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證專業(yè)演講表達(dá)及展示能力訓(xùn)練

課程編號(hào):38391

課程價(jià)格:¥35000/天

課程時(shí)長(zhǎng):3 天

課程人氣:436

行業(yè)類別:銀行金融     

專業(yè)類別:營(yíng)銷管理 

授課講師:陳勁松

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
證券公司內(nèi)訓(xùn)師、投資顧問(wèn)、相關(guān)工作人員

【培訓(xùn)收益】


第一天:
(一至三部分,總計(jì)用時(shí)3小時(shí))
一、開(kāi)場(chǎng)訓(xùn)練:學(xué)員心聲
參訓(xùn)學(xué)員代表根據(jù)要求進(jìn)行逐次發(fā)言
每組一人代表,具體人數(shù)根據(jù)組別確定
原則上不限時(shí),但基本控制在1—3分鐘之內(nèi)
結(jié)合實(shí)際工作及培訓(xùn)主題,暢談學(xué)習(xí)訴求及學(xué)習(xí)目標(biāo)

二、投資顧問(wèn)宣講常見(jiàn)問(wèn)題(此部分內(nèi)容主要通過(guò)演練讓學(xué)員暴露問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題有個(gè)直觀的認(rèn)識(shí))
1、自說(shuō)自話,旁若無(wú)人;---沒(méi)有互動(dòng)性
2、過(guò)于專業(yè),不顧受眾;---過(guò)于強(qiáng)調(diào)專業(yè),不顧受眾接受能力
3、不顧形象,隨性而為;---只要講好就行,不在乎外在形象
4、缺乏熱情,難以投入;---姿態(tài)過(guò)高
5、缺乏掌控,現(xiàn)場(chǎng)無(wú)序;---不顧受眾感受,不在乎現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài),講完算了
6、完成任務(wù),缺乏投入;---對(duì)講授內(nèi)容不研究
【本章重點(diǎn)】基于投資顧問(wèn)在實(shí)際工作中的實(shí)際狀況,引導(dǎo)出可能改善的空間,提升改善的意愿。
三、投資顧問(wèn)宣講對(duì)象解析(成人學(xué)習(xí)理論)
1、學(xué)習(xí)之窗(Window of Learning)
2、成人學(xué)習(xí)的特性 ARIPA
3、成人學(xué)習(xí)七原則
4、常見(jiàn)的學(xué)習(xí)障礙
5、克服學(xué)習(xí)障礙之方法
6、善用學(xué)習(xí)六要
•動(dòng)機(jī)(Motivation)
•專注(Concentration)
•反應(yīng)(Response)
•組織(Organization)
•理解(Comprehension)
•重復(fù)(Repetition)
【本章重點(diǎn)】通過(guò)對(duì)成人學(xué)習(xí)理論的剖析,重點(diǎn)闡述投資顧問(wèn)在產(chǎn)品路演、投資報(bào)告會(huì)等不同場(chǎng)景下,如何去組織授課材料,不僅要內(nèi)容專業(yè),更需要研究受眾,達(dá)到組織各種宣講的最終目的。

四、投資顧問(wèn)宣講常見(jiàn)表達(dá)問(wèn)題(總計(jì)用時(shí)3小時(shí))
1、上臺(tái)表達(dá)常見(jiàn)的問(wèn)題
•內(nèi)心焦慮,出現(xiàn)緊張不安
•缺乏信心,擔(dān)心教不好
•上臺(tái)時(shí)與學(xué)員視線不接觸
•不能展現(xiàn)熱情與親切感
•語(yǔ)調(diào)速度太過(guò)平淡
•臉部緊繃,笑不出來(lái)
•缺乏手勢(shì)動(dòng)作
2、上臺(tái)表達(dá)的14個(gè)提示
•記住開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)論,不要看稿子
•站上講臺(tái)時(shí)要?dú)舛ㄉ耖e、 有權(quán)威感
•正式講授之前暫停一會(huì),眼光在學(xué)員身上逡巡一遍
•在學(xué)員中選幾位友善的面孔,開(kāi)始講課后保持笑容
•和學(xué)員保持良好的視線接觸。必須看筆記本上的重點(diǎn)提示時(shí),先暫停說(shuō)話,低下頭,看好之后抬頭,再繼續(xù)說(shuō)話
•手雙的高度保持在腰際,手勢(shì)要自然,身體不可僵硬
•要面對(duì)學(xué)員,不要背對(duì)他們
•重要的地方,說(shuō)話速度要放慢
•適當(dāng)?shù)臅和?,好讓學(xué)員消化聽(tīng)到的內(nèi)容
•音調(diào)的高低要有變化,以突顯重點(diǎn)
3、上臺(tái)表達(dá)時(shí)要避免的10個(gè)缺失
•僵硬的姿勢(shì)
•身體搖晃不已
•無(wú)目的移動(dòng)雙腳,走來(lái)走去
•不自主地敲擊講臺(tái)
•盯著稿子或天花板看
•嘴唇緊繃、下巴肌肉緊縮
•缺乏視線接觸或只做局部接觸
•手遮著嘴;玩弄指揮棒或鉛筆
•聲調(diào)平緩、單調(diào)、無(wú)強(qiáng)調(diào)感
•虛字詞語(yǔ) ,如「呃」 、「喔」 、「嗯」…等不必要的口頭語(yǔ)
4、如何建立自信
•塑造正面自我形象
•表達(dá)積極的自我對(duì)話
•跳出負(fù)面情緒陷阱
•確立目標(biāo),專注集中
•教學(xué)前模擬演練

第一天晚上(總計(jì)用時(shí)2小時(shí)):
1、自我管理之預(yù)言未來(lái)(專項(xiàng)訓(xùn)練)
2、作業(yè):精彩180
限時(shí)3分鐘
主題:自己構(gòu)想的理財(cái)說(shuō)明會(huì)開(kāi)場(chǎng)白為核心內(nèi)容

第二天
五、理財(cái)說(shuō)明會(huì)展示技巧的七個(gè)要素(總計(jì)用時(shí)3小時(shí),此部分內(nèi)容主要側(cè)重于系統(tǒng)地教授正確的展示方法與技巧)
1、親切熱情
2、眼神接觸
3、聲音語(yǔ)調(diào)
4、臉部表情
5、手勢(shì)身體
6、移位運(yùn)用
7、善用停頓
【本章重點(diǎn)】結(jié)合第一天《學(xué)員心聲》錄像回放,對(duì)講臺(tái)展示常見(jiàn)錯(cuò)誤的“展示”,力求培養(yǎng)展示必須具體的外在正確姿態(tài)的養(yǎng)成。
【專項(xiàng)訓(xùn)練】自我介紹的展示

六、理財(cái)說(shuō)明會(huì)表達(dá)的七個(gè)技巧(總計(jì)用時(shí)3學(xué)時(shí),此部分內(nèi)容主要側(cè)重于系統(tǒng)地教授正確的表達(dá)方法與技巧)
1、切入技巧
2、激勵(lì)技巧
3、表達(dá)技巧
4、評(píng)估技巧
5、練習(xí)技巧
6、回饋技巧
7、追蹤技巧
【本章重點(diǎn)】指導(dǎo)投資顧問(wèn)如何根據(jù)不同場(chǎng)景和內(nèi)容的需要,訓(xùn)練講臺(tái)展示能力
【專項(xiàng)訓(xùn)練】理財(cái)說(shuō)明會(huì)專項(xiàng)活動(dòng)的介紹展示

第二天晚上(總計(jì)用時(shí)2小時(shí)):
1、挑戰(zhàn)300(專項(xiàng)訓(xùn)練)
2、內(nèi)容:五分鐘專題內(nèi)容的設(shè)計(jì)與展示
限時(shí)5分鐘
主題:取材于證券有關(guān)專業(yè)知識(shí)為基本素材,設(shè)計(jì)5分鐘的專題
3、作業(yè):終極考核——15分鐘主題授課

第三天:
七、教案寫作技巧之如何編寫一場(chǎng)一個(gè)半小時(shí)的理財(cái)說(shuō)明會(huì)內(nèi)容(總計(jì)用時(shí)3小時(shí))
1、如何寫作教案
2、撰寫教案應(yīng)注意事項(xiàng)
3、教案的格式
4、有效的教案應(yīng)具備之條件
5、教案范例
6、如何增進(jìn)教案寫作能力
7、如何撰寫教學(xué)指引
8、教學(xué)指引表
9、如何制作教材
【本章重點(diǎn)】指導(dǎo)投資顧問(wèn)如何根據(jù)不同場(chǎng)景和內(nèi)容的需要,進(jìn)行教案的編寫。
【專項(xiàng)訓(xùn)練】根據(jù)教案寫作要求,進(jìn)行基本素材整理及基本架構(gòu)搭建

八、投資顧問(wèn)宣講面對(duì)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)(總計(jì)用時(shí)1.5小時(shí))
1、問(wèn)題與挑戰(zhàn)
•情境1.當(dāng)學(xué)員不守課堂紀(jì)律時(shí)?
•情境2.當(dāng)講師無(wú)法回答學(xué)員問(wèn)題時(shí)?
•情境3.當(dāng)學(xué)員注意力不集中或打瞌睡時(shí)?
•情境4.講課單調(diào)沉悶,氣氛愈來(lái)愈不好?
•情境5.學(xué)員不斷發(fā)問(wèn),致使上課進(jìn)度落后時(shí)?
•情境6.學(xué)員上課意愿低落,甚至態(tài)度不良?
•情境7.講師上臺(tái)緊張不安時(shí)?
2、克服上臺(tái)緊張(不安)之方法-心理建設(shè)
3、反向思考:為什么訓(xùn)練沒(méi)有效果?
4、講授的境界
5、職業(yè)態(tài)度
6、講授感悟:不變與變
7、怎樣才是有效的講授?
8、講授互動(dòng)的意義
9、有效互動(dòng)的實(shí)例
【本章重點(diǎn)】了解講授現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的狀況,并重點(diǎn)教會(huì)學(xué)員如何面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可能產(chǎn)生的多種問(wèn)題。

九、上臺(tái)演練與回饋指導(dǎo)(總計(jì)用時(shí)1.5小時(shí))
1、演練前的準(zhǔn)備
2、上臺(tái)演練的程序
3、回饋時(shí)的表達(dá)要領(lǐng)
4、上臺(tái)教學(xué)演練回饋表
【本章重點(diǎn)】根據(jù)《上臺(tái)教學(xué)演練回饋表》進(jìn)行學(xué)員演練、互評(píng)訓(xùn)練
【專項(xiàng)訓(xùn)練】部分學(xué)員終極考核展示

 

 

訓(xùn)練分析表A

1、剛才我的感覺(jué)/感受是· · ·
2、剛才我在想· · ·
3、整個(gè)發(fā)表過(guò)程中,我最滿意的部分
a. B . c.
4、我可以改進(jìn)的地方有· · ·
5、下次的作業(yè)發(fā)表,我將可能會(huì)有不一樣的細(xì)節(jié)處理,例如:
a . b . c. d . e


訓(xùn)練分析表B

1、我觀察到你用了下列/技巧 · · ·
1、 2、 3、 4、 5、
2、整個(gè)發(fā)表,我個(gè)人覺(jué)得你最好的是 · · ·
(事項(xiàng)) (舉例)
1、
2、
3、
3、你剛才的表現(xiàn)可以改進(jìn)的地方是 · · ·
(事項(xiàng)) (舉例)
1、
2、
3、
4、下次作業(yè)或?qū)?lái)授課/發(fā)表時(shí),我提議你 · · ·
1、 2、


上臺(tái)教學(xué)演練回饋表
主題: 發(fā)表者: 回饋者: 日期:
評(píng)核項(xiàng)目 給分(1-5) 觀察與建議事項(xiàng)
T-1 切入技巧    
T-2 激勵(lì)技巧    
T-3 表達(dá)技巧    
T/教學(xué)技巧 T-4 評(píng)估技巧    
T-5 練習(xí)技巧    
T-6 回饋技巧    
T-7 追蹤技巧    
P-1 親切熱情    
P-2 眼神接觸    
P-3 聲音強(qiáng)調(diào)    
P/表達(dá)技巧  P-4 臉部表情    
P-5 手勢(shì)身體    
P-6 移位運(yùn)用    
P-7 善用停頓    
綜合建議:

 

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