【培訓對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓師、兼具培訓職責的管理者或員工

【培訓收益】
● 基于任務場景快速2步確定選題，確保課程的核心方向 ● 運用ABCD法正確撰寫課程目標，描繪課程的實現(xiàn)愿景 ● 提供態(tài)度知識技能3類選項詞典，深化內(nèi)容的廣度深度 ● 4種經(jīng)典課程結(jié)構(gòu)確定內(nèi)容結(jié)構(gòu)，靈活快速搭建課程脈絡 ● 5步經(jīng)驗萃取實現(xiàn)隱性經(jīng)驗外化，內(nèi)外兼修保證課程價值 ● 五星教學法落地簡化成教學設計，實現(xiàn)課程的有趣和有效 ● 四步十八招助你PPT速成商務級，現(xiàn)場達到2.0輸出成果 ● 階段性和多樣化的課程落地工具，課程開發(fā)才能敏捷高效

第一講：明需求——培訓需求的來源與提取
案例A：凱迪公司內(nèi)部課程庫（找不到需求）
案例B：常見業(yè)務部門培訓訴求（找不準需求）
一、什么是培訓需求分析？
1. 問題的概念與含義
2. 結(jié)構(gòu)不良的三類問題
3. 鮑比.派克的績效解決魔方
二、培訓需求分析模型
1. 前段分析模型
2. 組織要素模型
3. 績效問題分析
4. Goldstein模型
三、績效差距分析
1. 羅賓遜績效關系圖
2. 績效分析矩陣

第二講：定主題——課程開發(fā)的精準定位
一、課題方向定向挖掘
1. 場景中的問題（三個級別）
2. 格式化的對策（標準結(jié)構(gòu)）
現(xiàn)場演練：學員現(xiàn)場輸出課題
二、課題美化升級
1. 課題美化的四個標準
2. 課題美化的五個方法
1）主副標題法
2）形象類比法
3）模型量化法
4）流行話語法
5）愿景描繪法
3. 課題檢核評價表自評與互評

第三講：立目標——課程開發(fā)的評估導向
一、培訓課程的評審標準
1. 有趣
2. 有料
3. 有效
4. 有價值
思考：四有課程如何實現(xiàn)？
二、確定課程目標
1. 學習目標的定義
2. 學習目標的理論
3. 學習目標的設計與編寫
1）格式寫法1——ABCD法
2）格式寫法2——動定賓法
演練與點評：學習目標撰寫

第四講：萃內(nèi)容——課程開發(fā)的核心部分
1． SECI模型與金字塔結(jié)構(gòu)的特點
2．經(jīng)驗萃取第一步（結(jié)構(gòu)指引）

3. 經(jīng)驗萃取第二步（詞典補充）

4. 經(jīng)驗萃取第三步（內(nèi)外兼修）
1）新手易錯點
2）老手易忽視點
3）流程關鍵點或細節(jié)
4）其它痛點難點
5. 經(jīng)驗萃取第四步（口訣優(yōu)化）
1）英文字母法
2）取字諧音法
3）通俗類比法
4）數(shù)字組合法
5）心法口訣法
6. 經(jīng)驗萃取第五步（集體智慧）
1. 專家與學員（審核優(yōu)化）
2. 優(yōu)化經(jīng)驗（上推、橫拓、下切）
7. 經(jīng)驗萃取成果檢核評價表自評與互評

第五講：理結(jié)構(gòu)——課程開發(fā)的教學設計
互動：你打算怎么設計你的培訓課程？
工具：培訓課程四有標準
一、教學設計四大步
1. 切時間（兩種方式）
2. 編過程（五星教學法）
3. 定方式（10種常用教學方式）
4. 配工具（3種工具）
二、教學設計四小步
1．五星教學法
2. 五星教學法落地簡化
1）互動（AKS選項）
2）研討（AKS選項）
3）干貨（三個要求）
4）演練（AKS選項）
5）拔高（1+4模式）
現(xiàn)場演示：5分鐘速成課程大綱
演練：現(xiàn)場設計教學策略表
3. 教學設計檢核評價表自評與互評

第六講：豐素材——課程開發(fā)的血肉豐富
一、始終關注學員的兩個頻道——FM、AM
二、素材收集
1. 培訓師素材收集10大渠道
2. 專業(yè)信息的3大來源
1）文獻法
2）關鍵字搜索法
3）優(yōu)秀公眾號推薦
三、案例開發(fā)的套路（線上輔導）
案例：一碗雜醬面的故事
1. 采集案例SCORE法
1）Situation
2）Confliction
3）Option
4）Result
5）Evaluation
2. 案例演繹的456法則

第七講：美課件——課程開發(fā)的呈現(xiàn)PPT速成
案例：赤瑞特拉心理試驗
1. PPT設計三大原則
2. PPT內(nèi)容元素
1）文字（基本原則）
2）動畫（頁面過渡與內(nèi)容動畫）
3）顏色（背景色與內(nèi)容色）
4）母版（符合企業(yè)價值觀）
5）圖片（技巧與渠道）
3. PPT設計實用技巧（8種）
現(xiàn)場演示與演練

第八講：收官交付——完善課程包和實戰(zhàn)試講
一、課程包交付
1. 課程整體定位表（Word）
2. 經(jīng)驗萃取結(jié)構(gòu)圖（思維導圖）
3. 講師版課件（PPT）
3. 學員版課件（PPT）
4. 講師手冊（Word）
5. 課程試題庫（Word）
作業(yè)優(yōu)化：輸出完整版的課程包
二、試講收官
1. 試講的必要性
2. 如何組織試講
1）個人試講
2）內(nèi)部試講
3）外部巡講
4）課程驗收 

郭寶健老師 TTT實戰(zhàn)訓練專家
《崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目》版權(quán)課程聯(lián)合研發(fā)導師
廣東工業(yè)大學職業(yè)導師
UGC微課設計與開發(fā)導師
CTMC認證案例撰寫師/引導師
《崗位經(jīng)驗內(nèi)化》項目認證導師
曾任：紅牛集團（500強世界功能飲料NO.1）丨績效培訓負責人
曾任：香江集團（中國100強）丨培訓經(jīng)理
曾任：嶺南集團（三大國資旅游巨頭之一）丨培訓經(jīng)理
曾任：珠江啤酒集團（中國輕工業(yè)100強）丨人力資源主管
擅長：企業(yè)培訓師選用育留體系建設、企業(yè)內(nèi)部培訓體系搭建、內(nèi)訓師團隊打造與滾動化發(fā)展體系、學習路徑圖與行動學習、內(nèi)部經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)

郭老師擁有15年企業(yè)內(nèi)訓和人力資源管理經(jīng)驗，曾在珠江啤酒集團、香江集團、嶺南集團、紅牛集團等多家上市公司任職，任職期間擬定和完善了的培訓管理制度、內(nèi)訓師管理制度、課程開發(fā)管理制度、E-learning管理制度等，并通過組織實施內(nèi)部兼職講師培訓、試講、認證、聘用管理等完善了講師資源體系和課程庫體系，總計培訓多達300場次，培養(yǎng)優(yōu)秀TTT講師500多位，從而更好推動企業(yè)從培訓體系到人才培養(yǎng)體系的升級與發(fā)展。

部分工作經(jīng)驗：
1. CH賽時國際物流集團
——在某國際物流集團培訓學院擔任培訓學院院長，主要負責組織架構(gòu)、運營體系、講師體系、課程體系、人才培養(yǎng)體系等等，作為集團培訓學院負責人，發(fā)起和主導新員工系統(tǒng)整合項目及內(nèi)部講師團隊培養(yǎng)，通過“四期聯(lián)動”、“導師+團建融入”、“關卡考核”等方式，為企業(yè)打造出一支優(yōu)秀的講師團隊。
2. 紅牛集團
——在紅牛集團工作期間，作為績效與培訓總負責人，主要負責培訓體系建設與完善制度建設、月度培訓管控、內(nèi)訓師與課程體系搭建、人才盤點等，作為集團內(nèi)主講老師，主講《微乎其“威”——微課設計與開發(fā)》《TTT——企業(yè)內(nèi)訓師培訓》等課程，并帶出了100多位內(nèi)訓師，他們將成為集團系統(tǒng)內(nèi)部培訓的中堅力量！
3. 珠江啤酒集團
——廣州珠江啤酒股份集團擔任培訓主管，其中負責珠江啤酒的ELN項目，通過項目前期的背景分析、業(yè)務需求和課程需求選定供應商，引入企業(yè)之后，采取了“試運營、獎懲機制、行動學習、微課大賽”等方式，學習參與度100%，學習通過率90%以上，被評為供應商內(nèi)部標桿。

部分經(jīng)典案例：
國家電網(wǎng)系列《TTT-企業(yè)內(nèi)訓師培訓綜合提升訓練》
01-為武漢電網(wǎng)培訓6期28天（課程包100%考核通過）
02-為恩施電網(wǎng)培訓2期6天（授課考核95%通過）
03-為孝感電網(wǎng)培訓4天（100%全部交付）
04-為吉林電網(wǎng)培訓1天（輔導的3名學員中2名進入決賽）
05-為湖北國網(wǎng)檢修公司培訓3天（課程包和授課考核100%通過）
國家電網(wǎng)系列《中電聯(lián)青年培訓師教學技能大賽輔導》
01-為荊州電網(wǎng)從“選拔-培訓-輔導”學員進入決賽獲得優(yōu)異成績
02-為孝感電網(wǎng)從“選拔-培訓-輔導”學員得到質(zhì)的提升
03-為吉林電網(wǎng)從“選拔-培訓-輔導”學員進入決賽獲得優(yōu)異成績
04-為延邊電網(wǎng)從“選拔-培訓-輔導”學員進入決賽獲得優(yōu)異成績
三大運營商系列《TTT-企業(yè)內(nèi)訓師培訓綜合提升訓練》
01-為中國移動終端公司培訓2期8天課程開發(fā)工作坊，產(chǎn)出50門精品課程
02-為聯(lián)通總公司財務系統(tǒng)培訓3天授課技巧提升訓練營，優(yōu)化現(xiàn)有25門優(yōu)秀課程
03-為鐵通總公司培訓2期8天精品課程開發(fā)與講授訓練營，輸出60門內(nèi)部精品課程
04-為聯(lián)通陜西省公司培訓1期4天課程開發(fā)工作坊，產(chǎn)出35門精品課程
05-為貴州電信省公司培訓2期4天微課開發(fā)與制作培訓，優(yōu)化和輸出20門精品微課
06-為江蘇電信培訓5期10天授課技巧提升訓練，提升團隊精神、溝通能力、服務意識
07-為廣西移動總部培訓2期4天，提升了內(nèi)訓師授課技巧和控場能力
08-為中移全通公司總部1期3天，100%全面優(yōu)化現(xiàn)有新員工培訓課程
09-為寧夏電信量身定制西北五省TTT培訓與賽前輔導，分別獲得個人和團體冠軍，選送的作品獲得全國優(yōu)秀，得到企業(yè)和學員的高度贊許。
10-為福建聯(lián)通省公司1期4天，現(xiàn)場輸出精品課件40門
銀保系列《TTT-企業(yè)內(nèi)訓師培訓綜合提升訓練》
01-為甘肅省聯(lián)社培訓2期6天，輸出35門認知考核課程，后選送參加全國農(nóng)信杯比賽，輔導的學員中5名獲得全國冠軍，7門課程獲得全國優(yōu)秀課程，各項數(shù)據(jù)均全國第一。
02-為安徽省聯(lián)社培訓2期8天，輸出45門課程（90%考核通關），獲評五個同步開展的班級中最佳！
03-為四川郵政省市各系統(tǒng)各級別員工培訓5期10天（持續(xù)返聘），已經(jīng)成為企業(yè)常態(tài)化內(nèi)訓師導師！
04-為西藏郵政各級內(nèi)訓師培訓8天，共產(chǎn)出35門課程！
05-位重慶農(nóng)業(yè)銀行培訓，共產(chǎn)出53門課程，其中8門被評為精品課程進行錄像或轉(zhuǎn)制成H5。

主講課程：
《出師計劃——授課技能提升訓練》
《出師計劃——敏捷課程開發(fā)訓練》
《微力無限——情景式微課開發(fā)與制作》
《經(jīng)驗傳承——案例萃取與撰寫工作坊》
《職場說服力——職場PPT設計與美化》
《職場說服力——商務演講提升訓練營》
《多維空間——思維導圖在工作中運用》

部分服務過的客戶：

部分客戶見證：
郭老師的課程干貨多、簡潔明了、實用奏效。沒有花哨的呈現(xiàn)技巧、概念講解由淺入深，讓逐層加深記憶，感覺郭老師每一年的功力都在進階，以后我們企業(yè)會繼續(xù)聘請并輔導內(nèi)訓師提升。
——華彬快消品集團 李經(jīng)理
感謝郭老師的精彩分享，一天的內(nèi)容精彩而充實，最令我印象深刻的是郭老師授課風格幽默風趣，用用自己的經(jīng)歷講述課程內(nèi)容，更是讓人能深入理解能力概念和術(shù)語名詞，一天的時間感覺非常緊湊、快過，期待郭老師的下次分享。
——Q房網(wǎng) 段經(jīng)理
培訓需求分析，原本在我理解是非常理論化、枯燥難懂、難落地操作的工具，經(jīng)過郭老師的虛實分析技巧，結(jié)合三標對焦法，迅速能定位培訓需求，以此開發(fā)出具有針對性、符合企業(yè)和崗位要求的課程，非常實用！
——東芝電器 吳經(jīng)理
郭老師培訓授課直接明了、邏輯清晰，課程內(nèi)容顛覆了我們多年所積累下來所謂的課程開發(fā)難的觀點，課程中分享許多實用可快速落地的開發(fā)工具。更重要的是課程中的很多觀點和案例都是郭老師實戰(zhàn)經(jīng)驗積累得來。
——易車代購 郭總監(jiān)
郭寶健老師的課程很有激情，讓我們的每個員工都了解什么是培訓師的使命和價值觀；只有符合個人特質(zhì)和企業(yè)需要的培訓師，才是企業(yè)的剛需內(nèi)訓師，激情而陽光自信是內(nèi)訓師的首要特質(zhì)，這點對我的啟發(fā)太大了！
——太陽神集團 潘經(jīng)理

奧園地產(chǎn)
《商務級PPT制作與美化》 華南智聯(lián)總部
《商務演講技巧提升訓練》

遼寧電信
《內(nèi)訓師綜合技能提升訓練》 某省軍工廠第二期
《TTT內(nèi)訓師（中階）培訓》

廣州浩傳
《TTT-課程開發(fā)與授課技巧》 中國銀行總行
《精品微課開發(fā)訓練營》

長安汽車
《TTT——課程開發(fā)訓練營》 東莞公開課
《商務PPT制作與美化》

河南某大型國企
《敏捷課程開發(fā)工作坊》 花伴里集團
《思維導圖在職場中的應用》

東榮集團第二階段
《內(nèi)訓師全面技能提升特訓營》 北京聯(lián)通
《職場競爭力-PPT技能提升訓練》

中海油第二期
《精品微課開發(fā)與設計》 招商銀行
《商務演講一對一特訓營》

甘肅省聯(lián)社
《內(nèi)訓師綜合技能提升訓練》 浙江公務員系統(tǒng)
《管理能力提升訓練營》