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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：捕捉商機(jī)發(fā)掘客戶需求 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：精準(zhǔn)營(yíng)銷人員的時(shí)代 1.成本有限，精耕細(xì)作 2.跑馬圈地難見成效 3.精準(zhǔn)營(yíng)銷避免無效競(jìng)爭(zhēng) 4.精準(zhǔn)信息的優(yōu)勢(shì) 5.精準(zhǔn)營(yíng)銷人員的職業(yè)生涯 6.精準(zhǔn)該如何取得成功 7.通過合作改進(jìn)客戶體驗(yàn) 8.精準(zhǔn)營(yíng)銷目標(biāo)要.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)職業(yè)經(jīng)理人成長(zhǎng)路線 | |
| 主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：班次 特訓(xùn)內(nèi)容 特訓(xùn)收益 第1天 模塊1：企業(yè)決策支持（當(dāng)好財(cái)稅參謀長(zhǎng)角色） 財(cái)務(wù)經(jīng)理在企業(yè)決策中應(yīng)該充當(dāng)什么角色？如何科學(xué)地進(jìn)行決策？群體決策與個(gè)人決策孰優(yōu)孰劣？如何選擇科學(xué)的決策標(biāo)準(zhǔn)？財(cái)務(wù)經(jīng)理必須掌握哪些決策分析方法？影響你進(jìn)行.. | |
| 課程名稱：捷思善語——金字塔思維職場(chǎng)高效溝通訓(xùn)練 | |
| 主講老師：海天 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：有效溝通的重要性 1. 企業(yè)管理就是企業(yè)信息的有效傳遞與運(yùn)用； 2. 向上匯報(bào)、工作商談和同事間信息溝通聯(lián)絡(luò)對(duì)企業(yè)運(yùn)作至關(guān)重要； 3. 掌握金字塔思維有助于高效有力的信息傳遞。 第二講：金字塔溝通的內(nèi)容結(jié)構(gòu)原理 一、常.. | |
| 課程名稱：人人皆能為師——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) | |
| 主講老師：劉江鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 第1天上午 教學(xué)方式 （主要） 講解+活動(dòng)+案例+討論+視頻 課程主題 出發(fā)：概念篇 隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化：設(shè)計(jì)篇01 階段性成果 《課程規(guī)劃藍(lán)圖》（初稿） 出發(fā)：概念篇 0-組建學(xué)習(xí)小組 0-建立學(xué)習(xí)文化 概念篇01.. | |
| 課程名稱：課班出身—培訓(xùn)師高效授課技巧訓(xùn)練TM | |
| 主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：修風(fēng)范——講師風(fēng)范修煉 單元目標(biāo)：本單元主要講授：培訓(xùn)師的成長(zhǎng)模型、成長(zhǎng)之路，以及優(yōu)秀培訓(xùn)師必備的素質(zhì)修煉，掌握一名培訓(xùn)師在授課前需要做好的自身準(zhǔn)備，幫助培訓(xùn)師做好內(nèi)在的修煉。 導(dǎo)入：什么樣的老師是好.. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊：年度目標(biāo)分解與計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課題導(dǎo)入活動(dòng)：Areyouready 1. 個(gè)人積極行為的背后原理 2. 合理制定目標(biāo)的重要性 第一講：目標(biāo)管理過程中的障礙分析 1. 目標(biāo)不科學(xué) 2. 標(biāo)準(zhǔn)不明確 3. 決策無共識(shí) 4. 計(jì)劃不落地 5. 過程無跟進(jìn) .. | |
| 課程名稱：精益敏捷項(xiàng)目管理：看板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用精益敏捷項(xiàng)目管理：看板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、預(yù)測(cè)型項(xiàng)目與適應(yīng)型項(xiàng)目特征 1、預(yù)測(cè)型項(xiàng)目生命周期特征 2、適應(yīng)型（敏捷）項(xiàng)目生命周期特征 案例說明：工程建設(shè)項(xiàng)目與產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目在不同生命周期中的實(shí)際演示 二、敏捷看板原則 1、如何開始使用看板 2、看板設(shè)計(jì)的原則、實(shí)踐.. | |
| 課程名稱：溝通藝術(shù)與管理能力提升 | |
| 主講老師：劉海宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：通過一個(gè)小故事分析有效溝通的原則是什么 一、溝通的實(shí)質(zhì)和原則 1、溝通就是傳遞信息、說明事物 2、溝通是為了聯(lián)絡(luò)感情 3、溝通是為了表達(dá)意愿 二、溝通的特性 雙向反饋是溝通的基礎(chǔ) 不同文化、不同民族、不同方向的溝通模式不.. | |
| 課程名稱：卓越培訓(xùn)師魅力授課技巧 | |
| 主講老師：吳國(guó)紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、精準(zhǔn)定位自我 1、內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)之路 2、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值 3、我是一個(gè)什么樣的內(nèi)訓(xùn)師 二、基本呈現(xiàn)技巧 1、無聲語言 肢體動(dòng)作：五肢體（手、眼、站、走、穿） 2、有聲語言 語音語調(diào)的應(yīng)用 口語表達(dá)的基本訓(xùn)練.. | |
| 課程名稱：VUCA時(shí)代的團(tuán)隊(duì)發(fā)展 --賦能教練 | |
| 主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 主題 .. | |
| 課程名稱：機(jī)器學(xué)習(xí)算法在項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：介紹機(jī)器學(xué)習(xí)，什么是機(jī)器學(xué)習(xí) a) 簡(jiǎn)單介紹機(jī)器學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)挖掘 b) 機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘的基本概念和原理 c) 機(jī)器學(xué)習(xí)用來解決什么問題 一．機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用場(chǎng)景 1) 機(jī)器學(xué)習(xí)應(yīng)用場(chǎng)景之一------分類以及分類的應(yīng)用場(chǎng)景 .. | |
| 課程名稱：360°業(yè)績(jī)管理特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：蘇璟璇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章門店人員必備心態(tài) 關(guān)鍵：心態(tài)決定行動(dòng)、行動(dòng)決定結(jié)果。 1、利他心態(tài)： 為團(tuán)隊(duì)服務(wù)——沒有完美的個(gè)人、只有完美的團(tuán)隊(duì) 為客戶服務(wù)——站在“上帝”的角度思.. | |
| 課程名稱：安全生產(chǎn)的重要論述，筑牢安全生產(chǎn)防線 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 學(xué)習(xí)《生命重于泰山》宣傳片 1.直面風(fēng)險(xiǎn)，談到了當(dāng)前面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)。 2.樹牢理念，說的是安全發(fā)展理念。 3.強(qiáng)化責(zé)任，從黨委及政府的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、部門的監(jiān)管責(zé)任和企業(yè)主體責(zé)任三個(gè)方面闡述安全生產(chǎn)責(zé)任。 4.健全體系，解決.. | |
| 課程名稱：一線班組長(zhǎng)管理能力提升 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知的能力 1.1 何謂管理 1.2 企業(yè)為什么需要管理者？ 1.3 管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù) 1.4 什么是企業(yè)的一線班組長(zhǎng)？ 1.5 一線班組長(zhǎng)在企業(yè)的定位和價(jià)值：承上啟下 1.6 案例討論：張班.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)組織架構(gòu)的設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：丁曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)部門能創(chuàng)造公司價(jià)值嗎？ 二、財(cái)務(wù)的核心流程 三、構(gòu)建科學(xué)合理的帳務(wù)體系 四、如何構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管理控制體系 五、財(cái)務(wù)部門的類型 六、帳務(wù)型財(cái)務(wù)部的崗位 七、帳務(wù)型財(cái)務(wù)部的缺陷 八、控制型財(cái)務(wù)部的優(yōu)點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn) 九、控制型財(cái).. | |
| 課程名稱：5G技術(shù)及應(yīng)用 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 5G系統(tǒng)概述 1.1 5G標(biāo)準(zhǔn) 1.1.1 移動(dòng)通信變革 1.1.2 5G的標(biāo)準(zhǔn)化過程 1.2 5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) 1.3 IMT2020推進(jìn)組 歐盟組織 美系組織 1.4 5G推進(jìn)計(jì)劃 1.4.1 FDD 1.4.. | |
| 課程名稱：智慧中臺(tái)實(shí)施策略與落地提升 | |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思路 1.采取“培訓(xùn)+微咨詢”的形式 2.培訓(xùn)：重點(diǎn)將中臺(tái)戰(zhàn)略以及中臺(tái)實(shí)施方法、工具進(jìn)行培訓(xùn) 3.微咨詢：重點(diǎn)針對(duì)新鄉(xiāng)移動(dòng)落地時(shí)需要的問題進(jìn)行咨詢，同時(shí)提供1-2次現(xiàn)場(chǎng)研討與指導(dǎo) 二、培訓(xùn) 1.培訓(xùn).. | |
| 課程名稱：21天寫作訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：勾俊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)天數(shù) 類別 課程內(nèi)容 備注 第1天 互動(dòng) 線上開營(yíng)儀式 1小時(shí) 第2天 視頻直播 《如何寫好一篇文章？怎樣駕馭不同文體？》 01 文章創(chuàng)作的核心步驟 02 寫出行業(yè)深度文章，讓同行都為你點(diǎn)贊！ 03 寫好宣傳文章，提升內(nèi)容.. | |
| 課程名稱：菁萃 | |
| 主講老師：霍禮強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)萃取，開啟人生開掛之路 模塊一、案例引入 1、案例引入： （1）OPPO如何做到單品第一？ （2）《真北》毛澤東總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的故事 2、菁萃是什么？ 3、菁萃給組織、個(gè)人帶來的價(jià)值 4、開始菁萃前你需要知道的6件.. | |
| 課程名稱：新員工角色認(rèn)知及轉(zhuǎn)換 | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、角色-持續(xù)學(xué)習(xí)者-學(xué)習(xí)力是前提 學(xué)歷職稱決定工資——告別學(xué)校，并未告別學(xué)習(xí)。 專業(yè)技能影響級(jí)別——步入職場(chǎng)，步入專業(yè)較量。 證書考.. | |
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