【培訓對象】
適合對象  企業(yè)主，公司中高管

【培訓收益】
 明確公司領導者的角色定位  理解領導者和單純管理者的區(qū)別  學會管理管理者的管理方法  明晰領導者的工作范圍  學會使用“領導力”口訣

D1:（中高管的基本能力及工作范疇）
1 總綱：中高管到底需要哪些能力，需要做哪些事（共2H）
1.1 從基層管理到中高管，到底哪變了？
1.2 中高管需要的四力
1.2.1 動力——目標感
1.2.2 腦力——系統(tǒng)系
1.2.3 心力——融合度
1.2.4 定力——決策樹
1.3 中高管到底需要做哪些事？
1.3.1 理解戰(zhàn)略，先懂Why，再懂How
1.3.2 建團隊VS搭班子
1.3.3 設計流程
1.3.4 營造環(huán)境
 重要知識點：理解中高管需要的能力模型及工作范疇
2 第一單元：如何訓練并提升自己的中高管能力？
2.1 動力——目標感
2.1.1 如何找到源動力？
2.1.2 如何讓員工的目標與企業(yè)目標對齊？
2.2 腦力——系統(tǒng)性
2.2.1 散點思維VS系統(tǒng)思維
2.2.2 如何構建系統(tǒng)思維？
2.3 心力——融合度
2.3.1 如何構建團隊文化？
2.3.2 如何用文化驅動團隊及融合團隊？
2.3.3 墻上文化VS執(zhí)行文化
2.4 定力——決策樹
2.4.1 如何做好編碼和解碼器
2.4.2 如何平衡員工訴求與公司目標
 重要知識點：如何不斷訓練自己的管理基本功
3 第二單元：如何從把事做正確到做正確的事？
3.1 從未知中找答案是領導者最大的挑戰(zhàn)
3.2 理解戰(zhàn)略，先懂Why，后懂How
3.2.1 案例：字節(jié)跳動如何做到力出一孔的
3.2.2 如何用公司戰(zhàn)略驅動團隊
3.2.3 公司戰(zhàn)略下的部門戰(zhàn)略
3.3 找到并培養(yǎng)合適的人才
3.3.1 人力資源VS人力資本
3.3.2 理解3:4:3的人才結構池
3.3.3 建團隊VS搭班子有何不同？
3.4 設計流程
3.4.1 平凡人做非凡事
3.4.2 用SOP控制業(yè)績
3.4.3 平凡員工VS優(yōu)秀員工VS卓越員工

3.5 營造環(huán)境
3.5.1 公開透明的制度
3.5.2 穩(wěn)定上升的空間
3.5.3 人人鏈接的融合
 重要知識點：明確中高管的重要工作職責，以及與基層管理者的區(qū)別
D2:（領導力修煉及口訣）
4 前言：界定管理和領導的區(qū)別
4.1 權力中的推力與拉力
4.2 領導力VS管理力
4.3 對于領導力的三大誤區(qū)
4.3.1 做領導才需要學習領導力
4.3.2 領導力就教人怎么做領導者
4.3.3 領導力是一種權力
 重要知識點：理解領導力到底是什么
5 “我來”：領導者的責任擔當
5.1 從“跟我上VS給我上”的故事說起
5.2 什么時候需要說“我來”
5.2.1 大戰(zhàn)役VS攻堅戰(zhàn)
5.2.2 “我來”到底解決什么問題？
5.3 “我來”的難點
5.3.1 反本能
5.3.2 南多的故事
5.3.3 是承擔責任，并非獲取權力
 重要知識點：理解領導者的推力和拉力
6 “我不知道”：凝聚團隊的利器
6.1 你如何發(fā)動大家一起來解決問題？
6.2 什么時候說“我不知道”
6.2.1 面對技術性難題
6.2.2 面對挑戰(zhàn)性問題
6.2.3 發(fā)現(xiàn)更好的答案
6.2.4 讓大家組裝答案
6.3 領導力在員工和公司間的作用
6.3.1 滿足一方成為權力
6.3.2 滿足雙方叫做領導力
6.3.3 思考題：你讓員工加班，是行使的權力還是領導力
 重要知識點：如何用“我不知道”培養(yǎng)團隊
7 “你覺得呢？”：培養(yǎng)他人的利器
7.1 領導者最重要的能力——提問能力
7.1.1 發(fā)現(xiàn)問題VS發(fā)現(xiàn)答案
7.1.2 我們需要問什么樣的問題？
7.2 謙虛的提問
7.2.1 面對能力超強的同事
7.2.2 面對合作伙伴
7.3 提問的作用
7.3.1 思想上的啟發(fā)
7.3.2 情感上的激勵
7.3.3 關系上的促進
7.3.4 行動上的推動
 重要知識點：學會用提問培養(yǎng)員工，解決問題
8 “給你講個故事”：領導者繪制愿景的能力
8.1 為什么很多公司的故事總覺得是灌雞湯？
8.1.1 從流傳甚廣“TCL鷹的重生”故事講起
8.1.2 如何讓愿景被感同身受
8.2 如何講好一個故事
8.2.1 用道具講故事
8.2.2 用儀式感講故事
8.2.3 用行動講故事
8.2.4 把團隊文化融入故事
 重要知識點：學會用講故事的方法構建愿景，增強團隊的行動力

 

 

講師介紹：
華夏基石合伙人
比利時列日大學高級企業(yè)管理碩士
阿里學院團隊管理應用型導師
廣東營銷學會智庫專家
中國好講師全國總決賽評委
深圳中小企業(yè)服務署特聘導師
美國AACTP/英國PCT認證講師
著有暢銷書《團隊管理——如何帶出高效團隊》
職業(yè)背景
擁有15年互聯(lián)網(wǎng)營銷管理及運營工作經(jīng)驗。
曾是“阿里鐵軍”TOP10銷售、前程無憂首位銷售管理空降兵、JobsDB南中國區(qū)總經(jīng)理、蝶訊網(wǎng)全國營銷總經(jīng)理、小恩愛COO等。
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專注于營銷技術及團隊管理領域，曾管理超過1000人互聯(lián)網(wǎng)銷售團隊，26家分公司。
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擅長課程
企業(yè)中高層凝聚力提升
銷售實戰(zhàn)教練技術
銷售管理類課程
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貼近業(yè)務：以企業(yè)實際需求和現(xiàn)狀進行針對性定制開發(fā)，即考慮企業(yè)當前的問題解決，也考慮企業(yè)未來的發(fā)展需求，貼合企業(yè)當前的發(fā)展階段提供最適合的課程。
落地實用：對現(xiàn)象及案例分析透徹，提供簡單、方便且實用的工具、方法，即學即用，解決問題，授人以“漁”時也授人以“魚”。
實戰(zhàn)性強：多以親身實踐案例進行教授講解，在提供思路的時候，同時也能夠給出一系列的實踐細節(jié)，尤其是能夠精準指出實戰(zhàn)操作中的坑在哪里，為企業(yè)和團隊提供難得的經(jīng)驗指導。 

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