【培訓(xùn)對象】
企業(yè)各層級領(lǐng)導(dǎo)干部、部門經(jīng)理

【培訓(xùn)收益】
▲ 了解及強化制定目標(biāo)與計劃對組織戰(zhàn)略運營實施的重要性； ▲ 學(xué)會建立清晰而明確的管理流程； ▲ 塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力； ▲ 掌握系統(tǒng)的經(jīng)營與管理的思維模式

導(dǎo)引：打開管理者的心門
未來組織的競爭力是什么？

第一講： 組織中管理者的角色錨定
1．組織中管理者的角色定位
2．高、中、基層關(guān)系
1)決策力
2)執(zhí)行力
3)行動力
3．卓越管理者12字箴言素質(zhì)模型
互動游戲：經(jīng)驗是負債，學(xué)習(xí)是未來
案例分析：小杜的糟糕執(zhí)行

第二講：管理者的角色認知上篇 – 對上支撐戰(zhàn)略
1．戰(zhàn)略管理框架
2．如何形成企業(yè)競爭優(yōu)勢
1)差異化
2)低成本
3)速度
4)附加值
3．戰(zhàn)略分析工具
4．競爭情報分析
5．戰(zhàn)略執(zhí)行與落地管理工具
1)BSC平衡計分卡
2)KPI關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
6．績效管理與評價
1)績效指標(biāo)的設(shè)定與跟蹤
2)績效結(jié)果的評估
視頻互動：隆中決
模型工具：BSC-KPI分解與跟蹤表、績效評估5色圖譜

第三講：管理者的角色認知下篇 – 對下支持績效
一、知己知彼 百戰(zhàn)不殆
1．領(lǐng)導(dǎo)與員工的角色認知差異
2．氣質(zhì)類型與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3．情景領(lǐng)導(dǎo)力模式結(jié)構(gòu)
1)下屬的準(zhǔn)備度
2)領(lǐng)導(dǎo)行為
問卷測評：氣質(zhì)類型測評
二、沒有完美的個人 只有完美的團隊
1．團隊的角色與分工
2．賦能與激勵
3．用薪激勵
1)金錢喚醒
2)赫茨伯格雙因素理論
4．用新激勵
1)非經(jīng)濟性激勵措施
2)激勵三要素
5．用心激勵
1)正能量思維正五步
情景演練：光明使者&黑暗魔鬼 

★ 清華大學(xué)、浙江大學(xué)、人民大學(xué)等一流學(xué)府客座教授

★ 國際注冊ACI職業(yè)沙盤認證講師、PTT國際認證培訓(xùn)師
★ 國家高級沙盤教練、沙盤教練認證班導(dǎo)師

★六易沙盤系統(tǒng)創(chuàng)始人、為十余家企事業(yè)單位規(guī)劃建設(shè)沙盤實驗室
★ 培養(yǎng)沙盤培訓(xùn)師200余人、多次擔(dān)綱沙盤大賽總裁判

★三高師資：內(nèi)訓(xùn)課返聘率高，公開課復(fù)訓(xùn)率高，客戶好評度高。

★代表作品:《互聯(lián)網(wǎng)+掘金》

• 黨支部書記實務(wù)能力提升沙盤模擬訓(xùn)練

   

  本課程把《黨支部書記工作實務(wù)》一書進行建模，開發(fā)為沙盤模擬訓(xùn)練的形式學(xué)學(xué)黨務(wù)工作，把灌輸式課程變?yōu)榛宇惖恼n程，采用沙盤模擬、行動學(xué)習(xí)的形式學(xué)習(xí)。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設(shè)的“七個堅持”（略講）1.堅持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。2.堅持教育全體黨員自..

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• MTP-打造優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者管理能力

   

  第一講、管理者的角色定位第一節(jié) 管理者的使命與職責(zé)1、管理者在企業(yè)中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術(shù)4、管理者的工作特點5、管理者與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、管理者與班組長的關(guān)系7、管理者的工作內(nèi)容及知識、技能要求8、管理者的培養(yǎng)與訓(xùn)練第二節(jié) 班組長的角色定位1、班組長的管理水平現(xiàn)狀2、班組長的地位..

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• ＭＴＰ管理技能提升培訓(xùn)

   

  第一章 心態(tài)管理與管理認知第一節(jié) 管理者心態(tài)修煉1. 心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界；2. 武裝自己：與鯊魚一起游泳；3. 樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動結(jié)果5. 責(zé)任勝于能力：如何修煉高度責(zé)任心？6. 工作重在到位：到位不到位，相差100倍第二節(jié) 管理者基本素養(yǎng)1. 重視..

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• MTP—中高層管理干部技能提升

   

  第一單元 管理基礎(chǔ)篇——管理者的角色認知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開展管理工作——管理循環(huán)（PDCA）3. 現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求4. 職業(yè)經(jīng)理人成功管理的八大準(zhǔn)則5. 管理者扮演的十大角色6. 管理者的角色認知與定位第二單元 管理基礎(chǔ)篇—&mdash..

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• MTP能力提升訓(xùn)練營

   

  一、 自身修煉：做最好的自己1. 心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界；2. 武裝自己：與鯊魚一起游泳；3. 樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動結(jié)果二、 贏在中層：如何讓組織決勝于中層？1. 重視貢獻：我能貢獻什么？2. 注重執(zhí)行：用結(jié)果說話；3. 現(xiàn)地現(xiàn)物：有問題現(xiàn)場解決；4. 消..

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• 中高層主管MTP核心管理技能提升訓(xùn)練

   

  第一單元 管理者的角色定位與職業(yè)化思維 如何理解管理？--管理的三個層次 討論：你認為管理者與一般人員有什么不同？ 企業(yè)組織行為的“鉆石原則” 常規(guī)情況下，可以“越級檢查”，但不可以“越級指揮”..

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