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課程名稱：知行合一工作坊 --在管理與工作實(shí)踐中學(xué)以致用知行合一
主講老師：時(shí)維鈞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 本課程核心框架 （知行合一路徑圖） 本課程80%以上的時(shí)間為體驗(yàn)式練習(xí)，課程結(jié)束時(shí)學(xué)員可以掌握80%以上的內(nèi)容，課后加以“事上煉”，就可為我應(yīng)用。 在此過程中，會(huì)用到職場(chǎng)中不超過4%的精英人士掌握..

課程名稱：企業(yè)戰(zhàn)略梳理與研討___找尋企業(yè)做正確事情的基礎(chǔ)
主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：以下內(nèi)容，基于時(shí)間，根據(jù)客戶的實(shí)際情況選擇性的進(jìn)行講解 一．理解什么是戰(zhàn)略（120分鐘） 1.戰(zhàn)略的概念 2.企業(yè)戰(zhàn)略要解決哪些問題 3.戰(zhàn)略的要素有哪些 4.影響公司戰(zhàn)略的因素 通過解讀《隆中對(duì)》理解戰(zhàn)略 ..

課程名稱：效率翻番，庫(kù)存減半 精益生產(chǎn)工具實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)邀請(qǐng)函
主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 生產(chǎn)效率倍增方法培訓(xùn)（2天） 第一章 概論 第1節(jié) 瓶頸原理 第2節(jié) 價(jià)值原理 第二章 生產(chǎn)績(jī)效分解 第1節(jié) 效率管理的陷阱 第2節(jié) 生產(chǎn)績(jī)效管理 第三章 改善空間評(píng)估 第1節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí) 第2節(jié) 工資制度設(shè)計(jì)..

課程名稱：工作分析與職位說明書
主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元、 崗位工作分析為什么？（定位及作用） 1、工作分析在組織管理中的定位戰(zhàn)略及工作分析對(duì)各級(jí)人員的意義 2、工作分析在人力資源管理中的定位　　 3、工作分析如何把握好切入點(diǎn) 4、工作分析如何做好前期基礎(chǔ)工作與準(zhǔn)備　 5、..

課程名稱：從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)—退役軍人轉(zhuǎn)型四步曲
主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：從戰(zhàn)場(chǎng)到職場(chǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變 1.恭喜你-退役了---什么變了，什么沒變 1）退役軍人走向社會(huì)的要應(yīng)對(duì)的三大變化 2）退役軍人步入職場(chǎng)要理解的三大期待 3）退役軍人快速打開局面的三大能力 2.理解你-好累哦---戰(zhàn)..

課程名稱：行業(yè)分析的一般方法與框架
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、行業(yè)分析做什么？ 1、給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo) 確定分析對(duì)象 明確分析目的 給行業(yè)下定義，能行不 案例：介紹國(guó)際通行行業(yè)分類，以及對(duì)應(yīng)的企業(yè)示例 2、提出假設(shè) ..

課程名稱：從數(shù)據(jù)分析到目標(biāo)實(shí)現(xiàn) ——靈活使用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)工作中根本問題
主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是市場(chǎng)營(yíng)銷？ 導(dǎo)入：案例分析 一、我們?cè)谌粘I(yíng)銷中踩的各種“坑” 1、我們是怎么被“經(jīng)驗(yàn)”坑的 2、我們是怎么被“專家”坑的 3、我們又是怎么..

課程名稱：創(chuàng)業(yè)常犯的五大錯(cuò)誤
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 15分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：再立新功---退役軍人創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)
主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：政策解讀篇 1）國(guó)家對(duì)軍創(chuàng)的指導(dǎo)意見 2）退役軍人事務(wù)部的相關(guān)政策 3）案例：相關(guān)省份的具體政策解讀 4）圍繞政策對(duì)退役軍人的5個(gè)建議 第二講：企業(yè)籌備篇 1）公司注冊(cè)的相關(guān)流程 2）財(cái)務(wù)和納稅的相關(guān)解讀 3）公..

課程名稱：管理力與績(jī)效體現(xiàn)
主講老師：丁立明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：（一）領(lǐng)導(dǎo)力過程體現(xiàn) Ø 管理力核心五要素的體現(xiàn)； Ø 管理原則； Ø 管理過程； Ø 優(yōu)先處理工作的技巧； Ø 領(lǐng)導(dǎo)P/C 規(guī)則及運(yùn)用及效用；..

課程名稱：團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)
主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》 隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。 2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語》 魚骨式分組，組建團(tuán)隊(duì)選“司令”，起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，每組討論..

課程名稱：新員工角色轉(zhuǎn)換
主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程前言 1、開場(chǎng)破冰體驗(yàn)：開啟輕松愉悅的課程體驗(yàn) 2、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度“自我反思與覺察” 二、如何正確認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)化角色 1、做一名合格的職業(yè)人 2、職業(yè)化角色上的幾個(gè)認(rèn)知上的誤區(qū) =..

課程名稱：工作分析與崗位說明書編制
主講老師：李連魁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、理解工作分析與崗位說明書 1、什么是工作 2、什么是工作分析 3、什么是職位 4、什么是職位說明書 5、工作分析在人力資源管理中的地位 6、工作分析與職位說明書的關(guān)系 （1）工作分析與人力資源規(guī)劃 （2）工作分析與人..

課程名稱：“明”師風(fēng)范——加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：自我審視——作為教師，我幸福嗎？ 測(cè)試+討論：誰是最幸福的人？ 1、教師職業(yè)的心理誤區(qū) 2、教師心理的正念滋養(yǎng) 3、習(xí)近平總書記“四有”教師解讀 活動(dòng)：漂流瓶&mdas..

課程名稱：解讀萬億“新基建”投資與金融新機(jī)遇
主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、萬億新基建與智慧城市 新基建”是未來發(fā)展的短板，新的投資領(lǐng)域是兼顧短期刺激有效需求和長(zhǎng)期增加有效供給的最佳結(jié)合點(diǎn)，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)跨越中等收入陷阱、邁向高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的大國(guó)重器。同時(shí)，“新基建”..

課程名稱：有效輔佐上司 ——向上管理與溝通
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一、何謂卓有成效 管理者角色的誤區(qū) 西點(diǎn)軍校需要的未來管理者 德魯克的石匠寓言 案例研討：調(diào)過來三個(gè)月的老員工 什么是管理者的責(zé)任 =..

課程名稱：中層管理者的授權(quán)與激勵(lì)
主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)者的作用與任務(wù) （一）領(lǐng)導(dǎo)者能力對(duì)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響 （二）誰對(duì)員工影響最大？ （三）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 （四）領(lǐng)導(dǎo)的概念 （五）有效領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)原則 二、診斷下屬的發(fā)展階段 （一）有效授權(quán)的核心步驟 （二）員工工..

課程名稱：門店變革創(chuàng)盈——打通門店經(jīng)營(yíng)管理任督二脈
主講老師：楊三石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：執(zhí)行力測(cè)試：選隊(duì)長(zhǎng)，從開始就讓大家知道管理者的職能。 第一篇：門店管理篇 導(dǎo)入：你被提拔成銷售經(jīng)理，手底下管著十幾個(gè)人，突然老大找你談話，說你手底下的人都對(duì)你不滿意，你滿腹委屈，心想你都是按你的前任經(jīng)理的方法在管人，怎么大家還不滿意..

課程名稱：管理研討班準(zhǔn)備清單
主講老師：李華麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：人員 ◇學(xué)員可著休閑裝 ◇學(xué)員分成六組。 設(shè)備 ◇電腦投影儀一臺(tái)，要求圖像清晰明亮；便攜電腦無特殊說明，講師自帶； ◇大白板一塊；大夾子4個(gè)（在大白板上夾大白紙）； ◇學(xué)員6－7人一組；每組..

課程名稱：如何與上司進(jìn)行有效溝通
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開篇測(cè)試：你與上司的溝通現(xiàn)狀？ 現(xiàn)象分析：與上司溝通的障礙有哪些？ 第一章 正確認(rèn)知向上管理 什么是向上管理 向上管理的內(nèi)容 向上管理的基本原則 -七項(xiàng)原則 第二章 如何..

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