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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)新聞的寫作技能進(jìn)階培訓(xùn) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:走進(jìn)新聞之門 1.新聞的定義【三位牛人的故事】2.新聞的分類1）消息的認(rèn)知2）通訊稿的認(rèn)知3）述評的認(rèn)知3.新聞的結(jié)構(gòu)1）為什么要建立結(jié)構(gòu)2）金字塔結(jié)構(gòu)在新聞寫作中的運用.. |
| 商務(wù)呈現(xiàn) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：透視商務(wù)演講呈現(xiàn)1.商務(wù)演講呈現(xiàn)的定義和標(biāo)準(zhǔn)1）演講的三代演進(jìn)過程2）你為什么要進(jìn)行商務(wù)演講呈現(xiàn)3）商務(wù)演講呈現(xiàn)的主要場景4）什么是一場好的商務(wù)演講呈現(xiàn)2.商務(wù)演講者面臨的五大障礙1）心理心態(tài)障礙.. |
| 商務(wù)演講思路 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：透視商務(wù)演講1.商務(wù)演講的定義和標(biāo)準(zhǔn)1）演講的三代演進(jìn)過程2）你為什么要進(jìn)行商務(wù)演講3）商務(wù)演講的主要場景4）什么是一場好的商務(wù)演講2.商務(wù)演講者面臨的五大障礙1）心理心態(tài)障礙2）思路結(jié)構(gòu)障礙.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品創(chuàng)新 |
| 主講老師：擎蒼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程分為兩部分，分別是通用能力部分和數(shù)字化能力部分。① 通用能力部分涵蓋：產(chǎn)品經(jīng)理的分工，如何進(jìn)行需求挖掘，如何設(shè)計解決方案，項目管理與人員溝通等。② 數(shù)字化能力部分涵蓋：什么是數(shù)字化，如何設(shè)計復(fù)雜業(yè)務(wù)、如何設(shè)計業(yè)務(wù)中臺，如何管理企業(yè)數(shù).. |
| 打造高績效完美團(tuán)隊----4D團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、完美團(tuán)隊的秘密案例：挑戰(zhàn)者號的爆炸與哈勃的失敗社會化環(huán)境影響團(tuán)隊案例：飛機(jī)上的自我改變社會化團(tuán)隊的關(guān)鍵案例：日本福島核泄漏與韓航空難.. |
| 華為組織與權(quán)責(zé)管理 |
| 主講老師：武彥麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：不同時期的組織權(quán)責(zé)管理一、行政長官制管理時期：高度集權(quán)管理1、一次創(chuàng)業(yè)階段的特征1.1 第一小階段的組織1.2 第二小階段的組織1.3 組織權(quán)責(zé)管理特征1.4 組織權(quán)責(zé)管理的核心要點二、職能體.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃技術(shù) |
| 主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 透徹認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃互動討論：談?wù)勀銓β殬I(yè)生涯規(guī)劃的理解 什么是生涯，什么是規(guī)劃，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃幫助實現(xiàn)企業(yè)和員工.. |
| 管理心理學(xué)與用人智慧 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、心理模式的探索1、 對習(xí)慣的基本認(rèn)識A、 習(xí)慣養(yǎng)成的基本土壤B、 習(xí)慣改善的主要問題2、 對思維的基本認(rèn)知A、影響思維的三大重點B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式3、 對性格的基本認(rèn)知A、職場員工的五型性格B.. |
| 接納不同，重塑關(guān)系——新生代員工管理與引導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：遇到新生代的下屬，被清零的管理自信案例導(dǎo)入：王經(jīng)理的困擾，成都加班事件1. 新生代員工管理技巧：模塊一：奠定基石——管理者角色認(rèn)知與正確認(rèn)知新生代員工管理模塊二：新生代團(tuán)隊的業(yè)務(wù)管理&m.. |
| 代建制項目管理模式實踐與全過程咨詢 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：代建制的基本內(nèi)涵 代建制的基本歷史 代建制的操作流程 代建制的要求內(nèi)容 代建制的政策依據(jù) 代建制落地前提第二章：代建制的應(yīng)用.. |
| 項目溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、項目管理整體概述1.1項目管理思維1.2項目管理生命周期管理矩陣2、項目干系人與關(guān)鍵干系人識別2.1項目管理關(guān)鍵概念——什么是干系人？ 2.2項目管理方法技術(shù)——干.. |
| 員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：職業(yè)化塑造的基礎(chǔ)一、職業(yè)化基礎(chǔ)職業(yè)化塑造基礎(chǔ)職業(yè)化素質(zhì)與能力模型職業(yè)化素養(yǎng)修煉員工角色認(rèn)知與定位二、員工常犯的主要錯誤優(yōu).. |
| 現(xiàn)代企業(yè)頂層治理實務(wù) |
| 主講老師：艾博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：戰(zhàn)略經(jīng)營的頂層治理1戰(zhàn)略經(jīng)營的演變2戰(zhàn)略經(jīng)營的九個環(huán)節(jié)3戰(zhàn)略落地的六個步驟4戰(zhàn)略管理中的組織與分工4.1黨組織經(jīng)營戰(zhàn)略的四個職能4.2董事會經(jīng)營戰(zhàn)略的四大目標(biāo)與三大權(quán)限4.3總經(jīng)理辦公室經(jīng)營戰(zhàn)略的六.. |
| 金牌面試官—高績效人才選配之道 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么選人能夠決定企業(yè)利潤1、企業(yè)招聘六大痛點畫像理不清人才找不到識別不精準(zhǔn)看中的不來人才留不住庸才走不掉 .. |
| 近期熱點工程相關(guān)法律法規(guī)詳解與實操 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：A 工程項目前期階段第一章：政府采購條例 采購條例的基本背景 采購條例的基本應(yīng)用條件 政府采購的基本范圍 使用過程細(xì)節(jié)分析 實施過程.. |
| “連接+算力+能力”新型信息服務(wù)體系 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、連接1、全量全要素的連接是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的起點2、通信網(wǎng)絡(luò)（有線無線）實戰(zhàn)前沿5G+生態(tài)有線+無線融合3、物聯(lián)網(wǎng)趨勢前沿物聯(lián)網(wǎng)是信息聯(lián)網(wǎng)、移動聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上一種新的連接.. |
| 《數(shù)字化業(yè)務(wù)》 構(gòu)建全場景數(shù)字化服務(wù) |
| 主講老師：白濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層邏輯是什么？1. 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢傳統(tǒng)企業(yè)向數(shù)字原生企業(yè)轉(zhuǎn)變實體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合業(yè)務(wù)模式向數(shù)字化和線上化演進(jìn)轉(zhuǎn)向數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā).. |
| 《大數(shù)據(jù)時代－智慧園區(qū)管理創(chuàng)新與數(shù)字化服務(wù)》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)識大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點2、什么是大數(shù)據(jù)？3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜6、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景7、初識物聯(lián)網(wǎng)什么是物聯(lián)網(wǎng)？.. |
| 公文寫作及職場商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 公文寫作篇第一章:公文寫作的基礎(chǔ)思維邏輯 1. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維模式的重要1） 結(jié)構(gòu)的重要性2） 結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在哪里？3） 結(jié)構(gòu)行思維的原則【思維游戲】記憶力考試 .. |
| 公文寫作 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:公文寫作的基礎(chǔ)思維邏輯 1. 認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維模式1） 結(jié)構(gòu)性思維的重要性——優(yōu)秀文案的三個層次【互動測試】記憶力考試2） 結(jié)構(gòu)性思維的四大特點【小組討論】會議安排該怎.. |
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