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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 雙圈思考 --2個圓圈讓你擁有創(chuàng)新思考的道與術(shù) |
| 主講老師：時維鈞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新思考初體驗【一】你會創(chuàng)新思考嗎？1、為什么要創(chuàng)新思考？世界上的四個蘋果企業(yè)發(fā)展的三個階段2、創(chuàng)造力何來？創(chuàng)造力公式你的創(chuàng)新思考屬于.. |
| 商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型背景下的網(wǎng)點轉(zhuǎn)型趨勢 |
| 主講老師：劉佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：新概念、心服務(wù)——新概念銀行究竟新在哪里一、新概念智慧銀行特點高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、高質(zhì)量建設(shè)。新概念智慧銀行作為全新打造的一種體驗方式，實現(xiàn)了線上支付快捷與實體感受的兼容。新概念銀行引進(jìn)智能金.. |
| 系統(tǒng)思考達(dá)成有效溝通（1天） |
| 主講老師：李鳳儀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：系統(tǒng)思考達(dá)成有效溝通之如何想1、利他思維的理解與應(yīng)用利他思維：用他的方式交流關(guān)乎于他利益的事情，是為了更好的達(dá)成目標(biāo)解決問題！2、講理思維的理解與應(yīng)用講理思維：當(dāng)我們的溝通內(nèi)容從感性到理性、從隱性到顯性，就不再存.. |
| 羅振海－深圳－6sigma綠帶培訓(xùn) |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程介紹】◆ 六西格瑪6sigma的定義是每百萬次的操作機會，只允許出現(xiàn)3.4次失誤。推行“六個標(biāo)準(zhǔn)差”的目的就是經(jīng)由設(shè)計并改善監(jiān)控流程操作，將流程的失誤降低到最低，以期獲得最佳的品質(zhì)和經(jīng)營效果。摩托羅拉、.. |
| 全方位績效考核與管理工作坊 |
| 主講老師：王翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織系統(tǒng)觀下的績效三板斧組織與系統(tǒng)1、系統(tǒng)理論下的系統(tǒng)三要素是什么？2、企業(yè)的元素、硬結(jié)構(gòu)和軟結(jié)構(gòu)分別是什么？如何提升組織績效？——績效提升三板斧ɨ.. |
| 5G、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)會商業(yè)帶來哪些變革？1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù)2.小數(shù)據(jù)化-一切皆可量化3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的跳躍4.從大數(shù)據(jù)到云計算 5.人工智能——數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力6 區(qū)塊鏈&md.. |
| 結(jié)構(gòu)思考力——思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確 |
| 主講老師：楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)與思維的力量1. 結(jié)構(gòu)：想清楚，說明白2. 思維：別著急，想想3. 介紹課程案例分享：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構(gòu)、無形結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)開場熱身：小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維.. |
| 精細(xì)化管理 |
| 主講老師：汪中求 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、精細(xì)化管理概述1、企業(yè)管理常識l 管理是使有限的資源發(fā)揮最大效能的過程。l 管理包括“管”和“理”，“管”是監(jiān)督和控制，“理&rdquo.. |
| 新零售課程大綱 |
| 主講老師：薛騰蛟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)下半場及新零售特征表現(xiàn)形式1. 揭秘馬云新零售（全渠道、數(shù)字化、智能化、體驗店、智能物流）2. 中國進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)下半場的特征及表現(xiàn)和應(yīng)對3. 電商已是傳統(tǒng)行業(yè)從線下適應(yīng)線上到線上融合線下4. 新零售特征是消費.. |
| 國際貿(mào)易慣例與應(yīng)用 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際貿(mào)易慣例解釋與新范圍(一).國際貿(mào)易慣例解釋與范圍●國際貿(mào)易慣例與新知應(yīng)用為何和以往傳統(tǒng)有差異變化●國際貿(mào)易慣例（International Trade Custom），又稱為“國際商務(wù)慣例&rdquo.. |
| 晉升的階梯 優(yōu)秀員工的職業(yè)必修課 |
| 主講老師：尚輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職場的晉升的階梯1. 習(xí)慣的力量2. 什么是習(xí)慣路徑3. 價值觀的形成4. 職業(yè)素質(zhì)的塑造游戲：貓和老鼠案例：咸魚翻身的球隊二．第一個習(xí)慣-什么是職業(yè)化心態(tài)1. 什么是職業(yè)化心態(tài)2. 樹立陽光心態(tài).. |
| 企業(yè)品牌管理和品牌營銷 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1認(rèn)識品牌1.1品牌詮釋1.2品牌三個主要表現(xiàn)力1.3品牌的構(gòu)成要素1.4品牌形象與品牌文化2品牌管理特點與趨勢2.1品牌五大點特點2.1.1品質(zhì)性2.1.2價值性2.1.3實力性2.1.4延伸性.. |
| 管理層財務(wù)思維 |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)經(jīng)營盈利的基本原理講解公司利潤產(chǎn)生的基本原理，并用案例講解企業(yè)利潤倍增的基礎(chǔ)理論、以及資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、財務(wù)杠桿的基本概念，以及這些理論原理工具對企業(yè)獲利能力的重要作用。二、財務(wù)工作的基本目標(biāo)講解企業(yè)財務(wù)的基本職能、職責(zé)、.. |
| 重新認(rèn)識變色龍—有效溝通的策略 |
| 主講老師：袁利紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)識有效溝通1.什么叫溝通？ 2.溝通的核心 3.溝通的作用 4.溝通與情商的關(guān)系 二、溝通必備錦囊—認(rèn)識四型風(fēng)格法1.破冰游戲 2.風(fēng)格類型測試 3.成為變色龍 4.風(fēng)格測試與有效溝.. |
| 基于戰(zhàn)略目標(biāo)驅(qū)動的績效管理系統(tǒng) |
| 主講老師：曹揚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】：第一部分 企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行與戰(zhàn)略執(zhí)行型組織一、四大連續(xù)多年調(diào)研結(jié)果：建立完善持續(xù)的戰(zhàn)略管理流程的企業(yè)僅有8.4%，企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行困惑分析；二、從BSC發(fā)展到SFO：構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行管理體系-戰(zhàn)略執(zhí)行型組織；三、.. |
| 初次的舞臺——初級內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天時間 內(nèi)容 收益2課時 第一模塊：初遇內(nèi)訓(xùn)師——內(nèi)訓(xùn)師能力模型親和力影響力激勵他人的能力建立關(guān)系的能力᠕.. |
| 邏輯思維 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 認(rèn)識邏輯思維1．思維與邏輯2．什么是邏輯思維3．邏輯思維的特征4．邏輯思維作用5．邏輯思維的形式6．邏輯思維的方法第二章 邏輯思維與日常工作1．邏輯思維的基本原理2．合理與合乎邏輯3．日常.. |
| 成為領(lǐng)導(dǎo)者，而非管理者 ——職場領(lǐng)導(dǎo)力的36個關(guān)鍵策略 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、成為領(lǐng)導(dǎo)者，而非管理者（一）角色：成為領(lǐng)導(dǎo)者，而非管理者（二） 問詢：清楚表達(dá)你正在做什么（三）理解：提防溝通鏈斷裂（四）信任交換：促使行動的溝通貨幣（五）招聘：如何找到高情商的伙伴（六）負(fù)債：別在小問題上大.. |
| 用音樂“讓壓力飛”心智體驗課程 |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：音樂欣賞破冰一、開場播放一段音樂讓學(xué)員感受二、進(jìn)行學(xué)員分組模塊二：認(rèn)識壓力一、課程策略：采用理念傳授、視頻觀賞、團隊分組、學(xué)員心理測試的方式，讓學(xué)員了解什么是壓力，壓力的來源，正面壓力和負(fù)面壓力的作用和影響。.. |
| 防疫期財務(wù)熱點解析之一 |
| 主講老師：陶雯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、防疫期熱點財稅處理1、企業(yè)或個人參與抗疫捐贈涉及的財務(wù)與稅務(wù)處理2、防疫期間中國好房東的財稅處理3、防疫期間延期報稅及非接觸式報稅.. |
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