【培訓(xùn)對(duì)象】
管理層

【培訓(xùn)收益】
1. 讓學(xué)員全面掌握?qǐng)?zhí)行力的核心理念、實(shí)操方法及管理工具，確保關(guān)鍵目標(biāo)的達(dá)成。 2. 讓學(xué)員學(xué)會(huì)定目標(biāo)、追過程、拿結(jié)果，進(jìn)而賦能整個(gè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)組織的高效執(zhí)行。 3. 讓企業(yè)獲得一套系統(tǒng)的執(zhí)行體系，從制度、流程到文化層面全面提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第1章 7R執(zhí)行力系統(tǒng)導(dǎo)論：解鎖高效執(zhí)行之秘
解讀7R執(zhí)行力，明確執(zhí)行的核心要素。通過案例討論，揭示執(zhí)行的真諦，并構(gòu)建系統(tǒng)的7R執(zhí)行體系，打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，助力企業(yè)戰(zhàn)略落地。
1. 案例討論：誰的執(zhí)行力最強(qiáng)？
2. 何謂執(zhí)行？把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果；
3. 何謂執(zhí)行力？把想干的事干成功的能力；
4. 討論：誰來執(zhí)行？誰是執(zhí)行者？
 高層：做正確的事；中層：正確地做事；基層：把事做正確；
5. 討論：為什么道理都懂，但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通？
 學(xué)習(xí)因素、能力因素和組織因素；
6. 何謂執(zhí)行商？執(zhí)行商的基礎(chǔ)是什么？
 在商業(yè)發(fā)展上，執(zhí)行商（BQ）比情商和智高更重要；
 堅(jiān)韌的行動(dòng)力+理性的決策力；
 目標(biāo)刻在鋼板上，計(jì)劃寫在沙灘上。
7. 構(gòu)建7R執(zhí)行體系，打造所向無敵的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
第2章 R1：明確關(guān)鍵結(jié)果（Result）
聚焦關(guān)鍵結(jié)果，明確目標(biāo)并賦予意義。運(yùn)用SMART原則和OKR法，確保目標(biāo)具體、可衡量，為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行指明方向。
1. 結(jié)果定義：一個(gè)人管理能力行不行，看他布置工作就知道了
 為什么必須定義結(jié)果？“我以為”“十不知”“位差效應(yīng)”；
 如何定義結(jié)果？以終為始：SMART原則、關(guān)鍵竅門；
 基本原則：凡事有標(biāo)準(zhǔn)，件件有結(jié)果，事事有反饋；
 討論：當(dāng)結(jié)果無法量化時(shí)，怎么辦？
2. 創(chuàng)造目標(biāo)感：重點(diǎn)不是目標(biāo)，而是那個(gè)“感”。
 什么是真正的目標(biāo)？如何創(chuàng)造目標(biāo)感？
 不值得定律：“WHY”比“HOW”更重要；
 目標(biāo)置換效應(yīng)：聚焦結(jié)果，避免過程迷失。
3. 執(zhí)行工具：OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法
 第一步：聚焦最重要的結(jié)果；
 第二步：關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)；
 第三步：強(qiáng)調(diào)意義，上下同欲；
4. 隨堂練習(xí)：定義關(guān)鍵結(jié)果并賦予核心意義。
第3章 R2：鎖定關(guān)鍵責(zé)任（Responsibility）
強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵責(zé)任，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心。通過責(zé)任管理機(jī)制和問責(zé)制度，確保責(zé)任明確、可追溯，激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能。
1. 如何培育團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心？
 思考：為什么人們對(duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之？
 結(jié)論：責(zé)任能動(dòng)定律：責(zé)任勝于能力；
 實(shí)操：首問制、承諾制。
2. 如何管理員工責(zé)任？
 思考：員工的責(zé)任心缺失，關(guān)鍵問題在哪？
結(jié)論：責(zé)任稀釋定律：人越多，責(zé)任越少！
實(shí)操：一對(duì)一機(jī)制、僵化制。
 思考：為什么責(zé)任會(huì)跳來跳去？
結(jié)論：責(zé)任跳動(dòng)定律：指揮越多，責(zé)任越少！
 實(shí)操：猴子管理法。
3. 如何追責(zé)：當(dāng)責(zé)表率、定責(zé)引導(dǎo)；
4. 如何問責(zé)與容錯(cuò)：問責(zé)例會(huì)、平衡責(zé)任、創(chuàng)新及努力程度。
第4章 R3：實(shí)施關(guān)鍵行動(dòng)（Realization）
關(guān)注關(guān)鍵行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)高效協(xié)同。通過到位的工作態(tài)度和高效的溝通方式，確保團(tuán)隊(duì)執(zhí)行到位、協(xié)同無縫，從而創(chuàng)造卓越成果。
1. 如何執(zhí)行到位——到位的力度與發(fā)展的速度成正比
1) 如何減少問題發(fā)生的概率？
 核心思想：墨菲定律、破窗效應(yīng)；
 工具：三個(gè)萬一和三個(gè)不要；
2) 如何深入分析，徹底解決問題？
 核心思想：三現(xiàn)主義；
 工具： 五WHY法（實(shí)操練習(xí)）、七個(gè)不放過；
3) 如何有效協(xié)同，實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接？
 核心思想：內(nèi)部客戶；
 工具：接力棒機(jī)制；
4) 如何拿到結(jié)果，實(shí)現(xiàn)理想效果？
 工具：24字方針、五字要訣。
2. 如何高效工作——效能、效率和勤奮
1) 測(cè)試：你是這樣做事的嗎？
2) 案例研討與實(shí)操練習(xí)；
3) 第一步：重視時(shí)間ROI：效能>效率>勤奮；
4) 第二步：要事第一：聚焦價(jià)值最大的事情；
 工具：4象限法、6點(diǎn)優(yōu)先工作制；
5) 第三步：極度專注：全身心投入此中；
 工具：二維時(shí)間工作法、心流工作法；
6) 第四步：快速切換-在行動(dòng)中思考。
3. 如何溝通到位——執(zhí)行不力往往是溝通惹得禍
1) 溝而不通，責(zé)任在誰？
2) 溝通到位的4個(gè)關(guān)鍵詞與折中折現(xiàn)象；
3) 基本要求：說清楚、問明白、寫下來；5W2H原則；
4) 基本步驟：編碼、解碼和反饋——一個(gè)步驟也不能少；
5) 基本方法：溝通4C法、7個(gè)溝通機(jī)制、4P匯報(bào)法；
 溝通實(shí)操：情景演練、案例討論。
第5章 R4：調(diào)配關(guān)鍵資源（Resources）
調(diào)配關(guān)鍵資源，確保執(zhí)行獲得有力支撐。通過計(jì)劃安排、任務(wù)分解和人員配置，為團(tuán)隊(duì)提供全面支持，保障目標(biāo)順利達(dá)成。這是管理者的重要工作，也是必備技能。
1. 從孫子兵法談資源調(diào)配：確保執(zhí)行的有力支撐；
2. 如何制定計(jì)劃：目標(biāo)是彼岸，計(jì)劃是橋梁；
 問題討論：為什么計(jì)劃趕不上變化？
 五步計(jì)劃法：教你制定一套周詳?shù)男袆?dòng)計(jì)劃；
 思維導(dǎo)圖：全面且深入地考慮行動(dòng)的各個(gè)要素；
 甘特圖：直觀地將工作內(nèi)容、時(shí)間和進(jìn)度、負(fù)責(zé)人等信息表露無遺。
3. 如何分解任務(wù)：將工作落實(shí)到行為；
 行動(dòng)方案：5W2H清晰表達(dá)執(zhí)行的相關(guān)要素；
 OGSM：目的、目標(biāo)、策略與指標(biāo)；
 WBS法：目標(biāo)、任務(wù)、工作和活動(dòng)；
 工具實(shí)操：情景演練與案例討論。
4. 如何配置人員：執(zhí)行力就是把合適的人放到合適的崗位上；
 用人思考：什么樣的人，才是執(zhí)行力強(qiáng)的人呢？
 用人警惕：套娃現(xiàn)象——武大郎招人一個(gè)比一個(gè)矮；
 用人準(zhǔn)則：包容多樣性，創(chuàng)造最大合力。
第6章 R5：強(qiáng)化關(guān)鍵跟進(jìn)（Review）
強(qiáng)化關(guān)鍵跟進(jìn)，通過查核化、例行化和督導(dǎo)化，確保執(zhí)行過程可控，及時(shí)解決問題，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的效率與成果。
1. 討論：用人不疑，疑人不用？用人鐵律：感性用，理性疑；
2. 不相信——不是對(duì)人本身，而是對(duì)過程和結(jié)果；
3. 查核化——不檢查就等于不重視；
 注意：關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、處罰不能代替檢查；
4. 例行化——你強(qiáng)調(diào)什么，你就檢查什么；
 兩會(huì)制度：晨會(huì)＋夕會(huì)；
 3每3對(duì)照：每人、每天、每事；目標(biāo)、過程、結(jié)果；
 5定原則：定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定量、定責(zé)。
5. 督導(dǎo)化——即時(shí)解決問題，不要秋后算賬；
 教練式引導(dǎo)：深度聆聽與高能提問；
 因人而異：8類不同人的跟進(jìn)方式。
6. 檢查與跟進(jìn)工作的討論與分享。
第7章 R6：即時(shí)關(guān)鍵反饋（Reward）
重視關(guān)鍵反饋，激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力。通過即時(shí)反饋和激勵(lì)機(jī)制，讓團(tuán)隊(duì)成員獲得認(rèn)可感，持續(xù)激發(fā)積極性和創(chuàng)造力。
1. 為什么要即時(shí)反饋？
 思考：為什么很多年輕人寧愿送外賣也不愿進(jìn)工廠？
 討論：為什么玩游戲很容易進(jìn)入忘我的狀態(tài)？
 結(jié)論：反饋即動(dòng)力、反饋是工作的一部分；
2. 反饋原理：
 瓜子效應(yīng)、赫洛克效應(yīng)、保齡球效應(yīng)；
3. 反饋方法：
 SBI反饋法、BEST反饋法
 BIA積極性反饋法、BID發(fā)展性反饋法；
 要點(diǎn)：慈不掌兵，義不理財(cái)，情不立事。
4. 反饋機(jī)制：
 熱爐定律、激勵(lì)性計(jì)分表；
 要點(diǎn)：獎(jiǎng)到心花怒放，罰到膽戰(zhàn)心驚、菩薩心腸，霹靂手段，雷霆速度；
 工作反饋的模擬與演練。
第8章 R7：深度關(guān)鍵復(fù)盤（Refinement）
復(fù)盤精進(jìn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)沉淀和智慧升華。通過聯(lián)想復(fù)盤法和美軍AAR法，全面總結(jié)執(zhí)行過程，提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，助力團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長。
1. 復(fù)盤精進(jìn)：實(shí)現(xiàn)執(zhí)行的經(jīng)驗(yàn)沉淀、知識(shí)收割與智慧升華；
 聯(lián)想復(fù)盤法與美軍AAR法：讓復(fù)盤更具深度與廣度；
2. 復(fù)盤原則與障礙：確保復(fù)盤的客觀性與全面性；
 原則：必然性、及時(shí)性、參與性、全面性；
 障礙：偏離方向、嫌麻煩、走過場(chǎng)、害怕、文化缺失；
3. 復(fù)盤流程：
 回顧目標(biāo)、評(píng)價(jià)結(jié)果、描述過程、自我反思、他人提問、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；
4. 復(fù)盤工具：讓復(fù)盤更具操作性與實(shí)用性
 復(fù)盤問題清單與表單；
5. 復(fù)盤應(yīng)用：讓復(fù)盤成果得以充分運(yùn)用與轉(zhuǎn)化
 績效面談、人才盤點(diǎn)；
6. 團(tuán)隊(duì)復(fù)盤的模擬與演練：提升復(fù)盤能力，助力團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長。
第9章 文化鑄魂：打造狼性執(zhí)行鐵軍文化
本章講解如何建立奮斗者文化、執(zhí)行文化與協(xié)同文化，確保團(tuán)隊(duì)文化落地生根，鑄就鐵軍團(tuán)隊(duì)。
1. 如何建立奮斗者文化：
 三個(gè)基因：敬畏客戶、崇尚奮斗、利益驅(qū)動(dòng)；
 三感文化：基層的饑餓感、中層的危機(jī)感、高層的使命感；
 三個(gè)原則：頭狼是打出來的、群狼是用肉喂出來的、狼性是“折騰”出來的；
 案例：華為以奮斗者為本，以客戶為中心。
2. 如何打造共贏型的協(xié)同文化：
 協(xié)同機(jī)制：內(nèi)部客戶機(jī)制、團(tuán)隊(duì)績效制、羅伯特議事規(guī)則；
 共同體機(jī)制：命運(yùn)共同體、事業(yè)共同體、利益共同體。
3. 如何讓團(tuán)隊(duì)文化落地生根？
 執(zhí)行法治化：人才盤點(diǎn)(績效、價(jià)值觀)；
 文化道具化、內(nèi)容可視化：氛圍營造；
 儀式固定化：三年香五年醇十年陳；
 內(nèi)容形象化：阿里土話(102句)；
 案例故事化傳播化；
 思想培訓(xùn)化。
 案例：阿里巴巴企業(yè)文化塑造。

 課后總結(jié)與學(xué)員分享
 

• 自主安全管理與杜邦卓越安全管理最佳實(shí)踐

   

  課程背景：各公司在強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全責(zé)任，保障生產(chǎn)持續(xù)提速的各項(xiàng)工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細(xì)致的管理規(guī)范和操作規(guī)程，但是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中，還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現(xiàn)場(chǎng)操作安全意識(shí)不強(qiáng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化員工自主安全管理的意識(shí)與習(xí)慣，并通過學(xué)習(xí)杜邦卓越的安全管理系統(tǒng)與文化，提升員工的安全管理..

  ￥   元/ 天

  人氣：1149  

  

• 研發(fā)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐

   

  第一單元 研發(fā)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)1.小游戲：項(xiàng)目管理破冰2.認(rèn)識(shí)研發(fā)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目、項(xiàng)目管理與產(chǎn)品管理典型的研發(fā)項(xiàng)目1)新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目2)定制類產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目3)技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目4)平臺(tái)開發(fā)項(xiàng)目案例研討：主要類型研發(fā)項(xiàng)目特征及管控重點(diǎn)3.研發(fā)項(xiàng)目管理框架產(chǎn)..

  ￥   元/ 天

  人氣：2453  

  

• 7R執(zhí)行力體系建設(shè)

   

   課程說明：沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但問題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，要么不夠系統(tǒng)，要么不能落地，還停留在思維意識(shí)的層面。蔣小華老師經(jīng)過10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執(zhí)行力體系》課程，這套課程..

  ￥   元/ 天

  人氣：8582