【培訓(xùn)對象】
研發(fā)工程人員、質(zhì)量改進(jìn)人員、生產(chǎn)工藝人員等

【培訓(xùn)收益】
協(xié)助研發(fā)工程人員以最少的實(shí)驗(yàn)次數(shù)，快速尋找最佳的制程參數(shù)組合條件，篩選出最優(yōu)設(shè)計(jì)方案，大量減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)縮短產(chǎn)品開發(fā)周期，降低實(shí)驗(yàn)成本，以最短的時(shí)間響應(yīng)客戶需求； 協(xié)助質(zhì)量改進(jìn)人員分析影響質(zhì)量穩(wěn)定性水平的因素，使所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、波動(dòng)性小，降低質(zhì)量成本； 協(xié)助生產(chǎn)工藝人員掌握快速尋找最佳工藝參數(shù)的方法，提高過程能力指數(shù)；提高包括工程師、改善人員及車間班組長“改善制造過程、降低制造成本”的技能。

一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡介
1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展
3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的用途
4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的成功運(yùn)用案例
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型
1、全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2、分部實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3、篩選實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4、中心復(fù)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
5、Box-Behnken實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
6、田口靜態(tài)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
7、均勻?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)
三、設(shè)計(jì)一個(gè)DOE的步驟(案例模擬)
1、定義問題，定義項(xiàng)目
2、確定可能的因變量
3、選擇設(shè)計(jì)類型
4、分析數(shù)據(jù),標(biāo)識(shí)主要影響因素
5、提出解決方案
6、重復(fù)實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)結(jié)果
7、過程能力評估
8、制定優(yōu)化方案
四、DOE的有效性
1、內(nèi)部及外部有效性
2、統(tǒng)計(jì)結(jié)論的有效性
五、DOE結(jié)果分析與數(shù)據(jù)處理方法
1、正交表數(shù)據(jù)分析
2、響應(yīng)表與響應(yīng)圖
3、望小特性的信號(hào)雜音比法數(shù)據(jù)處理和最優(yōu)化選擇
4、望大特性的信號(hào)雜音比法數(shù)據(jù)處理和最優(yōu)化選擇
5、望目特性的信號(hào)雜音比法數(shù)據(jù)處理和最優(yōu)化選擇
六、如何通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)獲得最優(yōu)配置
1、如何選用直交表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2、運(yùn)用響應(yīng)表和響應(yīng)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析
3、運(yùn)用S/N信號(hào)雜音比進(jìn)行數(shù)據(jù)分析
4、如何選擇可控因素的最佳水準(zhǔn)
5、如何通過確認(rèn)實(shí)驗(yàn)確定最佳的技術(shù)條件
七、DOE在應(yīng)用中的問題
1、因素影響與交互影響試驗(yàn)的階段性
2、極差分析因子水平的選擇
3、測量誤差
4、重復(fù)與反復(fù)
5、隨機(jī)化
6、分塊
7、診斷與殘差點(diǎn)
8、優(yōu)化試驗(yàn)（EVOP）
八、田口式品質(zhì)工程運(yùn)用的經(jīng)典案例
1、日本某建材廠的磁磚尺寸一致性的改進(jìn)
2、銅線鍍錫的錫膜厚度均勻性的最佳條件選擇
3、某著名空調(diào)設(shè)備公司空調(diào)器EER值的穩(wěn)定性研究
4、光導(dǎo)纖維材料的光電轉(zhuǎn)化效率研究
5、某電路板廠回流焊工序的工藝研究
6、某橡膠制品公司的配方研究
九、企業(yè)開展DOE課題活動(dòng)的組織管理
1、明確產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程(工藝)設(shè)計(jì)的重要意義和顧客需求
2、了解試驗(yàn)設(shè)計(jì)在本企業(yè)具體應(yīng)用的方法要點(diǎn)
3、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的組織實(shí)施
4、DOE報(bào)告的編寫和評審
十、實(shí)際案例分析研討及學(xué)員問題解答
1、每個(gè)學(xué)員收集三個(gè)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)問題，盡量有數(shù)據(jù)，分組研討
2、在講師的指導(dǎo)下產(chǎn)生試驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)際問題的解決方案
3、解答學(xué)員提出的具體問題
十一、培訓(xùn)理論部分的測驗(yàn)及布置實(shí)踐作業(yè)
1、針對整個(gè)課程所需掌握的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行測驗(yàn)
2、針對不同崗位布置實(shí)踐作業(yè)及相關(guān)要求
十二、實(shí)踐報(bào)告修改及報(bào)告點(diǎn)評（實(shí)踐部分的課程測驗(yàn)）
1、講師修改學(xué)員的實(shí)踐報(bào)告
2、報(bào)告講解及點(diǎn)評 

王軍科老師
----采購供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)專家
【講師背景】
廈門大學(xué)理學(xué)碩士
中國科協(xié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)理事
中國質(zhì)量協(xié)會(huì)黑帶培訓(xùn)項(xiàng)目導(dǎo)師
世界知識(shí)出版社管理學(xué)科顧問
同濟(jì)大學(xué)碩士研究生校外導(dǎo)師
清華大學(xué)深圳研究院特聘講師
美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(huì)（CSCMP）講師
采購供應(yīng)鏈、生產(chǎn)質(zhì)量項(xiàng)目咨詢顧問

【個(gè)人簡介】
王軍科老師職業(yè)經(jīng)歷豐富，曾分別就職于杜邦公司項(xiàng)目經(jīng)理、生產(chǎn)部長，美國ITT集團(tuán)質(zhì)量經(jīng)理，IBM上海公司采購與供應(yīng)總監(jiān)，在生產(chǎn)管理、供應(yīng)商管理等領(lǐng)域有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
任職杜邦公司期間，負(fù)責(zé)深圳工廠新車間試運(yùn)營，為生產(chǎn)線制定了全套生產(chǎn)管理規(guī)程、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，通過運(yùn)用科學(xué)的項(xiàng)目管理方法，使新廠項(xiàng)目比原計(jì)劃提前四個(gè)月正式投入運(yùn)營。
任職ITT集團(tuán)期間，導(dǎo)入全面質(zhì)量管理體系，建立健全供應(yīng)商評估、管理、培育體制，倡導(dǎo)與供應(yīng)商合作共贏的關(guān)系管理界面，提高了供應(yīng)商的管理水平，使生產(chǎn)供應(yīng)周期縮短，質(zhì)量大幅提高，產(chǎn)品合格率比任職前一年提高3個(gè)百分點(diǎn)。
任職IBM期間，主要負(fù)責(zé)招標(biāo)項(xiàng)目策劃、合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范和戰(zhàn)略合作供應(yīng)商的輔導(dǎo)與培育，期間對供應(yīng)商進(jìn)行輔導(dǎo)培育和篩選優(yōu)化，提高了各個(gè)供應(yīng)商管理水平，使供應(yīng)鏈可靠度大大增強(qiáng)；通過訂單整合使供應(yīng)商數(shù)量減少三分之一，提高了采購規(guī)?；潭龋档土斯芾沓杀?，減少了采購風(fēng)險(xiǎn)。
【咨詢業(yè)績】
主導(dǎo)IBM上海工業(yè)園區(qū)質(zhì)量管理及供應(yīng)商質(zhì)量管理體系項(xiàng)目，協(xié)助IBM公司建立了全套適合中國運(yùn)營環(huán)境的質(zhì)量管理及供應(yīng)商管理體系，使美國的現(xiàn)代管理模式與中國配套企業(yè)妥善接軌；
主導(dǎo)伊利集團(tuán)工廠崗位價(jià)值提升項(xiàng)目，對樣板工廠各工種、崗位進(jìn)行工作分析和崗位重整，使原本1900人的工廠優(yōu)化出440人，配套績效考核體系，產(chǎn)量質(zhì)量不降反升，全集團(tuán)推廣后，年節(jié)約人力成本近兩億元。
主導(dǎo)福建格林集團(tuán)生產(chǎn)運(yùn)營改善項(xiàng)目，對公司從原材料采購、生產(chǎn)過程、倉儲(chǔ)出貨整個(gè)過程進(jìn)行全面成本核算，為企業(yè)決策提供了準(zhǔn)確依據(jù)，建立了科學(xué)的決策模型，使企業(yè)的各項(xiàng)決策都按照成本最優(yōu)利潤最大的方式進(jìn)行，產(chǎn)品毛利率提升了一倍。
主導(dǎo)鐵姆肯公司生產(chǎn)效率提升項(xiàng)目，協(xié)助企業(yè)導(dǎo)入IE技術(shù)，優(yōu)化生產(chǎn)操作過程，科學(xué)制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，使生產(chǎn)效率持續(xù)提升。
【授課風(fēng)格】
王老師通過多年為企業(yè)咨詢和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)積累，在企業(yè)運(yùn)營管理領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，既有戰(zhàn)略高度又能到基層落地執(zhí)行，為數(shù)百家企業(yè)提供了管理咨詢和培訓(xùn)項(xiàng)目，為企業(yè)取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。
王老師通過課前調(diào)研，充分了解企業(yè)狀況，將每堂課的內(nèi)容與學(xué)員的實(shí)際情況充分結(jié)合，案例豐富，授課互動(dòng)內(nèi)容多，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，寓教于樂，使學(xué)員在輕松的氛圍中獲取、掌握豐富的知識(shí)，用于解決實(shí)際問題。
【品牌課程】
《供應(yīng)商管理與采購成本降低技巧》 《供應(yīng)商評估選擇與培養(yǎng)》 《項(xiàng)目中的采購與采購項(xiàng)目管理》
《采購合同管理與法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避》 《采購談判策略與雙贏談判實(shí)戰(zhàn)》 《采購招標(biāo)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制》
《采購相關(guān)法律法規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)防范》《VUCA時(shí)代供應(yīng)鏈管理與風(fēng)險(xiǎn)控制》《供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略選擇與價(jià)值提升》 

• 綜合問題解決模式：DOE整合實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

   

  課程大綱第一部分DOE的作用DOE的前世今生試驗(yàn)?zāi)康漠a(chǎn)品生成的全過程中，DOE在何處使用？優(yōu)化的產(chǎn)品生成過程解析過程設(shè)置與控制中的DOE應(yīng)用質(zhì)量問題處理及改進(jìn)活動(dòng)中的DOE試驗(yàn)策略與步驟用共同參與的產(chǎn)品項(xiàng)目活動(dòng)來說明DOE的作用第二部分DOE入手—特性與風(fēng)險(xiǎn)分析策略特性及特性分類功能界面風(fēng)險(xiǎn)..

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• 品質(zhì)工程師（QE）專業(yè)技能提升

   

  課程背景隨著全球化經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的推進(jìn)，以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，品質(zhì)問題越來越成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性問題。摩托羅拉、通用電氣等**企業(yè)的成功之旅，給世人展示了品質(zhì)經(jīng)濟(jì)性管理的魅力。品質(zhì)管理已從單純依靠檢驗(yàn)的方式發(fā)展到全面品質(zhì)管理（TQM），ISO9000品質(zhì)體系管理，再到*的6sigma管理法。目前，很多組織還不能有效地實(shí)施基礎(chǔ)品質(zhì)工程，造成這一現(xiàn)象的主..

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• DOE六西格瑪實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

   

  能解決問題： 1.如何保障六西格瑪推行成功2.如何利用六西格瑪改進(jìn)企業(yè)運(yùn)作流程3.如何選擇正確的六西格瑪項(xiàng)目4.如何有效進(jìn)行質(zhì)量管理評審及持續(xù)改進(jìn)課程簡介：一、基本統(tǒng)計(jì)1.系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差2.總體與樣本3.數(shù)據(jù)的類型4.位置特征的測量5.離差的測量6.形狀的測量二、什么是試驗(yàn)設(shè)計(jì)1.質(zhì)..

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• 六西格瑪突破改善工具DOE培訓(xùn)

   

  培訓(xùn)方式：專業(yè)理論講解->實(shí)用案例分析->分組現(xiàn)場演練->專家現(xiàn)場點(diǎn)評->現(xiàn)場互動(dòng)討論課程內(nèi)容:第一講：基本統(tǒng)計(jì)：為理解試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法論及試驗(yàn)結(jié)果分析奠定基礎(chǔ)1、系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差 2、總體與樣本3、數(shù)據(jù)的類型4、位置特征、離差與形狀測量第二講：試驗(yàn)設(shè)計(jì)概論1、質(zhì)量損失與質(zhì)量改善2、試驗(yàn)設(shè)..

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