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課程名稱：組織行為學
主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：序篇——《組織行為學》有什么價值？ 一、組織的管理與組織行為學 二、管理者角色與組織行為學 三、管理技能技巧與組織行為學 四、組織面臨挑戰(zhàn)與組織行為學 上篇——組織中的個體行為 ..

課程名稱：破舊立新 新時代管理者角色重塑與思維突破
主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：前言： 新時代對管理者的新要求與挑戰(zhàn)； 第1章價值塑造者：向高價值型人才轉(zhuǎn)型 1.人才新標準：從能力到價值； 我貢獻了什么：強調(diào)責任，注重結(jié)果，關注外部世界； 2.客戶價值：深刻內(nèi)涵與重要性； ..

課程名稱：管理者的自我風格管理與塑造
主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、對領導風格的基本認知 1、員工心目中的領導者 A、領導者需要具備的技能 B、如何看待員工的表現(xiàn) C、從企業(yè)成功分析管理模式 D、管理思維轉(zhuǎn)化方式 2、領導者與管理者的區(qū)別 A、企業(yè)管理的理論基礎 B、如何應對管理的兩..

課程名稱：管理溝通技巧
主講老師：史明 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、管理溝通概述 1、管理的定義與價值 2、溝通與管理溝通  溝通的定義與價值  溝通在管理中的地位和作用  有效溝通的原則與基本要求  管理溝通的特點 二、..

課程名稱：高效團隊管理與科學決策
主講老師：史明 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、開場導入（30分鐘） 1. 破冰活動：分組討論“團隊管理中的最大挑戰(zhàn)” 2. 課程目標與框架介紹 二、模塊一：高績效團隊建設（1.5小時） 1. 團隊管理的核心要素 ..

課程名稱：會議管理：提升效率與成果
主講老師：史明 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：模塊一：會議管理概述  會議的定義、目的和類型  高效會議的特征  低效會議的代價  會議管理的關鍵成功因素 模塊二：會議策劃與準備  明確..

課程名稱：高績效團隊建設
主講老師：史明 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、團隊和高績效團隊？ 1、團隊與群體的區(qū)別  什么是團隊？  團隊由哪些要素構成？  團隊發(fā)展的四大階段和特點 2、高績效團隊的特點  清晰的目標 =..

課程名稱：班組團隊管理訓練課程：【卓越班所長管理能力訓練】
主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理角色篇——班組管理者角色認知與團隊管理工作的定位 1、從企業(yè)中的四種人，定位班組管理工作 2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。 3、班組長的角色認知 1）兵頭將尾--行為標兵之示范作用..

課程名稱：班組團隊管理訓練課程：【團隊建設與團隊管理】
主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理角色篇——班組管理者角色認知與團隊管理工作的定位 1、從企業(yè)中的四種人，定位班組管理工作 2、選人重德、用人憑能、育人因材、留人以情。 3、班組管理者的角色定位 （1）從專業(yè)走向管理后，如何實..

課程名稱：基層管理者（班組長）的五項修煉
主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：一、初為管理者 1、管理者的角色轉(zhuǎn)變 2、作為基層主管與一線員工在工作上的差異 3、基層管理的管理陷阱 二、第一項修煉--要事第一的時間管理 1、效率是正確的做事，效能是做正確的事 2、你很忙，可時間都去哪兒了？ 3、時間..

課程名稱：高效溝通技巧
主講老師：沈陽 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、溝通的重要性 1、我們?yōu)槭裁葱枰獪贤ǎ?  “溝通認知”分享  決定業(yè)績的三個方面  溝通技巧是成功人士的重要法寶 二、高效溝通概述 1、什么是溝通？..

課程名稱：高效會議管理與復盤
主講老師：黃文鋒 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：課程導入： - 會議的重要性和常見問題 - 會議效率低下的原因分析 - 本課程的目標和預期成果 模塊一：高效會議管理基礎 情境：如何在會議前做好準備，確保會議目標明確且參與者準備充分。 知識點： - 會議目標設定 - 參..

課程名稱：高效“人性”化管理
主講老師：史明 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：一、什么是管理，管理的價值在哪里？ 1、管理的定義與價值 2、管理的發(fā)展演變及未來 3、管理與“人性”的關系 二、什么是管理者、優(yōu)秀的管理者所需要具備哪些條件？ 1、管理者角色認知 2、新晉管理者的角..

課程名稱：職場溝通賦能:高效協(xié)作與深度影響
主講老師：沈炳 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：溝通基石——構建高效協(xié)作的底層邏輯 重塑對溝通的系統(tǒng)認知，理解信息傳遞規(guī)律，為高效協(xié)作打下堅實根基。 1. 溝通的價值重塑：從“信息傳遞”到“價值共創(chuàng)”與&ld..

課程名稱：教練式輔導
主講老師：黃文鋒 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程導入： - 課程目標和預期成果概述 - 教練式輔導的重要性和基本概念 模塊一：教練式輔導概述 情境：如何識別員工需要輔導的信號 知識點： - 什么是教練式輔導 - 為什么要進行教練式輔導 - 教練式輔導的時機和對象 ..

課程名稱：工作委派及授權 ——放好風箏牽好線
主講老師：尹宏剛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、委派工作的好處與障礙 1.工作委派的好處 2.工作委派的障礙 1)對對方缺乏信心 2)對上司恐懼 3)期望得到個人的名譽 4)時間關系 5)缺乏計劃 3.管理者的魅力建立 1)管理者的錯誤承擔 2)管理者對委派的..

課程名稱：有效的授權與激勵
主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、領導者的權力定位與自我影響力評估 1、不同層級領導的企業(yè)定位 A、基層領導的工作定位 B、中層領導的工作定位 C、高層領導的工作定位 2、影響領導自我定位的障礙 A、領導VS管理 B、信息VS問題 C、創(chuàng)造VS布置 ..

課程名稱：管理者賦能 ——神奇島嶼游戲引導
主講老師：尹宏剛 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、管理者自我角色認知 1.管理的基礎與原則 1）什么是管理？為什么要管理？ 2）管理的基礎 以身作則、建立信任 使眾人行、直面問題 3）管人和管事有什么不同 4）成為卓越管理者的四個構成要件 案例討論：如何處理犯了錯誤..

課程名稱：跨部門溝通與團隊協(xié)作沙盤模擬
主講老師：尹宏剛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：跨部門溝通的障礙 現(xiàn)象：說好的一起協(xié)作掘金，怎么轉(zhuǎn)眼就不算數(shù)了？——各部門都有自己的KPI，關鍵是我的KPI指標不在人家的KPI里面…… 1.部門壁壘產(chǎn)生的原因 ..

課程名稱：非人力資源的人力資源管理
主講老師：史明 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、人力資源管理的定義及與業(yè)務部門的關聯(lián)？ 1、人力資源管理概念及與業(yè)務部門的關聯(lián)  什么是人力資源？六大模塊與三支柱  人力資源與人事管理的區(qū)別  業(yè)務部門是實用技術，HR是專業(yè)..

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