當前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：時不我待基于效能與效率的時間與精力管理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 認知升級：時間管理的新視角 帶你重新審視時間管理的意義。通過自我檢查，你將認識到時間不夠用的真正原因，并了解常見的時間管理誤區(qū)。將介紹前沿的時間管理理論，并幫助你理解時間管理的核心是自我管理和持續(xù)的計劃、執(zhí)行、檢查、行動（PD.. | |
| 課程名稱：電力行業(yè)民法典講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》?！吨腥A人民共和國民法典》共1260條，涵蓋與日常工作生活相關(guān)的物權(quán)、合同、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)等，其中《合同》占據(jù)526條，可見合同在社會活動中的重要地位。.. | |
| 課程名稱：新時期勞動用工管理與風(fēng)險防控 （兩天版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 員工為什么會離職 您知道哪些屬于非法用工行為 員工為什么缺乏工作熱情 員工為什么工作效率不高 為什么高薪聘請的能人往往讓公司失望 &.. | |
| 課程名稱：國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢與政商關(guān)系解析 | |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、年度政府工作報告熱點分析 （一）經(jīng)濟增長：2017 年 GDP 目標增速 6.5%左右 （二）財政政策和貨幣政策的延續(xù)性 1、2017 年 M2 與社會融資規(guī)模增速由上年 13%調(diào)至 12%，貨幣政策“保持穩(wěn)健中性.. | |
| 課程名稱：團隊創(chuàng)新（班組創(chuàng)新版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：分享與分析： 您工作中的困擾在哪里 員工們對于公司都有什么意見 讓您感到滿意的工作狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的 客戶對我們的服務(wù)有怎樣的意見、要求 ɧ.. | |
| 課程名稱：新租賃準則解讀與實務(wù) | |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、原《租賃》準則的缺陷 二、新《租賃》準則的出臺背景 2.1新《租賃》準則的出臺背景 2.2新《租賃》準則的時間軸 2.3承租人面對三大報表的影響 三、新《租賃》與原《租賃》準則的差異、影響與意義 完善租賃.. | |
| 課程名稱：VUCA時代下的目標管理與計劃執(zhí)行 ——卓有成效團隊管理者的核心技能 | |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：VUCA時代帶來的管理挑戰(zhàn) 一、VUCA時代早已到來 1. 動蕩、不確定性、復(fù)雜、模糊 1）疫情影響全球經(jīng)濟 2）戰(zhàn)爭讓很多事情變得不可預(yù)測 3）美國作為全球大哥也變得盲目，世界秩序變化多樣 2. VUCA時代對企業(yè).. | |
| 課程名稱：高效溝通 | |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一.溝通對組織的重要性 組織運作要義 溝通能力強的人更善于管理; 成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力 溝通 協(xié)調(diào) 信任 .. | |
| 課程名稱：管理干部的十把利器 | |
| 主講老師：閆保利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：組織管理原則管理的角色認知 一、管理者角色定位 1. 管理者的角色現(xiàn)狀調(diào)查 二、管理者的需要避免的誤區(qū) 1. 管理者角色錯位與誤區(qū) 2. 管理者的職業(yè)準則 三、管理者的素養(yǎng)與價值定位 1. 管理者的七個角色 2... | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序章 破冰行動 入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考 第一部分 以史為鑒，認識系統(tǒng)思考（全局觀與擴大認知邊界） 巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？ ——以真實企業(yè)案例開啟學(xué)員對系統(tǒng)思考重要性的認知 .. | |
| 課程名稱：搞定目標管理——高產(chǎn)出目標管理與計劃落實系統(tǒng) | |
| 主講老師：張維豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：分享卡耐基的《墓志銘》，您能聯(lián)想到什么？ 第一講：Target 目標設(shè)定——以終為始的導(dǎo)航原理 場景互聯(lián)：蒙牛創(chuàng)業(yè)故事——分析“一頭牛跑出火箭速度”案例，.. | |
| 課程名稱：職場結(jié)構(gòu)化寫作 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過結(jié)構(gòu)看世界 （一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場景 1.接受信息：傾聽與閱讀 2.表達信息：寫作與溝通 3.思考決策：分析與判斷 （二）透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì) 1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度 2.只有想.. | |
| 課程名稱：保持高能狀態(tài)——經(jīng)理人的情緒壓力管理 | |
| 主講老師：蔣裕華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：信念建立——信念是自我實現(xiàn)的預(yù)言 一、認知提升：信念創(chuàng)造現(xiàn)實——管理者都應(yīng)該建立起必勝的信念 案例分享：牛人的信念——因為相信所以看見VS因為看見所以相.. | |
| 課程名稱：阿里政委賦能業(yè)務(wù)的落地寶典 | |
| 主講老師：葉新麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：是什么成就了阿里20年的飛速發(fā)展，讓阿里良將如潮？ 理念篇：揭開阿里政委的神秘面紗 導(dǎo)入：阿里巴巴和它的歷史 第一講：阿里政委的角色定位 ——阿里HR的歷史與使命 1. 阿里HR的管理架構(gòu)：HRF.. | |
| 課程名稱：黨群干部如何打造和諧勞動關(guān)系 | |
| 主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：黨群干部提升履職能力 提升黨群干部履職能力 學(xué)會做人，提高做群眾工作的能力 學(xué)會說話，提高協(xié)調(diào)溝通的能力 學(xué)會做事，提高榜樣激勵的能力 .. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新性的問題分析與解決 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理創(chuàng)新與創(chuàng)新能力開發(fā) 一、管理創(chuàng)新包含的五個方面 1、提出一種新的經(jīng)營思路并加以有效實施 2、創(chuàng)設(shè)一個新的組織機構(gòu).. | |
| 課程名稱：卓越管理：管理者的八項修煉 | |
| 主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：管理是一種常識，是管理者必須具備的思維模式和行為模式。 小組討論：管理以人為本的含義 1. 以人為本的三重意義 1）員工以客戶為中心 2）管理者以員工為中心 3）組織以管理者為中心 ——管理就是.. | |
| 課程名稱：問題員工管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容： 第一部分：企業(yè)人員發(fā)展趨勢 一、管理理者管理基礎(chǔ)——心態(tài)調(diào)整的必然性 1、部門主管常有的人員管理難題 2、人員管理與企業(yè)成敗 3、管人的核心 4、轉(zhuǎn)型中國企業(yè)人員管理發(fā)展趨勢 5、80后.. | |
| 課程名稱：自我管理與效能提升 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：小游戲 思考：如何提高工作效率？ 效益公式：效益=效能*效率*勤懇 第一講：目標與計劃管理 【1小時】 一、明確目標與接受.. | |
| 課程名稱：態(tài)度重于能力：做積極向上的好員工 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、做懂得感恩的員工 1、認識“企業(yè)”：企業(yè)是一所沒有圍墻的大學(xué) 2、認識“工作”：工作是風(fēng)險最低的創(chuàng)業(yè) 3、認識“自己”：你是否具備“一技之長&.. | |
|
