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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 產(chǎn)品管理流程管理 |
| 主講老師：江新安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：前 言 產(chǎn)品經(jīng)理這樣一個發(fā)展在全世界范圍內(nèi)剛要到80年的職位在中國最多也就20幾年，但是發(fā)展在全世界范圍內(nèi)最為迅速，目前設(shè)有產(chǎn)品經(jīng)理崗位大到大家耳熟能詳?shù)闹髽I(yè)：華為、中興、招商銀行、貝爾、蘇泊爾、阿里巴巴等，小到一個幾十人的.. |
| 80/90新進員工職業(yè)素質(zhì)與辦公禮儀提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：徐俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一單元：進入職場的角色轉(zhuǎn)換 80/90員工職場表現(xiàn) 工作對你意味著什么？ 你在為誰工作？ 二單元：職業(yè)素養(yǎng)的基本認知與模型 1、職業(yè)化的定義 2、知識員工的職業(yè)化模型 3、冰山理論 三單元：職業(yè)理念篇 .. |
| 員工激勵：巔峰狀態(tài)、超級贏銷 |
| 主講老師：王超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、主動學(xué)習(xí)、隨時學(xué)習(xí)◎即將解決的問題為何我們從來不學(xué)習(xí)，為何很多公司也從來不學(xué)習(xí)？讓我們認識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會運用好的學(xué)習(xí)方法和技巧，◎給出的內(nèi)容學(xué)習(xí)與收入的關(guān)系 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵.. |
| 企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新突破：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理實戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】市場千變?nèi)f化，競爭十分激烈，資本跨國流動，全球一體經(jīng)營！同質(zhì)化時代，如何脫穎而出？行業(yè)微利時代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領(lǐng)先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時代的主旋律，創(chuàng)新正在塑造企.. |
| 柔性談判 |
| 主講老師：陸和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 柔性談判的定義，目的及原則 為什么要柔性談判 柔性談判的三大內(nèi)涵 柔性談判的雙重目的 自我談判風(fēng)格測試與評估 柔性談判的5個原則第二模塊 柔性談判的核心—對手及自我風(fēng)格的識別及匹配 .. |
| 周易五行管理學(xué) |
| 主講老師：胡水木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 國學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程主題第一部分的主題為企業(yè)家認識企業(yè)第二部分的主題為企業(yè)家認識自己第三部分的主題為企業(yè)家識人用人第四部分的主題為企業(yè)家的養(yǎng)生養(yǎng)心課程大綱第一部分《運籌決策術(shù)》——五行謀略、商戰(zhàn)決策①.. |
| 服飾零售終端rop能力全面提升 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：課程介紹 一、認識店鋪管理者 1. 零售成長之道 2. 店鋪管理者的角色定位 3. 店鋪管理者的能力構(gòu)成 二、零售終端店鋪的管理技能提升 1. 達成業(yè)績的目標(biāo)管理 2. 高.. |
| 房地產(chǎn)項目強勢品牌打造及價值提升路徑 |
| 主講老師：涂山青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：美國著名廣告專家Larry Light有這樣一句名言：未來的營銷是品牌的戰(zhàn)爭——以品牌互爭短長的競爭，擁有市場比擁有工廠重要多了，而擁有市場的唯一途徑是擁有占市場主導(dǎo)地位的品牌。一、認識房地產(chǎn)品牌與營.. |
| 醫(yī)療器械過程確認 |
| 主講老師：汪禮兵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介： 系統(tǒng)性 全面、清晰地闡述了全球協(xié)調(diào)任務(wù)組織關(guān)于過程確認的原理和實現(xiàn)方法。 實踐性 課程中列舉詳實的案例，采用案例教學(xué)，所有實例都來源于醫(yī)療器械行業(yè)的實踐。 實用性 過程確認已經(jīng)成為ISO13485質(zhì)量管理體.. |
| 采購計劃與采購訂單管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡介：課程背景缺料，是制造業(yè)企業(yè)經(jīng)常發(fā)生的、幾乎每天都要面臨的最頭疼問題。因為缺料，會導(dǎo)致：1、原計劃要生產(chǎn)的產(chǎn)品不能正常進行，導(dǎo)致生產(chǎn)無效工時增加，制造成本大幅增加；2、計劃要生產(chǎn)的產(chǎn)品不能按時完工入庫，導(dǎo)致客戶訂單的履行周期加.. |
| 有效溝通與影響技巧 |
| 主講老師：季鍇源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程目標(biāo)人們的成功20%來自于知識、經(jīng)驗和智商，80%來自于良好的人際交往和溝通能力。 -------- 卡耐基企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。------- 松下幸之助本課程是心理學(xué)經(jīng)典應(yīng)用課程、職業(yè)成長的必.. |
| 服務(wù)營銷課程 |
| 主講老師：林克寒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 客戶服務(wù) 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 角色認知——自我分析與定位 公司角色――分享 團隊角色――分享 個人角色――分享 對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn).. |
| 應(yīng)對零售談判策略（買手） |
| 主講老師：劉曉亮 先生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：快速消費品 不限行業(yè) |
| 課程簡介：參與目的： 1、有效掌握零售商客戶開發(fā)與談判的基本規(guī)律。 2、更深領(lǐng)悟談判中“見招拆招，一步到位”的真諦。 3、對談判的基本套路與討價還價藝術(shù)有更全面的應(yīng)用。 4、對零售客戶三道防線：情感、邏.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉 |
| 主講老師：孫學(xué)敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一、角色再造：領(lǐng)導(dǎo)者的角色分析（一）領(lǐng)導(dǎo)的含義：領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是一種影響力, 就是讓別人把事情辦成的活動。需要把握以下要點：第一，領(lǐng)導(dǎo)是“成事”不是“敗事”第二，領(lǐng)導(dǎo)是&ldq.. |
| 制造業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項目管理 |
| 主講老師：侯嵐 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、項目研發(fā)概述1、研發(fā)項目的定義2、研發(fā)項目的類型。。。。。。6、研發(fā)項目成功和失敗的主要因素二、現(xiàn)代研發(fā)項目管理1、項目和項目管理的概念2、現(xiàn)代研發(fā)項目質(zhì)量管理的概念2.1 研發(fā)質(zhì)量概念2.2 研.. |
| “我愛我家”—營業(yè)廳團隊建設(shè)(林瑜) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景 ] 沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊?，F(xiàn)代任何企業(yè)的運作與高績效的取得是和團隊的成功運作緊密相連的。 什么樣的團隊才會令成員“死心踏地&.. |
| 深化國企改革下的國有企業(yè)集團管控轉(zhuǎn)型與變革路線圖 |
| 主講老師：楊梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一單元：深化國企改革對國有企業(yè)集團整體競爭力的新挑戰(zhàn)1.十八屆三中全會提出的深化國企改革政策解讀2.改革元年兩會后的深化國企改革實施舉措3.深化國企改革對國有企業(yè)集團的深刻影響4.深化國企改革對國有企業(yè)集團管控的新要求.. |
| 成功領(lǐng)導(dǎo)人的四力修煉 |
| 主講老師：詹從淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：《成功領(lǐng)導(dǎo)人四力修煉》課程模型與內(nèi)容一、 課程模型二、 課前學(xué)員測評a) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評（免費）試卷測試，幫助了解學(xué)員了解自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，指揮型、激勵型、思考型、支持型，通過掌握不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點以及優(yōu)勢與弱勢，結(jié)合團隊員工的.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導(dǎo)力1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理；2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導(dǎo)，非管理；3.如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力？4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的七個挑戰(zhàn)1.人人都有自己的聲音； 2... |
| 研發(fā)創(chuàng)新團隊與體系建設(shè) |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程內(nèi)容：一、產(chǎn)品創(chuàng)新管理體系簡介1.研發(fā)人員具有哪些特點？a)邏輯思維能力強b)獨立貢獻者居多c)技術(shù)導(dǎo)向性明顯d)流動意向明顯2.“微笑曲線”的含義3.做正確的事情（市場管理體.. |
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