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帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)能力提升訓(xùn)練

課程編號(hào):38405

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:817

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:于麗萍

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師,新員工導(dǎo)師

【培訓(xùn)收益】
● 厘清導(dǎo)師角色與職責(zé) ● 掌握創(chuàng)建和諧帶教關(guān)系技巧 ● 擬定出合適的帶教輔導(dǎo)計(jì)劃 ● 掌握5步帶教流程與關(guān)鍵點(diǎn) ● 用工具掌握帶教輔導(dǎo)溝通技巧

第一講:厘清導(dǎo)師角色與職責(zé)
破冰:賦能導(dǎo)師
1. 現(xiàn)代導(dǎo)師制發(fā)展歷程
案例:思想導(dǎo)師與逆向?qū)?br /> 研討:導(dǎo)師制價(jià)值
2. 企業(yè)導(dǎo)師制3維價(jià)值
3. 導(dǎo)師關(guān)鍵5角色
4. 優(yōu)秀導(dǎo)師6職責(zé)
5. 優(yōu)秀導(dǎo)師勝任地圖

第二講:創(chuàng)建和諧帶教關(guān)系
1. 開啟成功帶教輔導(dǎo)策略
體驗(yàn):偏好與行為風(fēng)格
工具:認(rèn)識(shí)4種風(fēng)格與行為偏好
測(cè)試:識(shí)別導(dǎo)師帶教風(fēng)格
練習(xí):識(shí)別徒弟行為風(fēng)格
2. 帶教輔導(dǎo)策略分析
演練:創(chuàng)建和諧帶教關(guān)系
3. 新生代員工輔導(dǎo)策略

第三講:擬定帶教輔導(dǎo)目標(biāo)
1. 解析崗位帶教目的
2. 4級(jí)帶教輔導(dǎo)內(nèi)容
3. SMART目標(biāo)原則
工具:4W法擬定帶教輔導(dǎo)目標(biāo)
案例:分析帶教輔導(dǎo)目標(biāo)
演練:設(shè)定崗位輔導(dǎo)目標(biāo)
工具:7步檢驗(yàn)輔導(dǎo)目標(biāo)
工具:分解帶教輔導(dǎo)目標(biāo)
課后實(shí)踐:擬定帶教輔導(dǎo)目標(biāo)并分解

第四講:帶教輔導(dǎo)流程與實(shí)務(wù)
1. 5步帶教輔導(dǎo)全流程
案例:企業(yè)帶教輔導(dǎo)案例
1)創(chuàng)建和諧關(guān)系3關(guān)鍵
2)共識(shí)輔導(dǎo)目標(biāo)并啟動(dòng)
3)定期檢查與正向反饋
4)總結(jié)評(píng)估與優(yōu)化改善
5)中終總結(jié)與輔導(dǎo)答辯
2. 帶教輔導(dǎo)關(guān)鍵要領(lǐng)
落實(shí):植入企業(yè)導(dǎo)師制度
作業(yè):擬定帶教輔導(dǎo)策略

第五講:帶教輔導(dǎo)溝通技巧
1. 認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
工具:促進(jìn)成人學(xué)習(xí)法則
工具:帶新養(yǎng)成3步曲
2. 創(chuàng)建積極情緒技巧
工具:深層聆聽技巧
3. 引發(fā)思考提問(wèn)技巧
工具:鞏固行為4步法
工具:糾正行為4步法
工具:?jiǎn)T工關(guān)懷5步法
演練:輔導(dǎo)7步流程與技巧
工具:積極反饋法
工具:帶教輔導(dǎo)策略圖

課程總結(jié):
教練工具:激發(fā)帶教行動(dòng)
總結(jié):課程梳理與匯報(bào)
視頻案例:成為賦能教練
研討:課后落地行動(dòng)與問(wèn)責(zé)
成果匯報(bào) 

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