【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)全員

【培訓(xùn)收益】
對(duì)于個(gè)人和組織擁有多重收益： 能力提升：讓員工學(xué)會(huì)思考，善于思考，享受思考為工作帶來(lái)的成就感。 管理提升：使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語(yǔ)言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn)，提高企業(yè)效率。 經(jīng)驗(yàn)沉淀：促進(jìn)企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承、可復(fù)制。

第一講：課程導(dǎo)入
1．當(dāng)今最先進(jìn)的三種思維方式
2．向先驅(qū)和經(jīng)典致敬
3．用邏輯表達(dá)自己的觀點(diǎn)

第二講：認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)性思維
1．結(jié)構(gòu)性思維的實(shí)質(zhì)
2．構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維所需要的結(jié)構(gòu)
1）先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)
2）先結(jié)果后過(guò)程，先結(jié)論后原因
3．結(jié)構(gòu)性思維的基本特征

第三講：結(jié)構(gòu)性思維的構(gòu)建和應(yīng)用
一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維
1．結(jié)論先行：一個(gè)結(jié)構(gòu)只支持一個(gè)思想，并由此思想概括所有各級(jí)各組思想
情景演練：會(huì)議安排工作匯報(bào)(從繁冗復(fù)雜到簡(jiǎn)潔高效）
2．上下對(duì)應(yīng)：任何一層次思想必須是下層次思想的概括
3．分類(lèi)清楚：每組中的思想必須屬于同一范疇
4．排列邏輯：每組中的思想必須按照邏輯順序組織
案例分析：找出文章中的結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)之處
5.補(bǔ)充原則：TOPS原則，避免使用缺乏“思想”的句子
二、讀懂他的思維——結(jié)構(gòu)性思維接收信息
第一步：識(shí)別——識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
第二步：對(duì)應(yīng)——找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
第三步：結(jié)構(gòu)——構(gòu)建信息之間的關(guān)系圖
第四步：表達(dá)——用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言(一句話(huà)）概括主題
實(shí)戰(zhàn)演練：分析文章，構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維圖
視頻互動(dòng)：找出視頻中表述內(nèi)容的思維結(jié)構(gòu)

第四講：結(jié)構(gòu)性思維框架——縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)
一、自上而下組建結(jié)構(gòu)性思維的疑問(wèn)/回答式
1．設(shè)定場(chǎng)景
2．確定主題
3．設(shè)想問(wèn)題
4．回答問(wèn)題
1）結(jié)構(gòu)性思維框架縱向搭建的深度：?jiǎn)柕桨酌弊訉用?br /> 2）結(jié)構(gòu)性思維框架橫向搭建的寬度：主題中的每一個(gè)關(guān)鍵詞都要涉及
實(shí)戰(zhàn)演練：如何快速找出文章的框架結(jié)構(gòu)
二、自下而上組建結(jié)構(gòu)性思維的概括/總結(jié)式
1．收集信息——識(shí)別沒(méi)有內(nèi)容的主題句
2．明確分類(lèi)——羅列內(nèi)容要點(diǎn)，尋找共性
3．概括總結(jié)——形成主題句
4．合理排序——全面闡述
實(shí)戰(zhàn)演練：基于結(jié)構(gòu)性思維的商務(wù)演講PPT優(yōu)化

第五講：結(jié)構(gòu)性思維框架——橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)
一、如何說(shuō)服他人——演繹論證結(jié)構(gòu)(為什么）
1．演繹論證的定義：
1）大前提，小前提，結(jié)論
2）演繹的兩種形式
2．說(shuō)服的4大步驟
1）設(shè)定場(chǎng)景
2）確定主題
3）設(shè)定問(wèn)題
4）回答疑問(wèn)
視頻教學(xué)：觀看影片，畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖
二、如何匯報(bào)——歸納論證結(jié)構(gòu)(是什么）
1．歸納論證的定義：若干有相同屬性的思想推導(dǎo)出上一層思想
2．歸納的三種形式
3．分類(lèi)的MECE原則
4．歸納的3大步驟
1）列出重點(diǎn)
2）尋找共性
3）得出結(jié)論
三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換
實(shí)戰(zhàn)演練：讀文章，找出現(xiàn)象、原因、解決方案并列出結(jié)構(gòu)性思維圖
課堂互動(dòng)：用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題

第六講：完美表達(dá)如何開(kāi)頭—序言的講故事結(jié)構(gòu)
一、表達(dá)(口頭表達(dá)/寫(xiě)作）序言結(jié)構(gòu)的基本要素
1．S背景
2．C沖突
3．Q疑問(wèn)
4．A解答
視頻解析：看媒體如何運(yùn)用SCQA
實(shí)戰(zhàn)演練：在演講、公文寫(xiě)作、項(xiàng)目計(jì)劃、等表達(dá)中SCQA的運(yùn)用
二、常見(jiàn)的序言模式
1．標(biāo)準(zhǔn)式：情境——沖突——解決方案
2．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式：解決方案——情境——沖突
3．突出憂(yōu)慮式：沖突-情境-解決方案
4．突出信心式：疑問(wèn)-情境-沖突-解決方案
課堂互動(dòng)：根據(jù)情境選擇開(kāi)篇方式

第七講：即興表達(dá)如何張口就來(lái)—六種即興表達(dá)的公式
一、散點(diǎn)連綴快速思維訓(xùn)練
1．末字拈
2．捷思漫想
二、魔法公式
1．萬(wàn)能一二三模式
2．問(wèn)題+現(xiàn)象+方案模式
3．故事+總結(jié)模式
4．過(guò)去-現(xiàn)在-未來(lái)模式
5．“歡姐背七豬”模式
6．“舍過(guò)火趕豬”模式
實(shí)戰(zhàn)演練：抽題即興表達(dá)

第八講：公眾演講如何提升舞臺(tái)魅力—精彩呈現(xiàn)的
一、克服緊張：從容邁出第一步
1．緊張的根源在哪里
2．緩解緊張情緒的方法
二、聲音訓(xùn)練：賦予內(nèi)容生命
1．氣息：胸腹聯(lián)合式呼吸法的運(yùn)用
2．發(fā)聲：頭腔共鳴式發(fā)聲方法的運(yùn)用
3．情緒：輕重高低、快慢停連、抑揚(yáng)頓挫、陰晴明暗
三、肢體語(yǔ)言：強(qiáng)化表達(dá)效果
1、目光：三視同堂
2、手勢(shì)：張弛有度
3、站姿：腳下生根
4、腳步：足下生輝
實(shí)戰(zhàn)演練：氣息、發(fā)生、情緒語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言的現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練
四、設(shè)計(jì)頭尾：畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆
1、精彩開(kāi)場(chǎng)，一鳴驚人
1）開(kāi)場(chǎng)五步走
2）精彩開(kāi)場(chǎng)的8種方式
2、收尾有力，余音繞梁
1）收尾兩動(dòng)作
2）點(diǎn)睛升華的9種方式
實(shí)戰(zhàn)演練：給自己的演講設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾，并且演繹出來(lái) 

楊艷紅老師簡(jiǎn)介
——辦公軟件及職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)課程輔導(dǎo)專(zhuān)家
【講師介紹】
國(guó)家人力資源管理師
微軟、湖北電信特約講師
12年微軟認(rèn)證講師
微軟全球最有價(jià)值專(zhuān)家
華南區(qū)微軟Windows及Office產(chǎn)品推廣講師
資深三級(jí)拆書(shū)家、武漢古琴臺(tái)分舵教育長(zhǎng)老
ＷＦＡ國(guó)際促動(dòng)協(xié)會(huì)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
武漢大學(xué)人力資源管理培訓(xùn)中心特邀講師
師出名門(mén)《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化》參訓(xùn)講師
秋葉集團(tuán)《職場(chǎng)加速器》認(rèn)證導(dǎo)師
中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂(lè)部武漢分會(huì)特邀分享嘉賓
【個(gè)人經(jīng)歷】
楊老師從事HR管理工作已20余年，曾任酒店、商業(yè)地產(chǎn)、鞋服行業(yè)辦公室主任、人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理等職務(wù)。從公司一線(xiàn)基層走上管理崗位，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的現(xiàn)代人力資源管理理論知識(shí)。長(zhǎng)期致力于企業(yè)文化、員工關(guān)系、精細(xì)化管理、職業(yè)素養(yǎng)等專(zhuān)題的研究，多次外聘進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享交流，并兼任多所大學(xué)課程講師。
曾在服務(wù)過(guò)的企業(yè)中，先后參與或主導(dǎo)了《企業(yè)新員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目》《企業(yè)績(jī)效考核實(shí)操項(xiàng)目》《企業(yè)禮儀之星大賽項(xiàng)目》《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師微課制作項(xiàng)目》《企業(yè)中高層管理技能提升項(xiàng)目》《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》《企業(yè)以工代訓(xùn)政策補(bǔ)貼項(xiàng)目申報(bào)》《企業(yè)質(zhì)量管理體系認(rèn)證項(xiàng)目》。
以上項(xiàng)目跟進(jìn)及實(shí)施過(guò)程中，為企業(yè)管理人才的培養(yǎng)，新員工的融入，企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的傳承及內(nèi)化，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技能比拼，設(shè)計(jì)出有針對(duì)性的、切實(shí)可行的改進(jìn)方案，根據(jù)企業(yè)自身特色提出能落地的細(xì)致化培訓(xùn)及實(shí)施策略。
【授課風(fēng)格】
楊老師多年的人力資源管理實(shí)踐，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，良好的親和力，形成了自己的培訓(xùn)風(fēng)格：互動(dòng)性強(qiáng)，課程設(shè)計(jì)有獨(dú)特創(chuàng)意，能在很短的時(shí)間中讓學(xué)員有深入學(xué)習(xí)的欲望，生動(dòng)實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，語(yǔ)言風(fēng)趣，能夠結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)深入淺出的講解。為學(xué)員們帶來(lái)科學(xué)先進(jìn)的價(jià)值觀理念，和切實(shí)可行、可落地的實(shí)戰(zhàn)工具方法，學(xué)以即用，講究實(shí)在，使學(xué)員們受益匪淺。
【主講課程】
職場(chǎng)辦公技能系列：
《OFFICE操作實(shí)務(wù)》 《PPT商務(wù)應(yīng)用設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)》
《Excel在HR中的高效應(yīng)用》 《數(shù)據(jù)分析在HR工作中的應(yīng)用》
《數(shù)據(jù)化管理和辦公自動(dòng)化》 《職場(chǎng)常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)》
《Office三劍客（Word+Excel+PPT）從入門(mén)到精通》
職業(yè)素養(yǎng)、通用管理系列：
《新員工職業(yè)化課程》《職業(yè)化禮儀》《高情商職場(chǎng)溝通》
《結(jié)構(gòu)化思維》《職場(chǎng)加速器系列》《拆書(shū)知識(shí)管理》
《情緒壓力管理》《陽(yáng)光心態(tài)》《時(shí)間管理》
部分經(jīng)典授課經(jīng)歷：
武漢太和集團(tuán) 《新員工入職培訓(xùn)》
湖北馬應(yīng)龍藥業(yè)有限公司《OFFICE基礎(chǔ)技能內(nèi)訓(xùn)》
武漢健民藥業(yè)有限公司 《EXCEL技能培訓(xùn)》
成都移動(dòng) 《PPT技能培訓(xùn)》
武漢萬(wàn)創(chuàng)裝飾 《禮儀技能培訓(xùn)》
湖北電網(wǎng)集團(tuán) 《中基層骨干培訓(xùn)》《結(jié)構(gòu)化思維》
廣州供電局《PPT必殺技培訓(xùn)》
武漢小竹物業(yè)有限公司 《物業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》
山東煙臺(tái)電力公司 《新員工培訓(xùn)之OFFICE辦公軟件提升培訓(xùn)》
山東廣饒?zhí)烊細(xì)饧瘓F(tuán) 《員工職業(yè)心態(tài)和團(tuán)隊(duì)凝聚力打造培訓(xùn)》
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行 《結(jié)構(gòu)化思維》
廣東煙草 《人力資源考證班特邀講師》《結(jié)構(gòu)化思維》
湖北銀龍水務(wù)集團(tuán) 《深入淺出做EXCEL數(shù)據(jù)分析》
廣東省電信公司 《拆書(shū)這樣讀書(shū)就夠了》《結(jié)構(gòu)化思維》
浙江農(nóng)商銀行 《打造職場(chǎng)人生》《骨干人員管理常識(shí)回顧》
東風(fēng)本田汽車(chē)INP系 《東風(fēng)本田內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)項(xiàng)目》
HR人力資源社群HR糧倉(cāng) 《人力資源專(zhuān)業(yè)課程》《結(jié)構(gòu)化思維》《拆書(shū)法》
唐山電郵技術(shù)學(xué)院 《結(jié)構(gòu)化思維》
【部分服務(wù)客戶(hù)】
金融行業(yè)：中國(guó)銀行，浙江農(nóng)商銀行，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行，上海農(nóng)上海，廣州工行分行，恒豐銀行，廣州增城農(nóng)行，農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行，廣發(fā)銀行，廣發(fā)期貨……
通信行業(yè)：中國(guó)移動(dòng)河南省各分公司、中國(guó)移動(dòng)內(nèi)蒙分公司、昆明怒江分公司、中國(guó)電信河北省各分公司、內(nèi)蒙電信、廣東省電信公司數(shù)據(jù)通信局、杭州國(guó)信通信公司、湖北聯(lián)通集團(tuán)、湖北省移動(dòng)、成都移動(dòng)、廣元移動(dòng)、安徽聯(lián)通、廣東移動(dòng)通信有限責(zé)任公司廣州分公司、成都電信、騰沖移動(dòng)、廣州電信、秦皇島移動(dòng)、廈門(mén)電信、貴州移動(dòng)、綿陽(yáng)移動(dòng)、黔西南移動(dòng)、青島移動(dòng)、內(nèi)蒙移動(dòng)（8期）移動(dòng)設(shè)計(jì)院，山東郵電工程公司。內(nèi)蒙古聯(lián)通，廣州電信，廣東省通信服務(wù)公司……
電力行業(yè)：南方電網(wǎng)，唐山電郵技術(shù)學(xué)院，廣州供電局，南京電網(wǎng)、湖北電網(wǎng)集團(tuán)、華電集團(tuán)、上海電網(wǎng)、北京電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、廣西電網(wǎng)、江蘇電網(wǎng)、西安電網(wǎng)、四川電網(wǎng)、山西電網(wǎng)、河南電網(wǎng)、湖北電網(wǎng)、江西電網(wǎng)、山東煙臺(tái)電力、大連電網(wǎng)、吉林電網(wǎng)、合肥電網(wǎng)……
制造：中航技、中航工業(yè)黎明、長(zhǎng)征重工、長(zhǎng)安汽車(chē)、東風(fēng)鴻泰、安龍?zhí)胤N車(chē)輛、科試集團(tuán)、五羊本田、亞特電器、濱松光子、一彬電子……
煙草：韶關(guān)煙草、廣東煙草、永豐卷煙廠、昆明煙草、將軍煙草、西安煙草……
政府事業(yè)單位：珠海公務(wù)員培訓(xùn)中心、大瀝鎮(zhèn)衛(wèi)計(jì)局、山西保德縣委、廣州質(zhì)量檢測(cè)中心、蘇州行政公務(wù)培訓(xùn)中心、中山社區(qū)宣傳辦、武漢萬(wàn)創(chuàng)裝飾、蘇州工業(yè)園勝浦街道辦事處、中山城市管理行政執(zhí)法局、武漢太和集團(tuán)、湖北馬應(yīng)龍藥業(yè)有限公司、武漢健民藥業(yè)有限公司、武漢小竹物業(yè)有限公司、山東廣饒?zhí)烊細(xì)饧瘓F(tuán)、湖北銀龍水務(wù)集團(tuán)、東風(fēng)本田汽車(chē)、HR人力資源社群HR糧倉(cāng)、中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂(lè)部武漢分會(huì)......

部分授課評(píng)價(jià)：
楊老師善于實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，根據(jù)客戶(hù)工作領(lǐng)域、工作部門(mén)等特點(diǎn)安排課程重點(diǎn)及實(shí)用案例，將理論與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的新思維教學(xué)方法貫穿教學(xué)過(guò)程，帶給學(xué)員最佳學(xué)習(xí)體驗(yàn)，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。
——武漢華中師大學(xué) 吳同學(xué)
楊老師授課內(nèi)容實(shí)用，貼近工作場(chǎng)景。培訓(xùn)后，員工反映對(duì)Office學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)的技巧可以大大提高工作效率，還想繼續(xù)聽(tīng)下一講。
——山東煙臺(tái)電力公司 張某
聽(tīng)了楊老師的課，讓我打開(kāi)了管理上的瓶頸，開(kāi)闊思路了！
——武漢華源電子集團(tuán) 劉部長(zhǎng)
楊老師專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，熱心細(xì)致的輔導(dǎo)，課后還跟我們保持聯(lián)系，隨時(shí)幫助我們解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，這樣的老師真的很讓人感動(dòng)，上楊老師的課程非常值得！
——湖北馬應(yīng)龍藥業(yè)有限公司 錢(qián)經(jīng)理
以前以為自己Excel水平不錯(cuò)，聽(tīng)了楊老師的理念，思路，和精彩案例展示，才知道Excel功能的強(qiáng)大和神奇，才知道自己不過(guò)是Excel方面的初學(xué)者！
——山東廣饒?zhí)烊細(xì)饧瘓F(tuán)負(fù)責(zé)人 陳主任
楊老師的課程實(shí)操性強(qiáng)，講授的管理思路清晰，對(duì)數(shù)據(jù)分析人員和管理人員有很強(qiáng)的針對(duì)性，非常實(shí)用！
——湖北電網(wǎng) 王主任

部分授課的照片：

 

 

 

 

 

 

• 眾里尋她/他千百度——有效人才甄選及結(jié)構(gòu)性面談

   

  課程背景：保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)良好，國(guó)家政策給予高度支持，保險(xiǎn)公司主體及團(tuán)隊(duì)期待提高市場(chǎng)占有率，并依靠更多更有效人力拉升業(yè)績(jī)平臺(tái)；過(guò)往所經(jīng)歷的人海戰(zhàn)術(shù)、粗曠增員等無(wú)奈策略，造成團(tuán)隊(duì)發(fā)展停滯，乃至人員流失，缺乏更合理的價(jià)值理念及管理體系，尤其是缺乏人才甄選標(biāo)準(zhǔn)。而針對(duì)于代理人伙伴所看好的優(yōu)質(zhì)準(zhǔn)增員，既缺乏藍(lán)圖規(guī)劃，更是缺乏一套行之有效、合理正規(guī)、容易操..

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• 疫情下互聯(lián)網(wǎng)+助力供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

   

  課程背景：2020年3月25日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，工信部信息技術(shù)發(fā)展司司長(zhǎng)謝少鋒在發(fā)布會(huì)上表示，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)，在此次疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)中發(fā)揮了重要的作用。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的實(shí)質(zhì)就是要完善市場(chǎng)機(jī)制下如何更加有效的解決市場(chǎng)供與求的關(guān)系問(wèn)題，新冠肺炎突發(fā)，一定程度上造成了部分供給側(cè)凍結(jié)，而新一代信息技術(shù)的..

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