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班組長(zhǎng)能力訓(xùn)練與現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)
課程編號(hào)：12846
課程價(jià)格：￥18000/天
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程人氣：2214
生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)、技術(shù)骨干等
【培訓(xùn)收益】
了解班組管理的原理與真相 建立基層管理者的信心與個(gè)人魅力 掌握班組管理的基本方法和技巧 學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的理念和實(shí)操方法、工具 打造個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力 系統(tǒng)性：對(duì)工廠基層管理進(jìn)行全面、系統(tǒng)的介紹 前沿性：既有理論的高度，又與管理咨詢實(shí)踐相融合 實(shí)戰(zhàn)性：以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng)
1、你對(duì)所在行業(yè)及所屬企業(yè)了解嗎？
2、你所在部門(mén)的作用和定位清楚嗎？
3、班組長(zhǎng)的地位和作用有哪些？
4、班組管理的職責(zé)是什么？
5、班組長(zhǎng)的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換
6、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的基本素質(zhì)要求
討論：目前你所在企業(yè)或班組的問(wèn)題是什么？應(yīng)如何解決？
1、中小企業(yè)管理的現(xiàn)狀
2、中小企業(yè)管理的難點(diǎn)是什么？
3、何謂管理？如何理解管理？
4、日常管理工作內(nèi)容
5、管理的“三現(xiàn)”原則
6、現(xiàn)場(chǎng)管理的九個(gè)化
7、現(xiàn)場(chǎng)管理考核的八個(gè)率
8、班組長(zhǎng)一日工作概要
生產(chǎn)計(jì)劃確認(rèn)（型號(hào)、數(shù)量、材料、工藝、品質(zhì)首檢等）
工作安排（人員、設(shè)備等）
品質(zhì)巡檢及記錄確認(rèn)
4M1E（人、機(jī)、料、法、環(huán)）異常應(yīng)對(duì)
現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、工作聯(lián)絡(luò)與工作協(xié)調(diào)
當(dāng)日工作總結(jié)（必要時(shí)召開(kāi)班后會(huì)）
9、班組長(zhǎng)每天十五問(wèn)
10、班前、班后工作交接
交接班內(nèi)容
交接班程序
11、班前會(huì)
班前會(huì)的目的和意義
班前會(huì)的形式
班前會(huì)的流程和內(nèi)容
班前會(huì)注意事項(xiàng)
通過(guò)班前會(huì)打造團(tuán)隊(duì)意識(shí)
班前會(huì)與企業(yè)文化
1、現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)用工具--6S管理
什么是6S管理
6S推進(jìn)實(shí)務(wù)
2、如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)目視化管理
3、如何導(dǎo)入現(xiàn)場(chǎng)看板管理
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的手法與5個(gè)為什么
2、管理的核心方法：PDCA循環(huán)
3、分析與確認(rèn)問(wèn)題的方法：5W2H原則、因果分析圖（魚(yú)刺圖）
4、班組目標(biāo)管理
5、班組管理中的時(shí)間管理
1、您有高效執(zhí)行的氛圍或企業(yè)文化嗎？
2、結(jié)果導(dǎo)向而非任務(wù)導(dǎo)向
3、人們只做你要檢查的
4、消除執(zhí)行中的五大陋習(xí)
5、高效執(zhí)行的四十八字真經(jīng)
浙江省培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
實(shí)戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、HR培訓(xùn)咨詢
華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席指導(dǎo)師
杭州久盛管理咨詢集團(tuán)高級(jí)咨詢師
浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng) 高級(jí)管理顧問(wèn)
廣州、浙江、上海、北京等多家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特聘專家
有著10年的技術(shù)管理和20多年的生產(chǎn)管理、行政人事管理和教育培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)歷，曾赴日本考察學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理。
在大型國(guó)企湖北安陸棉紡織集團(tuán)（原為央企：紡織工業(yè)部直屬——安陸五七棉紡織廠）工作20年、在浙江全國(guó)民營(yíng)500強(qiáng)企業(yè)浙江天圣控股集團(tuán)有限公司工作近10年，先后擔(dān)任過(guò)工程師、高級(jí)工程師、車間主任、廠長(zhǎng)、設(shè)備動(dòng)力部部長(zhǎng)、企管部經(jīng)理、公司副總經(jīng)理、集團(tuán)人力資源總監(jiān)等職。在多年的管理實(shí)踐中，注重將管理理論與實(shí)踐相結(jié)合，并將所學(xué)專業(yè)（電氣自動(dòng)化）中《自動(dòng)控制原理》引入到管理工作中，取得了良好的工作業(yè)績(jī)，積累了豐富的案例。
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工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)
一、緒論1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理（1）項(xiàng)目的內(nèi)涵（2）項(xiàng)目管理的內(nèi)涵2、風(fēng)險(xiǎn)與項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)（1）風(fēng)險(xiǎn)（2）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)3、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理（1）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的概念（2）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的產(chǎn)生及發(fā)展（3）主動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理（4）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容（5）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的主要方法（6）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的意義及作用4、案例1 中國(guó)鐵建沙..
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工程項(xiàng)目總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)
一．工程項(xiàng)目管理概述1 工程項(xiàng)目組成和分類2 工程項(xiàng)目建設(shè)程序3 工程項(xiàng)目管理類型和任務(wù)4 項(xiàng)目管理知識(shí)體系二．工程總承包項(xiàng)目1 工程總承包模式概述2 EPC（設(shè)計(jì)采購(gòu)施工）模式3 DB（設(shè)計(jì)施工）模式4 BOT（建設(shè)經(jīng)營(yíng)移交）模式三．工程項(xiàng)目策劃與決策 1 工程項(xiàng)目策劃2 工程項(xiàng)目可行性研究3 工程項(xiàng)..
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建設(shè)工程項(xiàng)目全過(guò)程合同風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)操作
一、工程合同1.工程合同基本原理（1）工程合同的概念及作用（2）工程合同原則（3）工程合同的法律基礎(chǔ)（4）工程合同內(nèi)容和文本形式（5）工程合同的生命期過(guò)程（6）現(xiàn)代工程合同的特點(diǎn)和發(fā)展趨向2.工程合同體系和工程承包合同（1）工程項(xiàng)目中的主要合同關(guān)系（2）工程施工合同（3）工程分包合同3.工程中的其他合同..
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全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)(TQM)培訓(xùn)
課程大綱：第一章、TQM的準(zhǔn)備知識(shí)1、質(zhì)量重要嗎？——中／日／德三國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量的對(duì)比與分析2、討論：什么是質(zhì)量？3、案例；海爾對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)4、討論：提升客戶滿意度的關(guān)鍵5、案例：豐田對(duì)客戶滿意度的測(cè)量方式6、質(zhì)量管理發(fā)展的歷史7、什么是TQM?8、TQM的起源與發(fā)展過(guò)程9、案例；某集團(tuán)公司對(duì)品..
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高效能班組長(zhǎng)風(fēng)暴訓(xùn)練營(yíng)
【課程背景】郡縣治，乃天下安。習(xí)總書(shū)記在接見(jiàn)全國(guó)縣委書(shū)記說(shuō)的一句話,縣是構(gòu)成國(guó)家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國(guó)家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說(shuō)是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長(zhǎng)的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長(zhǎng)都是從基層員工提拔上來(lái)的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下，各種..
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【課程背景】◆ 一線主管或班組長(zhǎng)能否準(zhǔn)確把握自己的角色與職責(zé)？◆ 面對(duì)上司交付的工作如何來(lái)計(jì)劃、組織、指揮、控制，對(duì)上司交付的工作能否執(zhí)行到位，能否帶領(lǐng)下屬很好地完成？◆ 企業(yè)一線干部如何從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變，從技術(shù)型和技能型向管理型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化管理？◆ 能否與上司、同事、下屬很好地相處，協(xié)助同事做好團(tuán)隊(duì)工作？◆ ..
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