新聞稿寫作培訓(xùn)培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)新聞稿寫作培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，新聞稿寫作培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做，具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問，我們將會(huì)全面分析，并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達(dá)到90%以上。
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企業(yè)內(nèi)刊新聞稿寫作與微信公眾號(hào)編輯技巧
地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 時(shí)間：2021-01-23
開篇：一篇自媒體通訊稿給我們的啟發(fā)---企業(yè)內(nèi)刊寫作的職場意義上篇：企業(yè)內(nèi)刊新聞通訊稿的寫作技巧第一講、企業(yè)新聞稿的寫作基礎(chǔ) 1.1認(rèn)識(shí)新聞及其特點(diǎn)、作用1.2企業(yè)新聞稿四大類型及其區(qū)別與特點(diǎn)1...
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導(dǎo)語：信息與新聞第一單元 信息反饋工作第一講 信息與新聞的異同點(diǎn)四個(gè)相同點(diǎn)，五個(gè)不同點(diǎn)第二講 信息的采集（調(diào)查研究）一、調(diào)研存在的問題二、調(diào)研的基本原則三、調(diào)研的主要方法第三講 信息的..
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您寫文稿的時(shí)候最關(guān)注什么您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)看您的文稿時(shí)關(guān)注什么您怎么理解“文如其人”請(qǐng)說說如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通..
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一、新聞的概念分類1、新聞的概念2、新聞的四大特點(diǎn)：真實(shí)性、新鮮性、傾向性、選擇性3、新聞的五大要素：何時(shí)、何地、何人、何事、何故4、新聞的分類：動(dòng)態(tài)新聞、典型新聞、綜合新聞、述評(píng)新聞二、新聞的基..
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第一單元 報(bào)請(qǐng)類公文寫作特點(diǎn)與步驟要求一、 特點(diǎn)1. 目的2. 內(nèi)容3. 格式4. 表達(dá)5. 時(shí)限二、 步驟1. 準(zhǔn)備工作階段2. 正式起草階段3. 加工修改階段案例分析 ..
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一、 我與公文1. 公文是彰顯企業(yè)品質(zhì)的旗幟2. 公文是數(shù)字時(shí)代核心工具之一3. 公文是現(xiàn)代白領(lǐng)通向成功的載體二、 認(rèn)識(shí)公文1、 公文分類1) 規(guī)范化公文和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)A. 法規(guī)類公文的行..
第一單元 認(rèn)識(shí)公文寫作基本規(guī)范一、認(rèn)識(shí)公文（一）公文基本含義公文是社會(huì)組織在處理公務(wù)的過程中，按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現(xiàn)行效用的書面材料，是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行行政管理的重要工具。..
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第一部分:總論公文寫作一.公文寫作的概念與分類二.公文寫作的特點(diǎn)第二部分：行政公文寫作一.行政公文的定義二.行政公文的文種三.行政公文的格式要求1.眉首、主體、版記2.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)..
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課程說明： 實(shí)用文體是企業(yè)管理暢通運(yùn)轉(zhuǎn)的“毛細(xì)血管”。文秘人員和普通員工掌握好這項(xiàng)技能，對(duì)于提升內(nèi)部管理質(zhì)量，圓滿完成工作任務(wù)，搞好與業(yè)務(wù)單位和社會(huì)公眾單位的溝通協(xié)作，迅速處理和化..
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一、公文寫作標(biāo)準(zhǔn)化的重要性二、行政公文格式口訣及詳解公文格式十七項(xiàng)，牢記口訣記心上；秘密等級(jí)應(yīng)講究，緊急程度要恰當(dāng)；發(fā)文機(jī)關(guān)要周詳；標(biāo)題要素有三項(xiàng)；代字年號(hào)莫顛倒，上行簽發(fā)應(yīng)寫上；下發(fā)文件多單..
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第一講：夯實(shí)基礎(chǔ)——公文寫作概述一、公文的類別和行文關(guān)系1. 隸屬關(guān)系2. 上行文、下行文、平行文二、公文寫作四大原則1. 準(zhǔn)確2. 簡潔3. 規(guī)范4. 莊重 ..
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軟文在市場營銷中有著極其重要的作用，有很多企業(yè)都做故事營銷，從某..
領(lǐng)導(dǎo)講話易錯(cuò)音文字:從北大校長讀錯(cuò)字事件引發(fā)的公文寫作疑問
北大校慶紀(jì)念大會(huì)當(dāng)天，L校長發(fā)表題為《大學(xué)是通向未來的橋》的演講。..
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