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核心供應(yīng)商能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

課程編號(hào):49466

課程價(jià)格:¥18000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:302

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:采購物流 

授課講師:南斌

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
總經(jīng)理/副總 采購與供應(yīng)鏈管理管理人員 研發(fā)管理人員 品質(zhì)管理人員 財(cái)務(wù)管理人員 生產(chǎn)管理人員等等

【培訓(xùn)收益】
掌握供應(yīng)定開發(fā)的三十六種實(shí)戰(zhàn)方法 運(yùn)用產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP 制定采購計(jì)劃的五部曲 掌握供應(yīng)商關(guān)系管理的“九陽神功” 制定供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)管控的風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖 運(yùn)用平衡記分卡在供應(yīng)商績(jī)效考核的運(yùn)用

 模塊一:優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)資源是這樣開發(fā)出來的
情景案例1:疫情后時(shí)代如何開發(fā)合適的供應(yīng)商?
1.供應(yīng)商開發(fā)的渠道
2.制定開發(fā)供應(yīng)戰(zhàn)略地圖
3.供應(yīng)商開發(fā)評(píng)價(jià)框架九大步驟
4.供應(yīng)商識(shí)別能力十一種方式
5.供應(yīng)商分級(jí)八段管理
【實(shí)戰(zhàn)工具】
供應(yīng)商評(píng)審的“海陸空”體系的運(yùn)用
【案例解讀】
選擇比管理更重要,看美的公司供應(yīng)商建立供應(yīng)商評(píng)估體系
【頭腦風(fēng)暴】
如何建立多品種小批量的供應(yīng)體系?
模塊二:提升供應(yīng)商質(zhì)量的穩(wěn)定性
情景案例2:富士康的提升供應(yīng)商質(zhì)量管理能力的八部曲
1.供應(yīng)管質(zhì)量改善能力指標(biāo)
1.1供應(yīng)商產(chǎn)品進(jìn)料檢驗(yàn)管理及控制指標(biāo)
1.2供應(yīng)商來料檢驗(yàn)異常管理指標(biāo)
1.3供應(yīng)商內(nèi)部不良改善指標(biāo)
2.供應(yīng)商產(chǎn)品生產(chǎn)過程能力指標(biāo)
2.1供應(yīng)商過程質(zhì)量考核制度設(shè)計(jì)的技巧
2.2供應(yīng)商過程質(zhì)量績(jī)效考核落實(shí)執(zhí)行
3.供應(yīng)商質(zhì)量管理過程問題及對(duì)策
3.1供應(yīng)商配合度不好應(yīng)對(duì)方法及技巧
3.2 重復(fù)發(fā)生質(zhì)量問題的來源剖析
3.3質(zhì)量管理和產(chǎn)品的成本矛盾的處理方法
【實(shí)戰(zhàn)工具】
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP
【案例解讀】
解讀華為供應(yīng)商質(zhì)量管理規(guī)定
【課題演練】
請(qǐng)分析供應(yīng)商供應(yīng)過程中問題,利用課堂培訓(xùn)的工具來制定改善方案,老師予以點(diǎn)評(píng),并給出建議;
模塊三:危機(jī)下如何準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)與制定采購計(jì)劃
情景案例3:危機(jī)下某家電集團(tuán)公司如何協(xié)調(diào)供應(yīng)商的緊急供貨計(jì)劃?
1.疫情下影響采購計(jì)劃六個(gè)方面
2.準(zhǔn)確的采購計(jì)劃具備的八個(gè)條件
3.面對(duì)缺料如何完善采購計(jì)劃
4.如何制定緊急物資采購計(jì)劃
4.1制定緊急采購訂單計(jì)劃基準(zhǔn)
4.2計(jì)算緊急采購訂單容量
4.3評(píng)估緊急采購訂單需求
4.4準(zhǔn)備緊急采購訂單計(jì)劃
5.供應(yīng)能力不足如何提升采購計(jì)劃
5.1明確供應(yīng)商能力定位
5.2構(gòu)建供應(yīng)目標(biāo)
5.3制定疫情下動(dòng)態(tài)供應(yīng)商產(chǎn)能評(píng)估因素
【實(shí)戰(zhàn)工具】
疫情下打造穩(wěn)定的采購計(jì)劃的五部曲
【案例解讀】
海爾是如何預(yù)測(cè)和實(shí)施戰(zhàn)略采購計(jì)劃的
【頭腦風(fēng)暴】
請(qǐng)學(xué)員們分析供應(yīng)商交付的問題點(diǎn),利用課堂培訓(xùn)的工具來制定改善方案,老師予以點(diǎn)評(píng),并給出建議
模塊四:如何培養(yǎng)優(yōu)秀的供應(yīng)商
情景案例4:從福特汽車的緊急配件采購來看供應(yīng)關(guān)系如何培養(yǎng)?
1.供應(yīng)商導(dǎo)入流程
2.運(yùn)用SPM手法分析供應(yīng)商匹配度
3.運(yùn)用供應(yīng)商分段模型分析潛在供應(yīng)商
4.疫情后確保供應(yīng)商交貨期保障生產(chǎn)延續(xù)性“八字原則”
5.“獵人模式”與“牧人模式”采購模式分析
6.供應(yīng)商關(guān)系處理的“九陽神功”
【實(shí)戰(zhàn)工具】
供應(yīng)商關(guān)系管理的“九陽神功”
【案例解讀】
從某家電采購部應(yīng)對(duì)供應(yīng)商的斷貨來看供應(yīng)關(guān)系如何處理和培養(yǎng)
【頭腦風(fēng)暴】
雙方都互相依賴類型供應(yīng)商如何有效的管理
模塊五:如何建立供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)管理體系
情景案例5:從“獨(dú)角獸供應(yīng)鏈的自我救贖”來看供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)策
1.采購風(fēng)險(xiǎn)管控的管控關(guān)系類型
2.建立五大供應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管控體系
3.制定采購風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃
4.采購合同管控風(fēng)險(xiǎn)六種實(shí)戰(zhàn)技巧
【實(shí)戰(zhàn)工具】
供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)管控的風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖
【案例解讀】
從“比亞迪反腐案件”看國內(nèi)企業(yè)供應(yīng)關(guān)系管理易犯的致命十大風(fēng)險(xiǎn)
【頭腦風(fēng)暴】
你的供應(yīng)關(guān)系健康嗎?(五大檢測(cè)供應(yīng)關(guān)系正常運(yùn)營的方法)
模塊六:如何制定科學(xué)的供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估體系
情景案例6:解讀華為采購績(jī)效考核
1.現(xiàn)代化采購供應(yīng)商管理的績(jī)效考核目標(biāo)
2.制定科學(xué)的供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估方案
3.采購績(jī)效規(guī)劃和執(zhí)行和變動(dòng)管理
4.如何高效實(shí)施采購績(jī)效考核
5.采購績(jī)效改善方法提升五大實(shí)戰(zhàn)技巧
【實(shí)戰(zhàn)工具】
平衡計(jì)分卡在供應(yīng)商績(jī)效考核的運(yùn)用
【案例解讀】
解讀美的對(duì)采購部門進(jìn)行 KCP管理方案
【頭腦風(fēng)暴】
如何給我們供應(yīng)商建立正確的考核目標(biāo)?

 

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