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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 曾國藩智慧與管理藝術(shù) |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場語：古今完人1. 曾國藩簡介2. 三不朽典范3. 世人評價(jià)第一講 曾國藩的時(shí)位智慧一．領(lǐng)導(dǎo)者者的天時(shí)地利人和1. 得時(shí)2. 得位3. 得中二．《易經(jīng).乾卦》：曾國藩的時(shí)位調(diào)整1. 初九：潛龍.. |
| 中高層管理提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色是什么？1、何為管理？2．管理的困惑點(diǎn)在哪里？3．案例：武大郎管理4．界定管理者角色的三個層面 1）追本溯源，回歸自我—&mdas.. |
| 公職人員政務(wù)處分法 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）、《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》的重要意義：1、強(qiáng)化對公職人員的管理監(jiān)督；2、實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)與國法的有效銜接；3、推進(jìn)政務(wù)處分的法治化、規(guī)范化；（二）、《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》的內(nèi)涵：1、明確政務(wù)處.. |
| 學(xué)黨章 踐行十九大 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：一、解讀新時(shí)代什么是新時(shí)代如何理解新時(shí)代如果踐行新時(shí)代的講話精神二、解讀強(qiáng)起來經(jīng)濟(jì)強(qiáng)起來政治強(qiáng)起來民生強(qiáng)起來發(fā)展強(qiáng)起來三、全力解決主要矛盾人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾 .. |
| 中國能源轉(zhuǎn)型與電力十四五規(guī)劃 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：能源轉(zhuǎn)型的思路與重點(diǎn)一、能源轉(zhuǎn)型的總體思路1、三個轉(zhuǎn)變2、兩個加快二、能源轉(zhuǎn)型路徑1、增量替代2、存量替代3、全面轉(zhuǎn)型二、以清潔主導(dǎo)轉(zhuǎn)變能源生產(chǎn)方式1、轉(zhuǎn)變煤電功能布局2、加快清潔替代進(jìn)程.. |
| 粉塵涉爆行業(yè)安全知識培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國內(nèi)外事故情況二、粉塵爆炸的基本原理1、幾個基本概念2、什么是粉塵爆炸？3、 為什么粉塵會發(fā)生爆炸？4、 什么樣的粉塵會發(fā)生爆炸？5、 粉塵爆炸的五個要素6、 引發(fā)粉塵爆炸的點(diǎn)火源7、 粉塵爆炸的破壞.. |
| 消防安全知識專題培訓(xùn) |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分： 燃燒和火災(zāi)基本知識一、 燃燒的本質(zhì)和條件二、 燃燒類型及其特點(diǎn)三、 燃燒產(chǎn)物及典型物質(zhì)燃燒四、 火災(zāi)的定義、分類與危害五、 火災(zāi)發(fā)生的常見原因六、建筑火災(zāi)蔓延的機(jī)理與途徑七、防火和滅火的基本原理和.. |
| 現(xiàn)場三化管理 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 現(xiàn)場三化管理1、三化管理的目的1）提升效率2）提升品質(zhì)3）降低成本4）減少交貨期5）減少安全事故6）提高士氣2、三化管理的內(nèi)容1）規(guī)范化2）目視化3）標(biāo)準(zhǔn)化第二講： 工件.. |
| 6S現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 企業(yè)為何需要做6S管理可以提高員工工作效率1、尋找時(shí)間少，可以有效的提升工作效率2、利用一些常用的辦法，尤其是防錯法可以有效的提升效率3、利用顏色管理等先進(jìn)的方法，可以更好的區(qū)分，心情好，效率.. |
| 企業(yè)文化及關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力在服務(wù)行業(yè)中的運(yùn)用 |
| 主講老師：北山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化的意義和作用是什么？ 1、什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化可以發(fā)揮哪些作用 企業(yè)文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會價(jià)值企業(yè)文化對員工的約束作用企業(yè)文化的傳播作用2、企業(yè)文化的三.. |
| 鷹擊長空 -TTT 課程設(shè)計(jì)、授課技巧及現(xiàn)場輔導(dǎo) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知1.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知和五維定位；2.內(nèi)訓(xùn)師的六大能力和七大技巧；3.內(nèi)訓(xùn)師的成長過程中的7個100；4.內(nèi)訓(xùn)師第一次亮相：自我介紹展示5.循環(huán)練膽：開場破冰二、內(nèi)訓(xùn)師需要具備的四項(xiàng)基本功，十二.. |
| 創(chuàng)新思維與問題分析解決 打造團(tuán)隊(duì)核心競爭力 |
| 主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新思維的定義創(chuàng)新：創(chuàng)造新價(jià)值思維：思考的維度創(chuàng)新思維：創(chuàng)造新價(jià)值的思考維度案例解析：哥倫布的失敗vs探路者的成功圖1:創(chuàng)新思維的關(guān)聯(lián)圖二、創(chuàng)新思維的原理案.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維突破 |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：DAY 1模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來聽講傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新知識的； 是來經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場提升能力的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影課程收.. |
| 銀行廳臺一體化轉(zhuǎn)型及網(wǎng)點(diǎn)固化輔導(dǎo)方案 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、玻璃內(nèi)外有哪些不同？從臺后到臺前的轉(zhuǎn)變需要做怎樣的準(zhǔn)備？1、從心理上的角色轉(zhuǎn)變1.1時(shí)代的要求我能不能逆轉(zhuǎn)？顛覆是我的使命嗎？1.2對于同一個客戶，在玻璃內(nèi)外的服務(wù)有何不同？ 2、從行為上的角色轉(zhuǎn)變2.1區(qū)域該如.. |
| 市場計(jì)劃與區(qū)域管理 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：行業(yè)及競爭市場分析一、競爭市場分析1.競爭對手的選擇2.競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競爭對手產(chǎn)品策略分析4.競爭對手營銷策略分析5.競爭對手價(jià)格策略分析6.網(wǎng)絡(luò)渠道關(guān)系分析7.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)力分析8.投入.. |
| 全面打造培訓(xùn)課授課技巧 |
| 主講老師：郭龍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程主題 培訓(xùn)師的授課技巧與公眾表達(dá) 培訓(xùn)目標(biāo) 能夠獨(dú)立組織完成培訓(xùn)授課項(xiàng)目，快速幫參訓(xùn)學(xué)員掌握作為培訓(xùn)師應(yīng)具備的基礎(chǔ)能力序號 章 節(jié) 要點(diǎn) 教學(xué)方法 時(shí)長1 培訓(xùn)ABC---關(guān)于培訓(xùn)你必須知道的 1、培訓(xùn)的定義 理解培訓(xùn)工.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境銀行創(chuàng)新應(yīng)用與物聯(lián)經(jīng)濟(jì) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展1、思維創(chuàng)新路徑2、互聯(lián)網(wǎng)核心本質(zhì)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋4、互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加速銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革5、數(shù)字化改變了生產(chǎn)、生活和工作方式6、數(shù)字思維.. |
| 數(shù)字化生態(tài)思維與賦能 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇案例：互聯(lián)網(wǎng)集團(tuán)的數(shù)字化生態(tài)搭建方式；第一講：數(shù)字化時(shí)代的趨勢一、時(shí)代發(fā)展的趨勢是什么?二、數(shù)字化時(shí)代的特征和要求是什么？三、什么是數(shù)字化對傳統(tǒng)實(shí)業(yè)的沖擊和影響？第二講：數(shù)字化生態(tài)思維的基本理念1.數(shù)字化生態(tài).. |
| 精益生產(chǎn) – 八大利器 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：豐田精益思想1、精益生產(chǎn)基礎(chǔ)精益生產(chǎn)起源與發(fā)展適應(yīng)市場變化的選擇精益生產(chǎn)的核心JIT 的定義JIT 的.. |
| 業(yè)務(wù)外包管理4.0 （三天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 業(yè)務(wù)外包的概述業(yè)務(wù)外包的概念業(yè)務(wù)外包的特征業(yè)務(wù)外包的形式外包的誕生可業(yè)務(wù)外包情形業(yè)務(wù)外包的法律依據(jù) .. |
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