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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 時(shí)尚禮儀魅力打造 |
| 主講老師：徐靖茹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：儀態(tài)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 禮儀的重要性標(biāo)準(zhǔn)站姿，走姿，坐姿，蹲姿基本要求 站姿標(biāo)準(zhǔn)禮儀訓(xùn)練坐姿標(biāo)準(zhǔn)禮儀訓(xùn)練走姿標(biāo)準(zhǔn)禮儀訓(xùn)練（分組練習(xí)）形體矯正 禮儀場(chǎng)景模擬 微笑是最美的語(yǔ)言，眉開(kāi)眼笑訓(xùn)練法口笑，心笑訓(xùn)練法眼笑，.. |
| 股權(quán)融資課程 |
| 主講老師：李可書(shū) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）本課簡(jiǎn)介融資前期為什么要進(jìn)行融資1、融資需求2、融資用途融資策略1、創(chuàng)立期：采用權(quán)益性籌資獲取長(zhǎng)久性的資金；2、成長(zhǎng)期：由內(nèi)部融資轉(zhuǎn)換到外部融資，主要的外.. |
| 商業(yè)銀行客戶信用分析與管理操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新形勢(shì)下銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理的落地與執(zhí)行一、銀監(jiān)會(huì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引》文件解讀1、遵行《指引》提出的全面風(fēng)險(xiǎn)管理四項(xiàng)基本原則1）匹配性原則的核心要義2）全覆蓋原則的核心要義3）獨(dú)立性原則的核心要義.. |
| 商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)的信貸風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：內(nèi)容一、銀行授信業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)報(bào)表診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范第一部分 資產(chǎn)負(fù)債表診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范一、對(duì)資產(chǎn)項(xiàng)目的診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范1、客戶經(jīng)理需審核重點(diǎn)科目1）必查科目2）條件審查科目2、審核要點(diǎn)是從銀行的角度出發(fā)，核實(shí)企業(yè)的真實(shí)財(cái).. |
| 客服人員服務(wù)意識(shí)與服務(wù)能力提升 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：客服電話問(wèn)題分析與解決處理一、如何“聽(tīng)懂”客戶情緒？服務(wù)意識(shí)之——辯微識(shí)心術(shù)敏聽(tīng)與善說(shuō)察言與觀色懂比愛(ài)更重要案例研討：同一句話傳遞出的不同.. |
| 知人知心的人際溝通技術(shù) |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、德魯克關(guān)于“高效溝通”的理論背景二、你該如何認(rèn)識(shí)，什么叫溝通？溝通的定義和作用有哪些？說(shuō)明事物，傳遞信息，讓人接受和了解獲取信息，了解別人，確保決策的正確交流情感，改善關(guān)系.. |
| 卓越“五型”班組建設(shè)及負(fù)責(zé)人勝任力提升 ---訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想第二部分、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整◆ 新時(shí)期下班組管理人員面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 ◆ 班組長(zhǎng)的地位和使命、重要作用 ◆ 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀分析 .. |
| 從平凡走向卓越——管理者的三項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：秦銀峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一項(xiàng)修煉：自我管理第一講：全面認(rèn)知管理——健全管理觀念1. 從管理的經(jīng)典理解管理的真諦2. 管理的目的——達(dá)成組織的目的（社會(huì)性）、目標(biāo)（經(jīng)濟(jì)性）案例：阿里的社會(huì)性&md.. |
| 中國(guó)特色社會(huì)主義新商學(xué) 黨建與企業(yè)發(fā)展相融共生 |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：產(chǎn)品形式 具體說(shuō)明 持續(xù)時(shí)間沙盤(pán)課程 為甲方提供以沙盤(pán)推演為主要行為的培訓(xùn)課程 1-3天（沙盤(pán)推演+授課+研討）賽課活動(dòng)項(xiàng)目為甲方提供從策劃、組織、宣傳、實(shí)施等一系列完整的賽課和活動(dòng)，方便甲方各部門(mén)各地方黨群團(tuán)隊(duì)參與比賽，以寓教于樂(lè)的競(jìng).. |
| 高情商溝通 |
| 主講老師：金毅峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 情商：職場(chǎng)溝通助推器案例分析：明星情緒爆發(fā)時(shí)認(rèn)識(shí)情商的5個(gè)組成部分情商對(duì)職場(chǎng)成就的影響情商提升從自我認(rèn)知開(kāi)始二 認(rèn)知模式與情商管理小組練習(xí)：識(shí)別情緒感受消極情緒管理：認(rèn)知調(diào)整ABC心理實(shí)驗(yàn)分析：知覺(jué)的.. |
| 提升心理資本 ——修煉抗壓心態(tài)，積極迎接幸福 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：向心力自我賦能：陽(yáng)光心態(tài)一、心態(tài)決定你的幸福感1.討論：態(tài)度與能力哪一個(gè)更重要？2.積極陽(yáng)光心態(tài)的影響力：死亡與重生的力量消極態(tài)度與積極態(tài)度對(duì)金錢(qián)的思維方式對(duì)比᠋.. |
| 企業(yè)變革之道 |
| 主講老師：張楚培 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：揭開(kāi)企業(yè)變革的面紗一、初識(shí)變革視頻欣賞：璀璨星空知識(shí)窗：社會(huì)達(dá)爾文主義思考：企業(yè)如何應(yīng)對(duì)“黑天鵝”？二、企業(yè)變革的深刻認(rèn)識(shí)1. 變革管理的四大原則2. 謹(jǐn)記名人名言，堅(jiān)定決心信.. |
| 5G技術(shù)培訓(xùn) |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G組網(wǎng)結(jié)構(gòu)5G網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和趨勢(shì)新型網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)新技術(shù)的引入5G核心網(wǎng)絡(luò)NGC5G網(wǎng)絡(luò)對(duì)WDM/OTN承載的需求5G的.. |
| 大學(xué)生職場(chǎng)禮儀系列 |
| 主講老師：趙滿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 課程內(nèi)容模塊一職業(yè)心態(tài)心態(tài)篇 致歡迎詞及課程介紹提問(wèn):形象與文憑？: 理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感.A：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,你準(zhǔn)備好了嗎?1、現(xiàn)實(shí)與理想的距離2，選擇準(zhǔn)備：如何做選擇與地位3，角色定位：職.. |
| 數(shù)字化時(shí)代的敏捷管理與變革創(chuàng)新 |
| 主講老師：喻科雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、當(dāng)前商業(yè)環(huán)境有哪些特征，如何洞察市場(chǎng)與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)？（VUCA）a)數(shù)字化時(shí)代的特征與范式轉(zhuǎn)變 b)為什么需要敏捷轉(zhuǎn)型：敏捷五大特征c)敏捷企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)有哪些不一樣？2、如何做規(guī)劃，使創(chuàng)新聚焦商業(yè)價(jià)值，成為業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng).. |
| 疫情后切割市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)利刃——打造營(yíng)銷(xiāo)特種軍 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、疫情后的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與銷(xiāo)售轉(zhuǎn)型1、剩者為王——勝利屬于繼續(xù)活下去的人1）疫情對(duì)營(yíng)銷(xiāo)工作的影響2）疫情后營(yíng)銷(xiāo)工作的特點(diǎn)3）疫情后對(duì)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的要求4）疫情后對(duì)一線業(yè)務(wù)人員的要求案例分析：營(yíng)銷(xiāo)團(tuán).. |
| “雙碳”行動(dòng)方案及數(shù)字電網(wǎng)的發(fā)展與應(yīng)用 |
| 主講老師：賈象凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：習(xí)近平關(guān)于“碳達(dá)峰目標(biāo)和碳中和愿景”的重要講話第二節(jié)：國(guó)家電網(wǎng)公司 “碳達(dá)峰、碳中和”行動(dòng)方案第三節(jié)：數(shù)字電網(wǎng)的背景、定義和特征第四節(jié)：數(shù)字電網(wǎng)的發(fā)展方向與數(shù)字電網(wǎng)的價(jià).. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：直線經(jīng)理的HR角色1、人力資源管理體系的構(gòu)成2、人力資源管理的4個(gè)維度3、直線經(jīng)理的人力資源管理角色第二篇：HR管理的基礎(chǔ)工作1、工作分析的意義與作用2、工作分析與職位說(shuō)明書(shū)的關(guān)系3、招聘廣告如何寫(xiě) .. |
| 班組管理中的PDCA應(yīng)用實(shí)踐 |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 PDCA的基本認(rèn)識(shí)1.1 PDCA由來(lái)之路PDSPDCAPDCA應(yīng)用1.2 PDCA管理思路Plan：計(jì)劃Do：執(zhí)行 .. |
| 疫情下的非接觸式智慧銀行發(fā)展 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人工智能（AI）技術(shù)應(yīng)用重新定義金融科技1.自然語(yǔ)言處理2.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)3.用戶分析4.語(yǔ)控和人機(jī)交互技術(shù)系統(tǒng)5.可穿戴設(shè)備二、人工智能科技的銀行應(yīng)用場(chǎng)景1.“機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與知識(shí)圖譜&r.. |
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