【培訓(xùn)對(duì)象】
普通員工

【培訓(xùn)收益】
● 掌握?qǐng)?zhí)行力對(duì)于組織和個(gè)人的影響和價(jià)值； ● 建立多維度的執(zhí)行意識(shí)，提升服從性、協(xié)作性、客戶意識(shí)等； ● 掌握工作前、工作中、工作后的全流程執(zhí)行方法，全面提升工作的執(zhí)行成效。

游戲?qū)耄喝笔У膱D片
1. 分析執(zhí)行力存在的問題
1）管理因素：目標(biāo)不具體、標(biāo)準(zhǔn)不明確、流程不清晰、方法不可行、協(xié)同不一致
2）個(gè)體因素：缺乏溝通、過于主觀、流于形式……
第一講：什么是執(zhí)行力
寓言一則：富和尚與窮和尚
1. 戰(zhàn)略與組織：組織的發(fā)展得益于戰(zhàn)略的牽引
2. 執(zhí)行與戰(zhàn)略：戰(zhàn)略的貫徹得益于成員的執(zhí)行
3. 執(zhí)行力的定義

第二講：執(zhí)行力現(xiàn)狀與存在問題
一、企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行力狀況分析
1. 25％的正在制造投訴、引起糾紛（破壞性的做）
2. 10％的人正在等待任務(wù)（被動(dòng)的做）
3. 20％的人按著自己的主觀想法（不理性的做）
4. 40％的人正在按照低標(biāo)準(zhǔn)交付（想做，而不會(huì)正確有效地做）
5. 15%的人屬于正常范圍，但績效仍然不高（做不好，做事不到位）
二、個(gè)體執(zhí)行力缺失的表現(xiàn)
1. 有目標(biāo)、無確認(rèn)（不主動(dòng)向上確認(rèn)）
2. 有要求、無標(biāo)準(zhǔn)（不能細(xì)化為標(biāo)準(zhǔn)）
3. 有標(biāo)準(zhǔn)、不到位（不能嚴(yán)格落實(shí)到位）
4. 有空間、不改進(jìn)（面對(duì)問題視而不見）
5. 有借口、不反?。ú荒軓淖陨矸词「倪M(jìn)）
三、個(gè)體執(zhí)行力缺失的三大原因
1. 只看到眼前利益（自私自我）
案例：王永慶買米
2. 只遵循自我邏輯（自以為是）
案例：諸葛亮斬馬謖
3. 自困于眼前狀況（自我設(shè)限）
案例：超級(jí)銷售員（把斧頭賣給總統(tǒng)）

第三講：執(zhí)行提升——夯實(shí)態(tài)度的5大意識(shí)
意識(shí)一：服從
1. 個(gè)人服從組織
2. 下級(jí)服從上級(jí)
3. 服從制度規(guī)定
意識(shí)二：注重結(jié)果
1. 結(jié)果三要素：時(shí)間限制、價(jià)值、可衡量
2. 結(jié)果的不當(dāng)看法：1）態(tài)度不等于結(jié)果2）職責(zé)不等于結(jié)果3）任務(wù)不等于結(jié)果
意識(shí)三：承擔(dān)責(zé)任
1. 承擔(dān)責(zé)任等于擁抱機(jī)會(huì)
案例：唐駿的故事/一本設(shè)備操作說明書翻譯的影響
2. 承擔(dān)責(zé)任等于拓展能力
案例：董明珠
意識(shí)三：關(guān)注客戶
1. 換位思考，關(guān)注需求
2. 留意細(xì)節(jié)，及時(shí)響應(yīng)
3. 超出期望，感動(dòng)顧客
意識(shí)四：做出行動(dòng)
1. 執(zhí)行前：決心第一，成敗第二
2. 執(zhí)行中：行動(dòng)第一，完美第二
3. 執(zhí)行后：結(jié)果第一，理由第二

第四講：執(zhí)行到位——貫徹行動(dòng)的6大方法
方法一：命令意圖——溝通確認(rèn)到位
1. 向上溝通：目的、目標(biāo)確認(rèn)
2. 命令確認(rèn)的5W2H法
方法二：全面思考——策略態(tài)度到位
1. 科學(xué)方法的六步驟
案例：科學(xué)方法與餐具回收
2. 概念、理念、觀念全清楚
方法三：明確標(biāo)準(zhǔn)——責(zé)任落實(shí)到位
1. 責(zé)任落實(shí)不馬虎
2. 責(zé)任落實(shí)不拖延
3. 責(zé)任落實(shí)不推諉
方法四：過程報(bào)告——狀況反饋到位
1. 正確反饋5步法：說明狀況→呈現(xiàn)方案→分析利弊→提出建議→等待決策
2. 有效報(bào)告4注意：報(bào)告時(shí)機(jī)、熟悉文件、明確報(bào)告目的、選取重點(diǎn)內(nèi)容
方法五：問題異常——追蹤解決到位
1. 問題的三種形態(tài)及解決策略
2. 解決問題常用的三種方法
案例：保護(hù)杰佛遜紀(jì)念堂
方法六：事后總結(jié)——持續(xù)優(yōu)化到位
1. 經(jīng)驗(yàn)共享
2. 標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化

執(zhí)行力總結(jié)：
執(zhí)行力是一種思維，服從第一，客戶至上，創(chuàng)造價(jià)值的工作思維；
執(zhí)行力是一種精神，迎難而上，不講借口，追求極致的工作精神；
執(zhí)行力是一種態(tài)度，遵章守紀(jì)，積極主動(dòng)，勇于負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度；
執(zhí)行力是一種習(xí)慣，立即行動(dòng)，快速響應(yīng)，交付成果的優(yōu)良習(xí)慣。 

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
中國NLP學(xué)院授證導(dǎo)師
AACTP國際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
JITA日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師
曾任：創(chuàng)維集團(tuán)（中國500強(qiáng)）丨市場部經(jīng)理
曾任：晟通科技集團(tuán)丨生產(chǎn)督導(dǎo)
曾任：晟通科技集團(tuán)-企業(yè)大學(xué)丨專職講師
中國煙草（常德）-2年、皇朝家俬（香港）-1年等企業(yè)管理領(lǐng)域賦能特聘講師
擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力打造、團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)與計(jì)劃、問題分析與解決……

秦老師10多年來致力于職業(yè)化隊(duì)伍打造、中高層管理能力提升、組織執(zhí)行力與組織活性化建設(shè)等領(lǐng)域，擅長根據(jù)企業(yè)實(shí)際人才培養(yǎng)的需求和要點(diǎn)制定培訓(xùn)方案，助力企業(yè)解決職業(yè)化、管理效率、組織活性等問題。累計(jì)為企業(yè)輸送了近萬名優(yōu)秀管理者，授課場次超1200場，學(xué)員人數(shù)近60000人次。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
【創(chuàng)維集團(tuán)（中國500強(qiáng)）丨市場經(jīng)理】
01-曾針對(duì)集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略、組織架構(gòu)，打造管理、人才發(fā)展、技能提升等體系，并進(jìn)行內(nèi)部管理改造與《銷售型隊(duì)伍的組織建設(shè)與銷售業(yè)績》、《圓融關(guān)系 做好輔導(dǎo)—業(yè)務(wù)經(jīng)理的必備技能》、《出奇制勝—業(yè)績突破的核心策略》等系列課程培訓(xùn)，使得企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)更清晰，助力企業(yè)銷售業(yè)績提升了6個(gè)百分點(diǎn)。
02-曾為集團(tuán)打造一支“市場推廣強(qiáng)力軍”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制定一套品牌推廣的方案并推行，助力企業(yè)區(qū)域影響力從業(yè)界第三躍居到榜首，兩年后，團(tuán)隊(duì)中3人升職為業(yè)務(wù)經(jīng)理、1人升職為區(qū)域市場部經(jīng)理。
【晟通科技集團(tuán)丨生產(chǎn)督導(dǎo)/企業(yè)大學(xué)專職講師】
01-曾針對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際情況優(yōu)化內(nèi)部管理體系，使各部門更高效的配合、溝通，各崗位責(zé)職更明確，助力產(chǎn)品生產(chǎn)量從原來的1000噸/月提升至4000噸/月。
02-曾基于集團(tuán)發(fā)展的人才體系與中基層管理者成長計(jì)劃，主導(dǎo)搭建干部管理、員工培訓(xùn)等體系，同時(shí)開發(fā)了《管理者的自我管理》、《目標(biāo)與績效管理》、《管理者的壓力與情緒管理》、《敢抓善管-管理者核心管理力提升》等課程，并進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的輪訓(xùn)，累計(jì)授課超過120場

部分授課案例：
序號(hào) 企業(yè)單位 主講課程 期數(shù)
1 中煙公司常德卷煙廠 《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 82
2 晟通科技集團(tuán) 《好員工系列課程》 45
《員工責(zé)任心系列課程》 24
《一線主管管理能力訓(xùn)練課程》 12
3 皇朝家私 《精英導(dǎo)購及后備店長管理力訓(xùn)練課程》 14
4 長沙市供水公司 《中基層管理能力訓(xùn)練課程》 9
5 君豪物業(yè) 《中層經(jīng)理管理力提升課程》 5
6 正道集團(tuán) 《管理者角色定位與系統(tǒng)思維》 5
7 爾康制藥（上市） 《銷售經(jīng)理的執(zhí)行力訓(xùn)練》 5
8 永清環(huán)保（上市） 《中層經(jīng)理的管理力提升》 4
9 巨科鋁業(yè) 《新進(jìn)銷售經(jīng)理訓(xùn)練》 4
10 永和陽光 《管理者的關(guān)鍵任務(wù)——角色定位到目標(biāo)執(zhí)行》 4
11 愛爾眼科醫(yī)院集團(tuán)（上市） 《管理者的角色定位與系統(tǒng)思維》 4
12 曉光模具 《MTP-中高層管理者訓(xùn)練課程》 4
13 中國航天凱天環(huán)保 《MTP-中高層管理者訓(xùn)練課程》 3
14 沙坪建筑 《管理者的關(guān)鍵任務(wù)——角色定位到目標(biāo)執(zhí)行》 3
15 中民筑友 《管理者的關(guān)鍵任務(wù)——角色定位到目標(biāo)執(zhí)行》 3

主講課程：
《卓越執(zhí)行——贏在職場》
《MTP中高層管理技能提升》
《贏在中層——高效溝通與執(zhí)行藝術(shù)》
《從平凡走向卓越——管理者的三項(xiàng)修煉》
《管理者的火眼金睛——問題發(fā)現(xiàn)、分析解決》
《從目標(biāo)到結(jié)果——管理者的執(zhí)行思維與工具運(yùn)用》

部分客戶評(píng)價(jià)：
老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜的難于理解的理論和原理、明確的表達(dá)出來，講課內(nèi)容緊湊、豐富，案例分析透徹新穎。
——中民筑友集團(tuán)人力資源總監(jiān) 費(fèi)良友
從老師的授課中，能感覺出老師豐富的職場經(jīng)歷。最重要是老師能把這些經(jīng)歷以寓教于樂的方式，輔助理論講解，讓大家在別人的故事里觀察自己的影子，反思自己的行為，認(rèn)識(shí)自己的問題，不教而教，這很難得。
——爾康制藥人力資源總監(jiān) 馬弼君
老師講課的條理性強(qiáng)，邏輯清晰，能將抽象的知識(shí)具體化，課程生動(dòng)、有趣，看得出有很強(qiáng)的專業(yè)能力。
——農(nóng)商通電子商務(wù)股份有限公司總經(jīng)理 鄧南方
公司組織過多場MTP課程，但老師的MTP有些特點(diǎn)，情景與案例分析很貼切，底層邏輯和內(nèi)在的原理講解很深刻，的確是一門難得的結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的管理課程。
——沙坪建設(shè)培訓(xùn)總監(jiān) 張馨
老師的課程理論完整詳實(shí)，對(duì)于大型企業(yè)的中高層管理者來說，搭建管理的系統(tǒng)觀、形成完善的管理思路尤為重要，這樣管理才能少出錯(cuò)、少走彎路，企業(yè)才能少交學(xué)費(fèi)，秦老師的課程淺入深出，能幫助管理者構(gòu)建完整的管理結(jié)構(gòu)，是學(xué)了就可以拿來用的利器。
——頤爾康人力資源總監(jiān) 申岸天
中層管理者對(duì)于我們來說，很重要，是中間樞紐。上傳下達(dá)一旦不暢，很容易導(dǎo)致組織癱瘓。我們希望對(duì)管理者的培訓(xùn)，能帶來新的思想，新的思路，新的做法，這些期望在秦老師的課程中我覺得基本都實(shí)現(xiàn)了，這次培訓(xùn)，確實(shí)讓大家都受益匪淺。
——包頭鋁業(yè)執(zhí)行總經(jīng)理 張煜
秦老師的課程有層次，富有感染力，用心講解，能帶動(dòng)每個(gè)人，案例豐富，解剖細(xì)膩，能結(jié)合現(xiàn)場學(xué)員的實(shí)際狀況給予反饋，很用心，很專業(yè)。
——索菲亞美容連鎖董事長 吳珂列 

• 易經(jīng)在職場中的應(yīng)用——職場人士必修的千古絕學(xué)

   

  【課程大綱主要內(nèi)容】 第一講：《易經(jīng)》中的處世玄機(jī) 一、破解《易經(jīng)》中闡述的職場贏家生存秘訣： 1、拆字法拆解什么是“職場”？ 2、拆字法拆解什么是“贏家”？ 3、揭秘職場贏家生存的萬能咒語。 二、破解《易經(jīng)》中闡述的職場贏家處世玄機(jī)： 1、拆字法拆解什么是“處世&r..

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