課程編號:62921
課程價格:¥26000/天
課程時長:1 天
課程人氣:7
行業(yè)類別:不限行業(yè)
專業(yè)類別:管理技能
授課講師:蔣小華
前言: 新時代對管理者的新要求與挑戰(zhàn); 第1章價值塑造者:向高價值型人才轉(zhuǎn)型 1.人才新標準:從能力到價值; 我貢獻了什么:強調(diào)責任,注重結(jié)果,關注外部世界; 2.客戶價值:深刻內(nèi)涵與重要性; 決定你價值的是客戶,而不是你自己; 客戶服務是利潤(價值)的來源; 3.結(jié)果導向:企業(yè)只為結(jié)果買單,員工靠結(jié)果生存; 案例討論:誰的執(zhí)行力強? 思考:何謂執(zhí)行?何謂執(zhí)行力?何謂執(zhí)行商? 定義關鍵結(jié)果、聚焦最重要的目標和關注引領性指標。 4.當責精神:不只是負責,且提供解決方案,更追求卓越結(jié)果; 責任勝于能力; 思考:為什么人們對責任敬而遠之? 思考:責任心缺失,其問題的關鍵在哪? 5.新職業(yè)觀:守破離三步曲; 守:初學階段,遵從教誨,認真練習,達至專精(苦苦尋覓); 破:熟練之后,突破原有規(guī)范讓自己得到更高層次的進化(似有所悟); 離:自創(chuàng)新招數(shù),另辟出新境界(頓超脫)。 6.客戶思維:基于客戶價值的互聯(lián)網(wǎng)思維; 用戶至上:以用戶為中心,其它一切紛至沓來; 簡約思維:做減法,簡約即美; 迭代思維:小步快跑,快速迭代。 7.匠人精神:基于客戶價值的極致追求; 匠人精神的內(nèi)涵:熱愛、敬業(yè)、嚴謹、極致、創(chuàng)新; 匠人精神的核心:敬畏心:活干不好,丟不起人; 匠人精神的宣言:六個基本要義; 匠人精神的要求:六項行為轉(zhuǎn)變; 第2章變革領航者:駕馭浪潮,引領企業(yè)蛻變 1.認知:總經(jīng)理思維-大局觀、經(jīng)營觀與變革觀; 2.探尋企業(yè)生命周期的奧秘,揭示變革的戰(zhàn)略價值; 3.變革思考:如何獲取未來領導地位?解析第二曲線增長的秘密; 企業(yè)的核心成長力在于變革,持續(xù)增長取決于強大的創(chuàng)新。 4.格局提升:卓越管理者的三項核心能力; 決策:避免決策陷阱-如何做正確決策?工具:決策樹; 創(chuàng)新:避免創(chuàng)新窘境-如何守正創(chuàng)新?工具:加減乘除法; 5.戰(zhàn)略思維:卓越管理者的如何面對VUCA時代? 基于明天:“我們眼里只有未來”; 著手后天:“吃著碗里的,看著鍋里的,想著田里的”; 戰(zhàn)略工具:波特五力模型、波士頓矩陣。 6.降本增效:"增效"是根本,"降本"是輔助; 降的不是成本,而是浪費:不是只有減法,而是加減乘除; 1)無效會議,造成的浪費; 2)用人不當,造成的浪費; 3)缺乏自驅(qū),帶來的浪費; 4)經(jīng)驗流失,造成的浪費。 本質(zhì)是提質(zhì)增效:看得見的都是小錢,看不見的才是大錢; 1)執(zhí)行層:工作效率; 2)協(xié)作層:溝通效率; 3)決策層:決策效率; 4)資產(chǎn)層:資產(chǎn)效率。 企業(yè)最大的浪費,沒有發(fā)揮人的潛力。 第3章激情激活者:釋放潛能,激發(fā)無限創(chuàng)新 1.認知:首席賦能官-領導的核心不是管理,而是賦能; 2.什么是賦能?為什么要賦能?賦能五感與團隊賦能模型。 3.賦利-釋放團隊潛能; 畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?畫餅方法論; 掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?五維動態(tài)圖; 設置獎項,員工不心動,怎么辦?三維期望值; 給予獎勵,認為應得的,怎么辦?雙因素迭代; 員工發(fā)牢騷,怎么看?牢騷效應; 常批評下屬,怎么看?波特效應; 發(fā)現(xiàn)問題,怎么反饋?保齡球效應; 先批評,還是先表揚?阿倫森效應。 4.賦權(quán)-讓團隊自主決策; 做個安靜拿著地圖的副駕駛; 讓聽得見炮聲的人做決策; 授權(quán)方法:授權(quán)兩大模型; 授權(quán)步驟:七字法; 授權(quán)問題:一放就亂、一管就死? 5.賦思-讓下屬睿智起來。 深度聆聽:聆聽4層次 高能提問:OF提問法; 教練模式:五級反饋、八個忌語、六句口訣; 教練工具:GROW模型。 第4章人才賦能者:搭建橋梁,共筑人才未來 1.認知:首席人才官-人才管理能力與核心競爭力; 2.人力資源角色:人才選拔、培訓、考核與留任。 3.變招為搶:找人是天底下最難的事情; 4.如何選人:選人的誤區(qū)和原則; 問題討論:什么樣的人才算是人才呢? 如何規(guī)避套娃現(xiàn)象? 5.如何用人:用人的原則和策略; 問題討論:用人不疑,疑人不用? 用人策略:嚴絲合縫與用人所長。 6.如何育人:育人機制與策略; 以賽代練:促使人才加速成長; 替補體系:催化人才快速蛻變; 7.如何留人:留人留心的策略; 問題思考:是什么原因讓人才不愿意待下去? 人才盤點:人才九宮格與人才復盤矩陣; 離職面談:多一個朋友,少一個敵人。
思維突破與能力飛躍
課程背景如果您覺得學無法致用……如果您覺得自己想問題想不清楚……如果您覺得復雜性、系統(tǒng)性問題無法入手……如果您覺得技能、技巧等一般性能力無法實質(zhì)提升……如果您覺得自己還不夠有頭腦,思維能力有限……..
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