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周易五行管理高級實務(wù)

課程編號:1704

課程價格:¥15000/天

課程時長:2 天

課程人氣:4753

行業(yè)類別:銀行金融  通信郵政     

專業(yè)類別:管理技能  國學(xué)文化 

授課講師:胡水木

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
金融等行業(yè)中高層

【培訓(xùn)收益】
針對企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的國學(xué)熱,以共同認(rèn)可的周易與相關(guān)理論為基礎(chǔ),采用周易、五行和中醫(yī)方法,為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供一套根植于中華文化的管理方法論,幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者全面提升能力和素質(zhì)。
將企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最為關(guān)注的管理問題劃分為四個類別,共同采取模型+方法論+案例解析+應(yīng)用技巧的邏輯結(jié)構(gòu),讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者看得懂、學(xué)得會、用得上、見實效


一、 大道之源、群經(jīng)之首——周易探源
1、 周易的三圣——伏羲氏、周文王、孔子
2、 周易的來源——天文學(xué)、農(nóng)業(yè)、中醫(yī)
3、 周易的本質(zhì)——“和”文化
4、 體驗環(huán)節(jié):周易信息預(yù)測(現(xiàn)場預(yù)測八字、奇門遁甲)。
二、 天地對話篇
1、 太陽系的周期律對人的影響
1) 五星連珠與60甲子
2) 九星連珠與三元九運(yùn)
2、 世界末日是怎么回事?
1) 災(zāi)難的周期律(舉例20年周期)
2) 時代演變(舉例20年時代變遷)
3) 中國歷史朝代五行更替的規(guī)律。
4)“2012”世界災(zāi)難的天文學(xué)解釋。
5)2004年至2011年地震海嘯是如何預(yù)測的。
3、 諸葛亮的神機(jī)妙算
1) 隆中對
2) 赤壁之戰(zhàn)
3) 六出祁山
4) 七擒孟獲
4、五行人格的應(yīng)用——行業(yè)、崗位、角色五行
1)行業(yè)的五行分類;
2)崗位角色的五行分類;
3)五行人格的能力特長;
4)五行人格的區(qū)域分布;
5、五行人格識人術(shù)——歷代開國皇帝。
1)《沁園春•雪》中的人物觀點(diǎn);
2)漢高祖劉邦(水行人);
3)唐太宗李世民(土行人);
4)宋太祖趙匡胤(木行人);
5)元太祖成吉思汗(金行人);
6)明太祖朱元璋(火行人);
6、人的性格是由什么決定的?
1) 五行人格的理論;
2) 基因雙螺旋結(jié)構(gòu)的八卦奧秘;
3) 四大名著中的五行人格;
4) 組建完美團(tuán)隊——唐僧團(tuán)隊與劉邦團(tuán)隊;
5) 體驗環(huán)節(jié):五行性格記分卡自測性格
三、 修身養(yǎng)性篇
1、《黃帝內(nèi)經(jīng)》與養(yǎng)生養(yǎng)心
1)性格自測,自知之明;
2)五行人格養(yǎng)生之道(春補(bǔ)脾胃、夏補(bǔ)心小腸、秋補(bǔ)肺大腸、冬補(bǔ)腎膀胱);
3)五行人格養(yǎng)心之道
(怒傷肝以悲勝之、喜傷心以恐勝之、思傷脾以怒勝之、悲傷肺以喜勝之、恐傷腎以思勝之);
4)時機(jī)修煉,洞悉時勢;
5)環(huán)境修煉,把握方向;
2、周易、儒釋道三教與養(yǎng)生養(yǎng)心
1) 周易的養(yǎng)生思維——陰陽中和
( 解讀“道生一、一生二、二生三、三生萬物”)
2) 儒家的養(yǎng)生思維——人與人和諧
3) 道家的養(yǎng)生思維——人與自然和諧
4) 佛家的養(yǎng)生思維——人與心和諧
3,《黃帝內(nèi)經(jīng)》與辦公室職業(yè)病預(yù)防
1)十二正經(jīng)與時辰養(yǎng)生
2)辦公室職業(yè)病與經(jīng)絡(luò)按摩
3)中醫(yī)的八種體質(zhì)類型
4)體驗環(huán)節(jié):現(xiàn)場掌紋診病與經(jīng)絡(luò)按摩
四、 運(yùn)籌帷幄篇
① 商戰(zhàn)決策的智慧——陰陽中和
——陰陽和三生萬物
《道德經(jīng)》對“陰陽” 二氣的理解;
《道德經(jīng)》對“中” 氣的理解;
《道德經(jīng)》認(rèn)為“和” 為常道;
——時勢,動靜,趨避,中和
定時、定量、定性、定位;
——《三十六計》的陰陽規(guī)律
陽謀、陰謀、中謀、和謀;
②商戰(zhàn)決策的時空——企業(yè)生命周期
——“貿(mào)、工、技” 三階段;
—— “快、廣、特、久、新”五階段;
——“水、木、火、土、金”五階段;
③戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)選擇——《孫子兵法》的選擇
——戰(zhàn)術(shù)選擇
五德:正義、信息、權(quán)變、誠信、博愛;
五法:出師、用間、奇正、治軍、全勝;
五步:社會責(zé)任、行業(yè)研究、靈活戰(zhàn)術(shù)、客戶承諾、資本運(yùn)營;
賞析“上兵伐謀、其次伐交,其次伐兵,其下攻城”
——戰(zhàn)略選擇
《謀攻篇》:以強(qiáng)擊弱,成本領(lǐng)先戰(zhàn)略;
《虛實篇》:避實擊虛,專一集中化戰(zhàn)略;
《軍爭篇》:后發(fā)先至,差異化戰(zhàn)略;
④商戰(zhàn)決策案例分析——《論持久戰(zhàn)》
——攻守雙方形勢分析;
——攻守雙方戰(zhàn)略分析”;
“以時間換空間”采用陰謀;
“積小勝為大勝”采用中謀;
“農(nóng)村包圍城市” 采用陽謀;
“統(tǒng)一戰(zhàn)線”采用和謀;
五、 內(nèi)圣外王篇
《朱熹白鹿洞書院學(xué)規(guī)》(精讀)
1、五教之目——(組織力)
“父子有親,君臣有義,夫妻有別,長幼有序,朋友有信”(《孟子》)。
2、為學(xué)之序——(學(xué)習(xí)力)
“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”(《禮記•中庸》)。 <br />
3、修身之要——(執(zhí)行力) <br />
“言忠信,行篤敬。懲忿,窒欲,遷善,改過。”(《論語》、周敦頤《通書》)
4、處事之要——(號召力)
“正其誼,不謀其利;明其道,不計其功”(《漢書•董仲舒?zhèn)鳌罚?
5、接物之要——(教導(dǎo)力)
“己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己”(《孔子》、《孟子》)。

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