本: ◆ 資產(chǎn)負債表、損益表和現(xiàn)金流預測表的基本特點; ◆ 企業(yè)的資金從何而來?流向何處? ◆ 什么是流動資本? ◆ 企業(yè)可以采取哪些措施來提高流動資本流轉率? ◆ 利潤到底是什么? ◆ 企業(yè).. | |
| 課程名稱:國學·生命 | |
| 主講老師:寇方墀 培訓天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:第一章 生命的定位 一、關于“五千年未有之盛世中國”說 1、盛世繁華與當今社會問題 人與自然 空巢與孝道 網(wǎng)癮與游戲 官員貪腐 &.. | |
|





