【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及儲(chǔ)備干部等。

【培訓(xùn)收益】
1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理思維，理解并接受AI新工具賦能管理者的管理的新理念； 2、利用Deep Seek提升自我管理能力，實(shí)現(xiàn)高效時(shí)間管理、情緒管理和健康管理； 3、掌握Deep Seek在工作執(zhí)行力方面的應(yīng)用，優(yōu)化任務(wù)分解、進(jìn)度跟蹤和團(tuán)隊(duì)協(xié)作流程； 4、學(xué)會(huì)運(yùn)用Deep Seek進(jìn)行員工培育、輔導(dǎo)、激勵(lì)與授權(quán)，提升團(tuán)隊(duì)工作效率； 5、熟練運(yùn)用Deep Seek賦能管理者的領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)，為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和績(jī)效增長(zhǎng)營(yíng)造有效環(huán)境。

課程導(dǎo)入：日常管理中最消耗時(shí)間的是什么？
第一章 Deep Seek推動(dòng)管理者的思維升級(jí)
一、AI時(shí)代來(lái)臨，我們必須緊密運(yùn)用DeepSeek這樣的工具
1、為什么我們要學(xué)AI
2、使用AI常見(jiàn)的誤區(qū)
3、DeepSeek與常用的國(guó)產(chǎn)AI神器組合
4、學(xué)好AI提示詞，助力你管理升級(jí)
二、AI技術(shù)認(rèn)知與思維變革
1、AI時(shí)代的管理新挑戰(zhàn)
案例研討：從內(nèi)心不接受AI工具
2、從線(xiàn)性思維到數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)思維
3、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與實(shí)踐
4、Deep Seek與決策能力的提升
5、未來(lái)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與戰(zhàn)略規(guī)劃
三、跨界融合與協(xié)同創(chuàng)新
1、Deep Seek在跨界融合中的應(yīng)用
2、Deep Seek如何促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)生與發(fā)展
3、利用Deep Seek構(gòu)建與維護(hù)開(kāi)放生態(tài)的策略
4、Deep Seek在資源配置優(yōu)化中的應(yīng)用實(shí)踐
學(xué)員練習(xí)：嘗試與DeepSeek做一次人機(jī)互動(dòng)的體驗(yàn)
四、持續(xù)學(xué)習(xí)與自我迭代
1、Deep Seek如何助力管理者實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)
2、Deep Seek在知識(shí)獲取與技能提升中的應(yīng)用
3、自我反思與成長(zhǎng)規(guī)劃
4、用Deep Seek讓自己清晰自己的能力、進(jìn)展、御下及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)與升級(jí)
第二章 Deep Seek助力自我管理能力升級(jí)
案例研討：沒(méi)有準(zhǔn)確把握職場(chǎng)機(jī)會(huì)的小姜
一、自我認(rèn)知與角色定位
1、自我認(rèn)知對(duì)管理者職業(yè)發(fā)展的影響
2、利用Deep Seek進(jìn)行個(gè)人優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析，獲取職業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議
3、Deep Seek進(jìn)行個(gè)人品牌與形象塑造的實(shí)踐
4、做好管理者的角色認(rèn)知與定位
學(xué)員研討：面對(duì)壓力如何才能調(diào)整自己的情緒
二、情緒管理與壓力應(yīng)對(duì)
1、管理者常見(jiàn)情緒問(wèn)題及其成因
2、Deep Seek進(jìn)行情緒識(shí)別并獲取情緒調(diào)節(jié)建議
3、壓力應(yīng)對(duì)的策略與方法
4、利用Deep Seek進(jìn)行心理健康監(jiān)測(cè)與自我關(guān)懷實(shí)踐
小組練習(xí)：做一個(gè)一周工作時(shí)間安排表
三、時(shí)間管理與效率提升
1、時(shí)間管理對(duì)管理者工作效率的影響
2、利用Deep Seek進(jìn)行任務(wù)優(yōu)先級(jí)排序
3、效率提升的工具與方法
4、Deep Seek與其他工具結(jié)合提升效率
四、健康管理與生活平衡
1、健康管理對(duì)管理者工作效率與生活質(zhì)量的影響
2、用Deep Seek制定合理健康管理計(jì)劃
3、工作與生活平衡的策略與方法
4、休閑娛樂(lè)與興趣愛(ài)好培養(yǎng)

第三章 Deep Seek助力工作執(zhí)行力升級(jí)
案例研討：在面對(duì)問(wèn)題無(wú)法解決時(shí)導(dǎo)致工作進(jìn)度遲滯
一、問(wèn)題解決與創(chuàng)新管理
1、問(wèn)題意識(shí)與問(wèn)題界定
學(xué)員練習(xí)：針對(duì)工作中的某一個(gè)問(wèn)題尋找根因
2、Deep Seek輔助管理者問(wèn)題核心要因的分析與對(duì)策
3、問(wèn)題解決的方案決策與風(fēng)險(xiǎn)防控
4、變革意識(shí)與創(chuàng)新管理
5、工作的自我充實(shí)與改善方法
小組練習(xí)：做一個(gè)月度工作計(jì)劃
二、管理者目標(biāo)與計(jì)劃的管理與控制
1、理解目標(biāo)與目標(biāo)管理
2、Deep Seek輔助管理者個(gè)人工作現(xiàn)狀評(píng)估與計(jì)劃制定
3、工作計(jì)劃的執(zhí)行與控制
4、工作計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果的復(fù)盤(pán)與后續(xù)工作計(jì)劃的調(diào)整
學(xué)員討論：跨部門(mén)溝通后的工作匯報(bào)與工作安排
三、管理者的管理工作中的溝通技巧
1、溝通的核心技巧與Deep Seek工具的運(yùn)用
2、贏得上級(jí)信賴(lài)的溝通技巧
3、與下屬建立具有凝聚力的溝通技巧（含命令）
4、推到部門(mén)墻的溝通與協(xié)調(diào)技巧
四、工作執(zhí)行力的提升
1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力的要素與障礙
2、提升自己完成任務(wù)的意愿與動(dòng)力
3、不斷完善完成任務(wù)的能力
4、管控任務(wù)的進(jìn)度與質(zhì)量
5、成為執(zhí)行力的行為典范
第四章 Deep Seek助力員工管理能力升級(jí)
案例研討：讓下屬特別沒(méi)有歸屬感的部門(mén)經(jīng)理
一、員工個(gè)人能力的培育與工作輔導(dǎo)
1、利用Deep Seek評(píng)估員工的工作能力與需求
2、與員工共同制定員工培育與成長(zhǎng)計(jì)劃
3、為員工的職業(yè)成長(zhǎng)賦能
4、日常工作中的工作輔導(dǎo)與自我啟發(fā)
學(xué)員分享：你在工作中最有效的激勵(lì)手段
二、下屬的有效激勵(lì)技巧與工具
1、激勵(lì)理論與激勵(lì)工具
2、管理者激勵(lì)的誤區(qū)
3、個(gè)性化激勵(lì)計(jì)劃的制定與實(shí)施
4、用Deep Seek評(píng)估員工激勵(lì)的效果
小組分析：下屬希望的授權(quán)是什么樣的？
三、職務(wù)認(rèn)知整合推動(dòng)組織高效運(yùn)作
1、理解組織與組織的運(yùn)作
2、職務(wù)的確定（命令系統(tǒng)的統(tǒng)一）
3、職務(wù)意識(shí)的形成（控制的幅度）
4、職務(wù)期待與職務(wù)接納的整合
小組PK：如何才能讓授權(quán)有最大效能
四、展開(kāi)有效的授權(quán)
1、授權(quán)的意義與障礙
2、利用DeepSeek工具選擇授權(quán)的任務(wù)
3、評(píng)估與選擇被授權(quán)的人
4、授權(quán)者的授權(quán)后的管理
5、工作的自我管理
第五章 Deep Seek助力領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)
案例研討：他的團(tuán)隊(duì)死氣沉沉員工紛紛離職
一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
1、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征與標(biāo)準(zhǔn)
2、運(yùn)用DeepSeek做好團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與配置
3、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作機(jī)制建立
4、塑造健康積極的團(tuán)隊(duì)文化
學(xué)員研討：如何才能引導(dǎo)和啟發(fā)下屬的工作熱情
二、下屬工作態(tài)度與良好行為的啟發(fā)
1、信賴(lài)關(guān)系的重要性與建立方法
2、理解下屬的需求與需求不滿(mǎn)（DeepSeek評(píng)估下屬的需求合理性）
3、下屬態(tài)度與行為的引導(dǎo)技巧
4、正向行為的積極反饋與啟發(fā)
小組分享：你希望什么樣的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)你
三、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的塑造
1、領(lǐng)導(dǎo)力的定義與核心要素
2、DeepSeek評(píng)估自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與自我選擇
3、領(lǐng)導(dǎo)力的核心技能提升與展現(xiàn)
4、領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用場(chǎng)景的修煉
學(xué)員分享：什么的職場(chǎng)表現(xiàn)讓你特別有成就感
四、實(shí)現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)管理的展開(kāi)
1、明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與現(xiàn)狀
2、不斷優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的氛圍與能力
3、分工協(xié)作良性競(jìng)爭(zhēng)
4、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不斷完成更好的業(yè)績(jī)
課程結(jié)束 總結(jié)回顧

 

董洪斌老師
—MTP授權(quán)認(rèn)證-中層管理能力提升實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
 曾任：可口可樂(lè)公司（世界500強(qiáng)企業(yè)） 武漢區(qū)域經(jīng)理、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
 曾任：康師傅控股有限公司（中國(guó)最大的快消品公司） 華中區(qū)負(fù)責(zé)人，內(nèi)訓(xùn)講師
 曾任：美資玫琳凱化妝品公司（美國(guó)500強(qiáng)企業(yè)） 湖北區(qū)經(jīng)理，資深培訓(xùn)講師
 曾任：美資葆嬰公司（世界頂級(jí)營(yíng)養(yǎng)品品牌） 湖北區(qū)域經(jīng)理
 曾任：雅倩集團(tuán)一博 常務(wù)副總裁
 美國(guó)AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
 日產(chǎn)訓(xùn)MTP-TTT授權(quán)企業(yè)中高層管理技能提升培訓(xùn)師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
董洪斌老師擁有多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，憑借近30余年豐富的管理實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)（其中20年為外資企業(yè)服務(wù)，10年內(nèi)資企業(yè)高管、15年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，超過(guò)10年市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)），結(jié)合外資企業(yè)先進(jìn)的管理實(shí)踐與內(nèi)資企業(yè)管理改革和賦能經(jīng)歷，以及個(gè)人在多個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)與賦能團(tuán)隊(duì)管理工作，搭建出了以“MTP管理理論”為基礎(chǔ)的企業(yè)中高人才培養(yǎng)體系，系統(tǒng)指導(dǎo)和推動(dòng)了各級(jí)管理部門(mén)對(duì)于中高層管理者的培養(yǎng)與管理技能提升。董老師累計(jì)交付了超過(guò)20個(gè)MTP-中高層管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)，其他各類(lèi)培訓(xùn)累計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)次超過(guò)500場(chǎng)，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)接近40000人。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
1、康師傅頂園公司營(yíng)業(yè)所長(zhǎng)與儲(chǔ)備干部管理能力提升項(xiàng)目，市場(chǎng)拓展增長(zhǎng)30%，業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)200%，課程滿(mǎn)意率95%以上。
董老師為康師傅控股有限公司頂園公司華中區(qū)的營(yíng)業(yè)所長(zhǎng)與儲(chǔ)備干部，進(jìn)行了為期兩的中層管理者管理能力提升班，覆蓋人數(shù)超過(guò)120人，幫助公司和學(xué)員梳理了管理思路，極大的改善了干部的管理能力與工作效率，推動(dòng)市場(chǎng)的深度拓展達(dá)30%以上，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)超過(guò)200%，獲得學(xué)員的好評(píng)高達(dá)95%以上。
2、目標(biāo)和計(jì)劃在業(yè)績(jī)管理中的使用項(xiàng)目，累積培訓(xùn)輔導(dǎo)300多名經(jīng)銷(xiāo)商負(fù)責(zé)人，公司當(dāng)年的營(yíng)業(yè)額得到了100%的連續(xù)增長(zhǎng)，20%以上的經(jīng)銷(xiāo)商的收入也得到了100%的增長(zhǎng)，獲得各經(jīng)銷(xiāo)商公司98%以上的好評(píng)。
董老師在玫琳凱公司任職期間，在公司全面推廣《目標(biāo)和計(jì)劃在業(yè)績(jī)管理中的使用》系統(tǒng)，為全國(guó)近千名經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行培訓(xùn)，還進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)2年的使用輔導(dǎo)和跟進(jìn)，累積300多名經(jīng)銷(xiāo)商負(fù)責(zé)人。公司當(dāng)年的營(yíng)業(yè)額得到了100%的連續(xù)增長(zhǎng)，20%以上的經(jīng)銷(xiāo)商的收入也得到了100%的增長(zhǎng)，50%以上的經(jīng)銷(xiāo)商的收入也得到了50%以上的增長(zhǎng)，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)速度比起過(guò)去一年增長(zhǎng)了50%左右，分公司的地位一躍成為全國(guó)前五的分公司，年?duì)I業(yè)額超過(guò)5億元。
3、美資葆嬰公司分公司管干部管理技能提升項(xiàng)目，建立正確的管理思路和方法，極大的改善與經(jīng)銷(xiāo)商的合作關(guān)系，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)300%，員工滿(mǎn)意度提升到93%以上，學(xué)員課程滿(mǎn)意度超過(guò)98%。
董老師為美資葆嬰公司的幾個(gè)處于瀕臨崩潰的分公司實(shí)施中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)，讓這兩個(gè)分公司的銷(xiāo)售隊(duì)伍重新找回信心,成為全國(guó)發(fā)展最快的分公司,第一年的業(yè)績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上遞增300%。協(xié)助經(jīng)銷(xiāo)商搭建團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作系統(tǒng)、培訓(xùn)體系；協(xié)助各個(gè)團(tuán)隊(duì)的均衡發(fā)展，分公司的業(yè)務(wù)發(fā)展連續(xù)3年的成長(zhǎng)都超過(guò)50%，學(xué)員對(duì)課程的效果和滿(mǎn)意度達(dá)到98%。
4、MTP中高層管理技能研修營(yíng)項(xiàng)目：市場(chǎng)的滿(mǎn)意率達(dá)到95%以上，員工離職率下降至20%，企業(yè)效率提高40%以上，營(yíng)業(yè)額也在過(guò)去的基礎(chǔ)上連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了30%以上的增長(zhǎng)。
董老師在任職山東安然公司期間，在公司推動(dòng)了四輪《MTP中高層管理技能研修營(yíng)》，兩年的時(shí)間安然公司從一個(gè)相對(duì)管理保守的公司，快速成長(zhǎng)成為一家不僅擁有現(xiàn)代化管理理念，還擁有科學(xué)的管理手段和工具的現(xiàn)代化企業(yè)，市場(chǎng)的滿(mǎn)意率達(dá)到95%以上，員工離職率下降至20%，企業(yè)效率提高40%以上，營(yíng)業(yè)額也在過(guò)去的基礎(chǔ)上連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)了30%以上的增長(zhǎng)。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】
1、MTP中層管理技能研修營(yíng)——達(dá)到20多次，參與人數(shù)1000人，滿(mǎn)意率90%以上。
董老師為玫琳凱公司、葆嬰有限公司、光明乳業(yè)、山東安然集團(tuán)等公司實(shí)施《MTP中高層管理技能研修營(yíng)》課程的培訓(xùn)，超過(guò)20場(chǎng)培訓(xùn)，累計(jì)覆蓋學(xué)員1000人，學(xué)員滿(mǎn)分占比超過(guò)90%，最高返聘率達(dá)到7次；其中，中高層在崗經(jīng)理占比20%，儲(chǔ)備管理干部80%，培訓(xùn)人員晉升比例達(dá)到70%以上
2、目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)——超過(guò)160場(chǎng)培訓(xùn)（含返聘場(chǎng)次）、累計(jì)學(xué)員5000人、學(xué)員滿(mǎn)意度高達(dá)95%。
董老師為康師傅控股集團(tuán)、雀巢公司、中國(guó)石油、中國(guó)石化等公司實(shí)施《目標(biāo)與計(jì)劃管理系統(tǒng)》課程的培訓(xùn)，超過(guò)160場(chǎng)培訓(xùn)，累計(jì)覆蓋學(xué)員5000人，學(xué)員滿(mǎn)分占比超過(guò)95%，最高返聘率達(dá)到50次；其中，中層在崗經(jīng)理占比40%，培訓(xùn)人員晉升比例達(dá)到65%以上.
3、問(wèn)題分析與解決——達(dá)到100場(chǎng)，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)3000多人，學(xué)員滿(mǎn)意率達(dá)到98%。
董老師為湖北中煙集團(tuán)、湖南中煙集團(tuán)公司 、川渝中煙集團(tuán)公司實(shí)施《問(wèn)題分析與解決》課程的培訓(xùn)，超過(guò)100場(chǎng)培訓(xùn)，累計(jì)覆蓋學(xué)員3000人，學(xué)員滿(mǎn)分占比超過(guò)90%，最高返聘率接近40次；其中，中高層管理者占比40%，一線(xiàn)管理者占比50%以上.
4、現(xiàn)場(chǎng)工作輔導(dǎo)項(xiàng)目—— 超過(guò)200場(chǎng)，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)8000多人，學(xué)員滿(mǎn)意率達(dá)到98%，累積上千個(gè)行業(yè)案例，平均現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出落地3套解決方案。
董老師為中國(guó)石油、中國(guó)石化等公司實(shí)施《現(xiàn)場(chǎng)工作輔導(dǎo)》課程項(xiàng)目的實(shí)施，超過(guò)100場(chǎng)培訓(xùn)輔導(dǎo)，累計(jì)覆蓋學(xué)員8000人，學(xué)員滿(mǎn)分占比超過(guò)98%，最高返聘率接近100次；其中，中層管理者占比30%，一線(xiàn)管理者占比70%以上.

【愿景使命】
董老師希望為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者打造一批有夢(mèng)想、有能力、高情商的中堅(jiān)力量，共同管理好企業(yè)這個(gè)龐大的組織，為企業(yè)、為社會(huì)、為國(guó)家創(chuàng)造更大的價(jià)值，希望更多中國(guó)企業(yè)做大、變強(qiáng)，并且走向國(guó)際，成為中國(guó)的企業(yè)，也是世界的企業(yè)。

【授課風(fēng)格】
培訓(xùn)風(fēng)格：激情、生動(dòng)、親和、表現(xiàn)力強(qiáng)、震撼
內(nèi)容交付：實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)，深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見(jiàn)長(zhǎng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)，
學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動(dòng)、互動(dòng)，學(xué)員愛(ài)聽(tīng)，獨(dú)創(chuàng)了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法，呈現(xiàn)了學(xué)員在一線(xiàn)工作的真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)員無(wú)須轉(zhuǎn)換。

【主講課程】
MTP中層管理提升系列
《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)》（3-5天版）
《新晉管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
《管理者管理能力必修》
《管理者角色認(rèn)知和定位》
《提升效率的職場(chǎng)時(shí)間管理工具》
《問(wèn)題分析與解決的能力訓(xùn)練》
《目標(biāo)與計(jì)劃管理系統(tǒng)》
《高復(fù)制的員工培養(yǎng)與輔導(dǎo)》
《高激情的員工激勵(lì)手法》
《高責(zé)任的管理授權(quán)能力訓(xùn)練》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造》
溝通系列
《職場(chǎng)管理溝通技巧訓(xùn)練》
《推倒部門(mén)墻--跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)》
《向上溝通》
《向下溝通》
執(zhí)行力系列
《高效執(zhí)行力-打造高執(zhí)行力的鋼鐵之軍》
《PDCA工作法》
《復(fù)盤(pán)工作法》