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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 公共關(guān)系與危機(jī)管理 |
| 主講老師：馬龍照 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 什么是公共關(guān)系？1、 公共關(guān)系的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀特征2、 公關(guān)在企業(yè)中的作用到底為何？3、 什么才是企業(yè)的公關(guān)對象？案例分析：1、 疫情期間的政府公關(guān)2、 老鄉(xiāng)雞的品牌借勢二、 什么是輿論傳播？1.. |
| 產(chǎn)品戰(zhàn)略——數(shù)字化產(chǎn)品規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：萬鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：產(chǎn)品規(guī)劃基礎(chǔ)一、產(chǎn)品規(guī)劃及核心原則定義：在洞察市場、用戶需求、競爭對手、外在機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)以及了解技術(shù)發(fā)展態(tài)勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的情況和發(fā)展方向、產(chǎn)品定位，結(jié)合實(shí)際成效，對產(chǎn)品的演進(jìn)和運(yùn)營進(jìn)行策劃、制定和調(diào)整，以達(dá)成產(chǎn)品愿景.. |
| 問題分析與解決沙盤 |
| 主講老師：魏建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何構(gòu)建企業(yè)經(jīng)營的思維模式？1、問題不可避免，與其逃避不如面對，在經(jīng)營問題的過程當(dāng)中成長2、如何從多個維度構(gòu)建正確的思維模式？ 看問題的角度，多擺事實(shí)少講觀點(diǎn)； 對錯誤的態(tài)度不同，鼓勵.. |
| 生產(chǎn)環(huán)節(jié)的經(jīng)營分析與成本管理實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入：課程相關(guān)時事熱點(diǎn)OR講師實(shí)務(wù)案例第一講 生產(chǎn)型分子公司成本管理與財(cái)務(wù)BP轉(zhuǎn)型一、成本最優(yōu)戰(zhàn)略與成本效益思維1、企業(yè)戰(zhàn)略與成本最優(yōu)戰(zhàn)略2、財(cái)務(wù)思維與成本效益思維二、制造行業(yè)成本管控的重要性三、生產(chǎn)型分、子公.. |
| 戰(zhàn)略經(jīng)營與干部梯隊(duì)的打造 |
| 主講老師：孟昭春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：戰(zhàn)略之基——定海神針，穩(wěn)中求變一、戰(zhàn)略經(jīng)營的重要性1.競爭優(yōu)勢2.市場定位3.業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)：批判性思維、創(chuàng)造性思維戰(zhàn)略執(zhí)行的挑戰(zhàn)與應(yīng)對：內(nèi)部阻力、市場變化等討論：.. |
| 銀行業(yè)抵債資產(chǎn)涉稅問題及涉稅風(fēng)險(xiǎn)問題解析 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：基礎(chǔ)知識與背景1. 抵債資產(chǎn)概述抵債資產(chǎn)的概念與分類抵債資產(chǎn)產(chǎn)生的背景與原因相關(guān)法律法規(guī)框架簡介2. 稅收基礎(chǔ)理論我國稅收體系概覽&#.. |
| 現(xiàn)場管理與生產(chǎn)效率提升 |
| 主講老師：吳正偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：現(xiàn)場管理邏輯：圍繞降本增效而開展現(xiàn)場管理活動——現(xiàn)場管理從消除浪費(fèi)開始——掌握精益生產(chǎn)的核心要義第一講：現(xiàn)場管理核心現(xiàn)場管理核心：5M1E一、MAN人員管理1.. |
| 金字塔原理——邏輯思維與高效匯報(bào) |
| 主講老師：連建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：職場必備思維工具——金字塔原理導(dǎo)入案例：21世紀(jì)需要什么樣的思維？一、何謂金字塔原理？1. 大腦喜歡結(jié)構(gòu)化信息案例：分類之中有大智慧分類：你的家居和桌面是如何整理的？2. 金字塔結(jié)構(gòu).. |
| 醫(yī)藥銷售團(tuán)隊(duì)：區(qū)域業(yè)務(wù)管理 |
| 主講老師：王健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：區(qū)域業(yè)務(wù)管理課程導(dǎo)論 課程目標(biāo) “航海圖”活動第二單元：業(yè)務(wù)回顧 案例分析 整體趨勢分析 指標(biāo)達(dá)成.. |
| 雙劍合璧——DeepSeek×思維導(dǎo)圖引爆職場效率與創(chuàng)新 |
| 主講老師：連建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：1. AI時代思維導(dǎo)圖迎來全面升級——手繪時代→軟件時代→AI自動生成時代2. AI時代職場效率迎來質(zhì)的飛躍——重活難活A(yù)I干，創(chuàng)新決策人來判；掌.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維——深度思考，精準(zhǔn)表達(dá) |
| 主講老師：連建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：職場中思維結(jié)構(gòu)化的重要性1. 提升員工思維嚴(yán)密性2. 提高員工之間的溝通效率3. 提升組織的工作效率案例：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構(gòu)，無形結(jié)構(gòu)，思維結(jié)構(gòu)開場熱身：感受結(jié)構(gòu)的魅力第一講：結(jié)構(gòu).. |
| DeepSeek引領(lǐng)：企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷新方式的實(shí)踐全路徑 |
| 主講老師：王鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：解碼AI——AI帶來的企業(yè)助益新思考：推動創(chuàng)新和科技發(fā)展+帶來就業(yè)與社會結(jié)構(gòu)的變化+教育與認(rèn)知的改變新機(jī)遇：新興產(chǎn)業(yè)推動+教育領(lǐng)域變革+個人生活提質(zhì)新挑戰(zhàn)：就業(yè)問題+數(shù)據(jù)安全+監(jiān)管滯后+人才需求.. |
| 新媒體運(yùn)營與品牌公關(guān)管理 |
| 主講老師：夢瑤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：直面新媒體時代的品牌新挑戰(zhàn)一、傳統(tǒng)媒體與新媒體的區(qū)別互動：你從哪里看到最新重大新聞的？1. 話語權(quán)泛化（發(fā)布權(quán)）：自建發(fā)聲渠道、自主創(chuàng)造內(nèi)容、自由制造話題2. 流量轉(zhuǎn)移（用戶）：傳統(tǒng)媒體訂閱量VS新媒體平臺日活數(shù) .. |
| 企業(yè)智能辦公：AI賦能工作效率倍增 |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：AI未來發(fā)展趨勢篇——AI跟我們有什么關(guān)系問題導(dǎo)入：什么是 DeepSeek？為什么會這么火爆？一、DeepSeek未來發(fā)展趨勢與應(yīng)用10大場景1. 人力資源2. 金融服務(wù)3. 智能家居.. |
| DeepSeek助力制造業(yè)數(shù)智化改造——產(chǎn)業(yè)再上新臺階 |
| 主講老師：蔣志燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：DeepSeek與制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型1. DeepSeek在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用1）生產(chǎn)流程優(yōu)化2）設(shè)備故障預(yù)測3）供應(yīng)鏈智能管理2. 制造業(yè)常用AI工具1）DeepSeek（國產(chǎn)開源大模型，支持工業(yè)知識推理）.. |
| 突破戰(zhàn)略執(zhí)行瓶頸：戰(zhàn)略落地五步法 |
| 主講老師：王成慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：三分戰(zhàn)略定天下，七分執(zhí)行決輸贏 第一篇章 戰(zhàn)略落地——困境何在一、不謀同辭，各執(zhí)所見——戰(zhàn)略共識不夠1.戰(zhàn)略共識現(xiàn)象案例：新疆喀什怎樣發(fā)展康養(yǎng)旅游？2.沒有共.. |
| 雙碳賽道的外延影響和機(jī)遇 |
| 主講老師：王春陽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：雙碳賽道官宣后，未來40年，影響產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、個人我們?nèi)绾蚊鎸?shí)現(xiàn)碳中和路線圖第一講：碳中和的深層次原因及最佳實(shí)踐路徑一、碳中和的三大深層次原因1. 保障能源安全2. 國際政治博弈3. 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級案例分.. |
| 從校園人到職場人的華麗轉(zhuǎn)身 |
| 主講老師：曲海締 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色轉(zhuǎn)變——角色蛻變之旅一、校園人VS職場人1. 校園人關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)者、接受者2. 職場人關(guān)鍵詞：執(zhí)行者、貢獻(xiàn)者現(xiàn)場討論：以小組為單位討論兩者的區(qū)別及挑戰(zhàn)，并進(jìn)行展示二、校園與職場的環(huán).. |
| 商務(wù)禮儀在職場與人際交往中的運(yùn)用 |
| 主講老師：李恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、禮儀就是競爭力？1、現(xiàn)代商務(wù)禮儀的要義和核心1）闡述禮的本質(zhì)，認(rèn)知禮的核心2）現(xiàn)代商務(wù)禮儀的重要意義3）態(tài)度＞技能，細(xì)節(jié)造就完美2、現(xiàn)代商務(wù)禮儀的應(yīng)用場景于競爭力1）現(xiàn)代商務(wù)禮儀的5大應(yīng)用場景2）禮儀對于.. |
| 青出于藍(lán)——內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與精彩演繹 |
| 主講老師：李瑞光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：臺風(fēng)塑造力一、培訓(xùn)基礎(chǔ)1. 一個中心2. 兩個基本1）VAK學(xué)習(xí)風(fēng)格理論2）內(nèi)容與形式的關(guān)系3. 三個數(shù)據(jù)1）授課準(zhǔn)備時間2）內(nèi)訓(xùn)師勝任者3）授課進(jìn)程安排4. 四個特點(diǎn)1）自主學(xué)習(xí).. |
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