【培訓對象】
PMO、項目總監(jiān)、項目集經理、項目經理、項目團隊以及對項目管理感興趣的其他人

【培訓收益】
掌握關鍵鏈項目管理

【課程背景】

本沙盤采用的課程體系源于主訓導師高玫的自有版權課程《ODSAC™全流程項目管理》。本課程是以廣泛應用于各行業(yè)項目管理職業(yè)資格訓練的通用知識體系為基礎（比如美國項目管理協(xié)會PMI的PMP和PgMP認證考試內容就是這樣的知識體系），結合版權人高玫老師25年來在醫(yī)療醫(yī)藥、物流、供應鏈、財務管理、生產制造等領域的項目中從事項目管理的實戰(zhàn)經驗，經過大量的分析總結與經驗萃取，運用包括內容重構、價值重塑、話語重建、資源重整等在內的“全程重建”科學方法系統(tǒng)開發(fā)的版權課程。該課程在扎實繼承共性經驗的基礎上，進行了卓有成效的理論創(chuàng)新，視角獨具慧眼，觀點別具一格，方法新穎高效，工具簡單易用，是各行業(yè)項目管理工作利益相關方快速系統(tǒng)改進工作績效的可靠助力。

 【教學目標】

1. 掌握網(wǎng)絡圖制作

2. 掌握關鍵路徑找薄弱

3. 掌握浮動時間的有效利用

4. 掌握制定項目資源紅綠燈報告

5. 掌握活動的合理拆分 

【特別說明】

此大綱為標準版，實施前可根據(jù)調研結果出一個針對性的版本

【課程大綱】

（一）項目管理再認識

1. 項目關鍵詞

2. 項目管理類型

3. 項目管理九宮格

4. ODSAC全流程項目管理

（二）項目的商業(yè)價值和利益相關方對商業(yè)價值的影響。

1. 為什么項目成功不等于讓大家滿意？

2. 區(qū)分項目產出和商業(yè)價值。

3. 項目經理對利益相關方的調動作用。

（三）項目驗收加速器

◆ 關鍵路徑

　◆ 浮動時間

　◆ 關鍵鏈

　◆ Four-T模型

（四） 案例分析

1. 如何讓時間和成本被有效的保證？

2. 如何處理資源瓶頸

【整個課程產出物】

（根據(jù)最終交付內容進行取舍）

序號	名稱	類型	序號	名稱	類型
1	項目管理九宮格	模型	30	魚骨圖分析法	技術
2	ODSAC全流程項目管理模型	模型	31	假設條件和制約因素分析法	技術
3	項目經理首善清單	模板	32	德爾菲技術	技術
4	相關方管理四象限	技術	33	蒙特卡洛模型	技術
5	相關方管理力度值	技術	34	敏感性分析	技術
6	相關方登記冊	模板	35	決策樹分析	技術
7	相關方參與度評估矩陣	模板	36	ABC工具	技術
8	項目與產品差異列表	模板	37	需求文件	模板
9	項目變更管理流程	流程	38	名義小組會議	技術
10	項目變更日志	模板	39	親和圖	技術
11	項目變更申請單	模板	40	訪談	技術
12	資源日歷	模板	41	參照	技術
13	會議紀要	模板	42	引導	技術
14	OHTSA會議管理	模型	43	莫斯科規(guī)則	技術
15	SOW	技術	44	kano模型	技術
16	WBS	技術	45	藍圖匯報	技術
17	塔克曼階梯理論	模型	46	績效測評公式	公式
18	需求跟蹤矩陣	模板	47	站會	技術
19	PERD計劃評審技術	公式	48	燃盡圖	技術
20	關鍵路徑法	技術	49	DfX	技術
21	關鍵鏈法	技術	50	需求變更流程	流程
22	進度壓縮	技術	51	測試流程	流程
23	資源優(yōu)化	技術	52	風險應對流程	流程
24	溝通模型	模型	53	RACI管理	技術
25	55387	技術	54	責任分配矩陣	技術
26	風險識別清單	模板	55	復盤流程	流程
27	頭腦風暴法	技術	56	驗收流程	流程
28	流程圖風險識別	技術	57	產品設計流程	流程
29	SOWT風險識別	技術	58	單體測試模板	模板

 

【課程設計原則】

沒有自然而然支持項目的項目環(huán)境，項目經理可以創(chuàng)造最適合項目的環(huán)境。

我們幫助經理們發(fā)現(xiàn)：

■ 要做事，先要會做人。只有知道一個事情對別人會造成什么影響，知道相關人的需求，才能做對事。熱衷于技術問題，埋頭做事不是一個項目經理的本分。

■ 項目經理是領導者。盯著項目，事倍功半；盯著人，項目順利開展。

■ 操之在我。做對了事，就得到了相關人的支持和投入，做錯了事情就惡化了項目環(huán)境。

■ 更重要的是：在模擬操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的局限，獲得了今后改善的決心。

【項目安排】

（備注：課時滿足6小時及以上）

(一) 預訓安排

1. 培訓前一周建立【項目管理進階】群，主訓導師及參訓人員可以開始在群里面提問和分享

 

(二)  正訓安排

根據(jù)調研結果定制化內容

(三)  自訓安排

培訓結束兩周內，調整尚在執(zhí)行中的目標分解、時間評估及進度計劃。

(四)  訓后增值服務

1. 培訓結束后一周內，提供由主訓導師高玫在千聊錄制的價值299《奧德賽從小白到優(yōu)秀-項目經理養(yǎng)成記》系列微課（21節(jié)）邀請碼，為所有參訓人員提供免費的線上復習和延伸學習的資源。

2. 培訓結束一個月后主訓導師在【項目管理進階】群中進行1小時實時語音答疑。

 

高玫自1997年起先后在民企、國企、上市公司以及世界500強企業(yè)任職，從事項目管理相關崗位超過20年，歷任項目顧問、項目經理、項目總監(jiān)、PMO。

多個信息化項目0-1完整閉環(huán)管控經驗，善于根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需求，優(yōu)化改善項目管理、企業(yè)相關流程及制度；能夠把握行業(yè)發(fā)展趨勢，擅用自身行業(yè)前瞻性，助推公司業(yè)務發(fā)展。高玫是優(yōu)秀的項目管理者、傳播者與培訓者，具備及強項目管理能力，能切換視角進行工作銜接，通過高效溝通解決專業(yè)技術難題，對于項目預算管理、項目進度管理、風險預判和質量控制等有深刻見解和經驗沉淀，是項目管理問題分析與解決專家。

500+個項目管理經驗積累

1000+場項目管理相關現(xiàn)場培訓

項目管理版權課程版權所有人

Project Management Professional認證

Scrum Master認證

International Professional Training Association 認證

曾任：XX國際軟件集團實施顧問、項目經理

曾任：美資公司項目總監(jiān)

曾任：醫(yī)藥物流行業(yè)世界500強 PMO

曾任：醫(yī)療信息化行業(yè)上市公司 PMO

 

主講課程

ODSAC™奧德賽™全流程項目管理

ODSAC™奧德賽™項目經理養(yǎng)成記

ODSAC™奧德賽™項目利益相關方管理

ODSAC™奧德賽™項目進度計劃與執(zhí)行

ODSAC™奧德賽™項目風險管理

捷足先贏™敏捷項目管理與Scrum實操

 

實戰(zhàn)經驗

高玫老師在醫(yī)療信息化行業(yè)上市公司擔任PMO期間，監(jiān)管項目年均超過1500個；創(chuàng)建了項目管理體系建設，制定了集成項目實施方法論，項目經理考評制度，項目全生命周期標準流程以及對應文檔模板與各種匯報模板、項目階段匯報的條件、項目里程碑達到條件、項目變更及退出條件等；從0到1搭建項目成本管理模型、項目階段文檔模板等，實現(xiàn)項目標準化管理；所管轄區(qū)域的項目年均標的金額達3億，項目回款達2億。

 

高玫老師在醫(yī)藥物流行業(yè)世界500強擔任PMO期間，帶領團隊由瀑布方式項目管理成功轉型為敏捷項目管理，實現(xiàn)項目回款率提升了40%，項目交付及時率較接管前提高了30%。

 

高玫老師在美資公司擔任項目總監(jiān)期間，每年度監(jiān)管完成醫(yī)藥類實施項目平均數(shù)量達60+個，累計年度金額4000W+；創(chuàng)建項目實施新標準、創(chuàng)建項目管理模型，實現(xiàn)項目資源利用最大化；工作內容和時間要求；嚴格把控項目成本、范圍、質量、風險及進度。管轄項目的實施成功率達100%；項目回款率達100%。

 

高玫老師在XX科技軟件有限公司（上市公司）擔任項目經理期間，完成過百家項目部署實施，項目回款率100%，累計合同金額達800W+。

 

課程特點：以學員為中心

1、 充分的互動與實操

互動與實操約占課程比率超過30%。保證學員的充分參與、避免“一言堂”式的枯燥教學；促進學員真正掌握運用所學知識，不僅【知道】還要【做到】

2、 及時給予

以學員課堂反應為依據(jù)及時回顧舊知衍生新知，全課程不斷溫故知新

3、 課程定制程度高、產出明確

每次交付都會依據(jù)具體的企業(yè)需求來定制課程內容和教學形式，并且有明確的結果產出

 

內訓特點：定制化/實戰(zhàn)演練

能完全針對客戶的需求和期望來定制培訓課程，并能提供課后的咨詢以達到落地的效果。通過理論講解和實戰(zhàn)演練的方法，幫助學員提升項目管理理念，掌握必備的工具與模板，以達成高質量的項目交付。

課前充分調研：了解項目運行情況、發(fā)現(xiàn)困難與問題，確認培訓目標

課中實戰(zhàn)演練：定制企業(yè)案例，引導學員演練

課后跟蹤反饋：幫助企業(yè)落地

• 工程項目總承包項目管理實務

   

  一．工程項目管理概述1 工程項目組成和分類2 工程項目建設程序3 工程項目管理類型和任務4 項目管理知識體系二．工程總承包項目1 工程總承包模式概述2 EPC（設計采購施工）模式3 DB（設計施工）模式4 BOT（建設經營移交）模式三．工程項目策劃與決策 1 工程項目策劃2 工程項目可行性研究3 工程項..

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• 工程項目管理培訓實務與計劃

   

  一、項目管理框架項目管理知識基本框架- 項目定義及工程項目的特征- 項目成功的核心要素- 什么是項目管理?項目管理的概念和特征- 項目管理的五大過程- 項目管理九大知識領域工程管理與項目管理- 工程管理的內容- 工程建設項目生命周期- 工程建設項目管理程序- 工程項目組織結構模式及選擇- 工程項目的甲方..

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• EPC總承包項目管理

   

  1《建設項目工程總承包管理規(guī)范》GB\T50358-20172工程項目管理理念3工程項目管理政策趨向4工程管理法規(guī)依據(jù)5我國建設工程項目管理發(fā)展簡介5.1我國建設工程項目管理發(fā)展簡介5.2 工程建設項目融資方式5.3 工程建設項目管理組織實施模式6 EPC工程總承包項目管理模式6.1 EPC工程總承包定義6.2 E..

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• 財力言商——企業(yè)全面經營和非財管理沙盤

   

  一、課程背景： 大多數(shù)人在企業(yè)中工作時，往往會長期聚焦在一個部門，而當他們獲得晉升時，還是基于相同的部門，這就導致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀全局，并清晰地認識到自己在本部門的日常工作、決策和行為中可能會對企業(yè)全局帶來的影響。 各個部門的領導者由于上述職業(yè)發(fā)展通路的原因，缺乏對企業(yè)整體經營的全局性了解，從而導致系統(tǒng)性管理思維的欠..

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• 成功的項目管理實踐

   

  第一單元 項目與項目管理1.熱身游戲：認識項目與項目管理2.項目管理引言項目管理的應用領域實施項目管理的收益3.項目與項目管理項目的概念與特征項目與日常運行性工作項目不同層次的分解項目管理的概念項目的三重..

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• 研發(fā)項目管理最佳實踐

   

  第一單元 研發(fā)項目管理基礎1.小游戲：項目管理破冰2.認識研發(fā)項目與項目管理項目、項目管理與產品管理典型的研發(fā)項目1)新產品開發(fā)項目2)定制類產品開發(fā)項目3)技術預研項目4)平臺開發(fā)項目案例研討：主要類型研發(fā)項目特征及管控重點3.研發(fā)項目管理框架產..

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