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培訓(xùn)心得：一個(gè)五年HR的培訓(xùn)之路
時(shí)間：2015-02-28
畢業(yè)之后就開(kāi)始從事HR工作，也一直覺(jué)得HR是一個(gè)很值得為之探索和為之奮斗的職位。開(kāi)始HR之路，是從培訓(xùn)開(kāi)始的，在沒(méi)有做具體工作之前很早就接觸到諸如因材施教、傳到授業(yè)解惑這樣的理念，直到開(kāi)始具體工作才知道，所謂因材施教那就是培訓(xùn)需求分析的一部分，所謂傳道授業(yè)解惑，那也是培訓(xùn)類(lèi)型的一部分，越是深入的接觸，越是覺(jué)得其實(shí)很多的工作是融會(huì)貫通，很多的理念是相互重疊的，這些體會(huì)讓我把以前的覺(jué)得很有價(jià)值的理念都比較自然的融合到了工作之中，自然而然的無(wú)形之中給工作注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
越是有美好的憧憬，越是能體會(huì)到其中的辛酸和無(wú)奈，因?yàn)殛P(guān)注，所以能感受其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)殛P(guān)注，所以才能敏感到每一個(gè)培訓(xùn)時(shí)間的選擇，每一個(gè)培訓(xùn)地點(diǎn)的決定，每一個(gè)培訓(xùn)老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和每一個(gè)培訓(xùn)學(xué)員的感受。我喜歡看到的是學(xué)員因?yàn)橄Ｍ约禾嵘胖鲃?dòng)的來(lái)到我們培訓(xùn)教室來(lái)學(xué)習(xí)，而不是作為任務(wù)來(lái)完成，我希望培訓(xùn)的過(guò)程是思維的激蕩，是學(xué)員的相互交流知識(shí)和增進(jìn)感情，每一次培訓(xùn)結(jié)束我們都是彼此的師長(zhǎng)，又是彼此的朋友，我希望每一次培訓(xùn)都是老師體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的盛宴，看到一個(gè)個(gè)的專(zhuān)注的眼神，老師就能完全拋開(kāi)市場(chǎng)物質(zhì)的因素，知識(shí)技能理念的波濤如海浪一般一波一波的向培訓(xùn)人員襲來(lái)，沖刷著每一個(gè)的人的心靈，我希望每一次培訓(xùn)都能在將來(lái)的時(shí)間里面產(chǎn)生重要的影響，或是當(dāng)下或者在未來(lái)的某一個(gè)偶然的瞬間，我曾經(jīng)想起我參與過(guò)的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了怎么樣的技能理念和思路，頓時(shí)有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，頓時(shí)有柳暗花明的喜悅。我希望.......正如開(kāi)頭所講， 越是有美好的憧憬，越是能體會(huì)到其中的辛酸和無(wú)奈，越是關(guān)注，越是覺(jué)得有很多的不滿(mǎn)和欠缺。從培訓(xùn)需求的調(diào)查的無(wú)所謂態(tài)度，到培訓(xùn)執(zhí)行的差不多形式，從培訓(xùn)評(píng)估的無(wú)所適從到培訓(xùn)應(yīng)用的支離破碎，讓所有的憧憬變得朦朧模糊甚至灰暗，沒(méi)有陽(yáng)光的前景怎么會(huì)有陽(yáng)光的心情，但是我的內(nèi)心仍在在執(zhí)著的前行。
在做培訓(xùn)的5年時(shí)間里，從培訓(xùn)老師助理到專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)組織者，從基礎(chǔ)公司制度的宣讀式的講解到現(xiàn)在能在眾多分組的小組里面游刃有余的穿行，從死板的制度教條的灌輸?shù)浆F(xiàn)在引導(dǎo)式的討論發(fā)言，每一個(gè)前進(jìn)的階段都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的苦痛，我感謝那些在我粗陋的培訓(xùn)組織環(huán)節(jié)中還能按時(shí)來(lái)培訓(xùn)的人，我也感謝那些在我青澀的授課技巧中還能忍痛聽(tīng)下去的人，我同樣也感謝那些直言不諱說(shuō)我的講課死板不生動(dòng)的人，正是他們讓我在了培訓(xùn)的路上有喜悅有感動(dòng)有痛苦有不屈，讓我嘗遍了培訓(xùn)的酸甜苦辣，也讓我更加堅(jiān)定在培訓(xùn)的道路上勇往直前。
