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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:中高層優(yōu)秀管理者技能提升訓(xùn)練 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:入門(mén)篇 第一講:畫(huà)出你的真面目——管理者的“角色與自我認(rèn)知” 一、管理學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí) 二、管理者角色認(rèn)知 1、企業(yè)管理層級(jí)劃分:經(jīng)營(yíng)層/管理層/執(zhí)行層/操作層 2、管理者.. |
課程名稱:商業(yè)故事的影響力 ——影響與說(shuō)服他人的秘密 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:為什么要學(xué)習(xí)講故事 1. 什么是故事 2. 商業(yè)故事的影響力 3. 偉大的領(lǐng)導(dǎo)都是故事大王 第二講:六種影響力的商業(yè)故事 1. “我是誰(shuí)”的故事 2. “我為何而來(lái)”的.. |
課程名稱:新時(shí)代如何做好保密工作 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分: 汲取慘痛教訓(xùn),重視保密工作 1.泄密之禍,觸目驚心 2.泄密之痛,痛徹心扉 3.不重視保密,泄密就在所難免 4.認(rèn)清當(dāng)前保密形勢(shì),提高保密意識(shí) 5.強(qiáng)化保密素質(zhì),嚴(yán)防泄密 6.遵守“四嚴(yán)”.. |
課程名稱:工作現(xiàn)場(chǎng)改善與方法 | |
主講老師:張必成 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:工作現(xiàn)場(chǎng)改善案例 小組討論:現(xiàn)場(chǎng)管理提升意義 第一部分 工作現(xiàn)場(chǎng)改善的涵義 一、什么是工作現(xiàn)場(chǎng)? 二、什么是現(xiàn)場(chǎng)管理? 三、什么是現(xiàn)場(chǎng)改善? 三、現(xiàn)場(chǎng)改善的作用 第二部分 工作現(xiàn)場(chǎng)改善的原理 一、管理四大流程-.. |
課程名稱:職業(yè)經(jīng)理人必修課 教練式管理與輔導(dǎo) | |
主講老師:蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 教練式輔導(dǎo)——顛覆傳統(tǒng)管理模式的管理新思維 內(nèi)容 教學(xué)方法 1.1 三種類型的管理者 ——指揮棒 ——領(lǐng)頭羊 ——教練式 .. |
課程名稱:目標(biāo)分解與計(jì)劃管理沙盤(pán)模擬培訓(xùn) | |
主講老師:張梓軒 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 沙盤(pán)推演背景鋪墊 【引言 戰(zhàn)略 競(jìng)爭(zhēng) 人才 團(tuán)隊(duì)】 沙盤(pán)歷史 沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù) 團(tuán)隊(duì)組建 沙盤(pán)推演 =.. |
課程名稱:TTT-內(nèi)訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練 | |
主講老師:夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:課程導(dǎo)入 一、表達(dá)效果對(duì)比 二、優(yōu)秀表達(dá)解析 三、為什么要提升語(yǔ)言表達(dá)能力 四、常見(jiàn)的表達(dá)陷阱 1.思路中斷 2.思維發(fā)散 3.思維跳躍 4.表述繁冗 第二講:全腦表達(dá)訓(xùn)練 一、全腦表達(dá)基石 1.全腦表達(dá)簡(jiǎn).. |
課程名稱:管理創(chuàng)新型QC小組專題培訓(xùn) | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、關(guān)于QC的基礎(chǔ)知識(shí) 1、QC小組 2、QC小組活動(dòng)的宗旨和作用 3、QC小組的特點(diǎn) 4、QC小組課題的分類 5、QC小組的組建原則 6、QC小組的基本要求 二、創(chuàng)新型QC 1、創(chuàng)新型QC的概念 2、創(chuàng)新QC的目.. |
課程名稱:電費(fèi)資金安全 | |
主講老師:嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:本課程的特點(diǎn)是概念多、實(shí)踐性強(qiáng),是電力營(yíng)銷工作所必需的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)本課程培訓(xùn),應(yīng)使學(xué)生明確電力營(yíng)銷工作的意義和任務(wù);熟悉電費(fèi)電價(jià)的基本內(nèi)容及基本管理原則;掌握基本管理手段、方法以及基本分析計(jì)算方法和基本技能等。為電力營(yíng)銷專業(yè)工作打好基.. |
課程名稱:OKR的思維、原理、工具 (兩天版) | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:分享與分析: 請(qǐng)解釋一下公司的關(guān)鍵成功要素 請(qǐng)解釋一下公司的戰(zhàn)略 請(qǐng)描述一下您的兩位同事 遇到問(wèn)題,您首先想到什么 請(qǐng)列舉三個(gè)您所主責(zé)的關(guān)鍵流程的.. |
課程名稱:零售數(shù)字變革下的選品與定價(jià) | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、零售變革,變?cè)谀睦铮? 1、零售的發(fā)展路徑與變革 2、數(shù)字零售的方法論 三大特征 數(shù)字零售知識(shí)框架,前臺(tái)、中臺(tái)和后臺(tái) 3、零售面對(duì)的挑戰(zhàn) 跨界打劫 .. |
課程名稱:本質(zhì)安全實(shí)踐 | |
主講老師:郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一篇 紅線意識(shí)主體責(zé)任 一、 安全生產(chǎn)新要求 1. 習(xí)總書(shū)記話安全 2. 安全工作規(guī)定 3. 《安全生產(chǎn)法》 4. 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》 5. 十九大報(bào)告論安全 6. 時(shí)令安全重點(diǎn)工作 二.. |
課程名稱:國(guó)網(wǎng)法律糾紛案件管理專題培訓(xùn) | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):關(guān)于法律糾紛案件 一、法律糾紛的范圍 二、案件管理的原則 三、案件管理的基本要求 1、凡案必登; 2、凡案必鑒; 3、凡案必析; 4、凡案必示; 5、凡案必躬; 6、凡案必評(píng) 第二節(jié):案件處理 一、案件處理.. |
課程名稱:智能制造與精細(xì)化管理 | |
主講老師:李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:工業(yè)4.0 一、工業(yè)4.0的意義 1、德國(guó)工業(yè)4.0出臺(tái)的背景 2、何謂工業(yè)4.0 3、工業(yè)3.0和4.0有什么不同 4、工業(yè)4.0能實(shí)現(xiàn)什么 5、工業(yè)4.0為什么受大家關(guān)注 視頻案例:改變 二、工業(yè)4.0與智能.. |
課程名稱:民法典與金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù) | |
主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1、自然人、法人、非法人的區(qū)別: 2、民事法律行為的附條件與附期限: 案例:院里的喜鵲與壽宴 ----附條件與附期限的民事行為的區(qū)別 3、代理: 案例:蓋章的空白合同所訂立的合同 ——代理權(quán)的產(chǎn)生、有.. |
課程名稱:二十大關(guān)于黨章修改的解讀 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:修改黨章的背景 理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的需要 形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展變化的需要 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的需要 推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的需要 推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的需要 貫徹落實(shí)黨的二十大精神的需要 第二部分:修.. |
課程名稱:管理者的高效匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧——麥肯錫工作法培訓(xùn) | |
主講老師:高春燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章:Professional——工作報(bào)告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng) 1.述職報(bào)告的目標(biāo)導(dǎo)向 突出能力 表現(xiàn)潛力 爭(zhēng)取資源 從案例學(xué)思考:&ldq.. |
課程名稱:班組長(zhǎng)“四會(huì)”能力提升 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:提高個(gè)人修養(yǎng),“做”優(yōu)秀班組長(zhǎng) 一、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與教導(dǎo)能力提升 (一)學(xué)習(xí)力 ——管理本質(zhì)不在于知,而在于行;其驗(yàn)證不于邏輯,而在于成果。那學(xué)習(xí)有何用?班組長(zhǎng)應(yīng)學(xué)什么?.. |
課程名稱:華為管理實(shí)踐 | |
主講老師:熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:華為管理實(shí)踐總述與企業(yè)文化 一:為什么需要向華為學(xué)習(xí) 1、華為的價(jià)值 2、華為的成功之道 3、華為的七個(gè)關(guān)鍵詞 二:華為的發(fā)展和變革歷程 1、華為的組織:造大船 2、華為的商業(yè)領(lǐng)袖 3、勇于自我批判.. |
課程名稱:司其職,辦好事——管理者角色定位與認(rèn)知 | |
主講老師:賀東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理注意什么——新管理者的定位認(rèn)知 導(dǎo)入:管理者常見(jiàn)定位誤區(qū) 1)大業(yè)務(wù)員——只抓業(yè)務(wù)(技術(shù)),不抓管理。 2)民意代表——代表“民意&r.. |
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