【培訓(xùn)對象】
凡參加培訓(xùn)學員最好有寫過公文的經(jīng)驗，這樣能有針對性地提升；其次，上課過程中學員要求遵守常規(guī)的課堂紀律。 企事業(yè)單位、機關(guān)等所有涉及公文寫作的相關(guān)人員均適合本課程： 1.文秘辦公室類：文秘、部門秘書、各級經(jīng)理秘書、行政助理、辦公室主任等涉及文書工作相關(guān)人員； 2.市場企劃類：企劃部、市場部等需對內(nèi)外溝通的各級管理及工作人員； 3.人力資源類：專員、主任、經(jīng)理、行政人事總監(jiān)等相關(guān)人員； 4.其它崗位：工作中涉及到公文寫作的各級管理及工作人員； 5.立志于或感興趣從事與公文寫作相關(guān)崗位的就業(yè)人員。

【培訓(xùn)收益】
對學員來說，通過兩到三天的培訓(xùn)，至少獲得如下收益： 1.掌握公文寫作的邏輯、規(guī)范、格式； 2.系統(tǒng)（多維度、多層次）提升公文寫作能力，掌握各類公文寫作背后的思維規(guī)律，從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語言、形式各個層面提升寫作境界； 3.增強思維能力，并應(yīng)用于日常工作中（包含但不限于公文寫作）； 4.覺察自己與他人的思維模式，知曉自身成長的方向和路徑； 5.讓學員練中學，學中練，學會練，學會學。

實際授課時，本大綱順序會根據(jù)學員情況有所調(diào)整。

第一天 謀篇布局——公文寫作的邏輯
公文寫作的“定位關(guān)、結(jié)構(gòu)關(guān)、思想關(guān)”
課程導(dǎo)入：寫作能力與思維
(一)關(guān)于公文寫作能力提升與本課程的邏輯
(二)了解自己與他人的思維功能與模式之一：具體與抽象
一、謀篇布局的重要性
(一)對比一個匯報案例的兩種形式
(二)結(jié)構(gòu)性思維的四個特點
(三)從劉濤、胡歌、喬布斯的發(fā)言看謀篇布局與關(guān)鍵詞句
二、定位關(guān)：寫公文首先要定位
練習：一個案例抽象出公文序言的邏輯——SCQA
(一)定立場
(二)定主題
(三)定對象
案例與練習：對比兩任北大校長的道歉信的定位
三、結(jié)構(gòu)關(guān)：寫公文要有嚴謹?shù)目蚣?br /> (一)演繹推理：從一般到個別
(二)歸納推理：從個別到一般
時間順序
結(jié)構(gòu)順序
重要性順序
四、思想關(guān)：寫好文章最關(guān)鍵的是概括關(guān)鍵句的能力
(一)避免使用缺乏思想的關(guān)鍵句
(二)行動性的內(nèi)容用結(jié)果/目標概括
(三)描述性內(nèi)容用共性概括
(四)概括的層級與境界
案例 總結(jié)的境界，政府工作報告，改寫小學生日記
五、謀篇布局綜合練習與提升
(一)案例練習
1.自下而上搭建：如何由素材到文章
2.自上而下搭建：如何由框架到文章
3.一篇長篇報告如何分別用10秒、60秒、10分鐘講清楚？
(二)視頻案例分析與融會貫通： 救場演講/小別離
(三)概括與拔高
案例：總理的開場白，拔高公式
六、總結(jié)與感悟

第二天 妙筆生花——公文寫作的形式
公文寫作的“語言、形式、格式關(guān)”
一、公文的規(guī)范
(一)公文的概念與特點
(二)一圖掌握2012版公文格式規(guī)范
(三)公文的行文規(guī)則
二、通知的寫作
(一)通知的概念與應(yīng)用范圍
(二)從一則通知抽象出通知的結(jié)構(gòu)
1.通知的標題結(jié)構(gòu)和排版
2.主送單位的注意事項
3.通知的主體
4.通知的結(jié)尾與落款
(三)各種通知的寫作案例與練習
1.一般性通知
2.批示性通知
3.任免通知
4.會議通知
案例：從一個通知看主旨、結(jié)構(gòu)、思想、語言、格式
三、通告的寫法
(一)通告的概念與分類
(二)從一則通告抽象出通告的結(jié)構(gòu)
1.通告的標題結(jié)構(gòu)和排版
2.無主送單位
3.通告的主體
4.通告的結(jié)尾與落款
(三)通告的寫作案例與練習
四、通報的寫法
(一)通報的概念與分類
(二)從三種通報抽象出通報的結(jié)構(gòu)
1.通報的標題結(jié)構(gòu)和排版
2.主送單位
3.通報的主體
4.通報的結(jié)尾與落款
(三)通報的寫作案例與練習
五、請示的寫法
(一)請示的概念與應(yīng)用范圍
(二)從一則請示抽象出請示的結(jié)構(gòu)
1.請示的標題結(jié)構(gòu)和排版
2.主送單位的注意事項
3.請示的主體
4.請示的結(jié)尾與落款
(三)請示的寫作案例與練習
六、批復(fù)的寫法
(一)批復(fù)的概念與應(yīng)用范圍
(二)從一則批復(fù)抽象出請示的結(jié)構(gòu)
1.批復(fù)的標題結(jié)構(gòu)和排版
2.主送單位的注意事項
3.批復(fù)的主體
4.批復(fù)的結(jié)尾與落款
(三)批復(fù)的寫作案例與練習
七、函的寫作
(一)函的概念與種類
(二)從不同種類的函抽象出函的結(jié)構(gòu)
1.函的標題結(jié)構(gòu)
2.函的主體
3.函的結(jié)尾與落款
八、會議紀要的寫法
(一)會議紀要的概念與應(yīng)用范圍
(二)從一則紀要抽象出結(jié)構(gòu)
1.紀要的標題結(jié)構(gòu)和排版
2.紀要的主體
3.紀要的結(jié)尾與落款
(三)兩種紀要的寫作案例與練習
九、報告的寫法
(一)報告的概念與應(yīng)用范圍
(二)從一則報告抽象出報告的結(jié)構(gòu)
1.報告的標題結(jié)構(gòu)和排版
2.主送單位的注意事項
3.報告的主體結(jié)構(gòu)
4.報告的結(jié)尾與落款
(三)報告的寫作案例與練習
1.工作報告
2.情況報告
3.檢討報告
4.回復(fù)報告
十、總結(jié)的寫法
(一)總結(jié)的概念與應(yīng)用范圍
(二)總結(jié)的結(jié)構(gòu)
1.總結(jié)的標題寫法
2.總結(jié)的前言
3.工作回顧的邏輯順序
4.工作經(jīng)驗如何提煉
5.總結(jié)的結(jié)尾
(三)案例：政府工作報告的邏輯、騰訊報告的邏輯
十一、新聞稿（消息）的寫作
(一)從一則消息抽象出消息的特點
1.一則消息
2.基本結(jié)構(gòu)
3.整體結(jié)構(gòu)類型
4.消息的語言
(二)消息的標題
1.標題的結(jié)構(gòu)
2.做到準確、鮮明、凝練、生動
(三)消息的導(dǎo)語
1.概念與原則
2.四個突出
3.寫作要求
4.各種類的寫法
(四)消息的主體
1.概念與要求
2.各種結(jié)構(gòu)的寫法與要求
(五)消息的背景
(六)消息的結(jié)尾
十二、解析公文的語言
(一)主旨要突出，語言須精煉
(二)解析“詳”與“略”（避免拖沓冗長和空洞無物）
(三)解析“虛”與“實”（避免高帽長靴）
(四)詞須簡句要短
(五)規(guī)范得體的常用語
十三、總結(jié)與感悟 

精研管理與思維技術(shù)30年，中國最受歡迎的思維技術(shù)培訓(xùn)名家！
中國唯一一個出身于政府機關(guān)+央企+民企+500強外企的實戰(zhàn)派培訓(xùn)名家！
中國唯一一個同時精通管理+東西方思維技術(shù)+傳統(tǒng)文化+心理學的實戰(zhàn)派培訓(xùn)名家！
清華、人大、交大、武大、哈工大等多所名校特聘講師！
【個人簡介】
1．專業(yè)：山東財經(jīng)大學投資經(jīng)濟、金融學專業(yè)，大連理工大學MBA（全日制）,精研心理學、思維技術(shù)及NLP技術(shù)多年，潛心鉆研傳統(tǒng)思維技術(shù)，橫貫中西。
2．經(jīng)歷：在20多年的職業(yè)生涯中，先后從事過投資、金融、高級文秘、人力資源、營銷、大型活動策劃與執(zhí)行、高級副總裁、首席顧問等工作，熟悉機關(guān)、國企、外企、民企環(huán)境，經(jīng)歷過高潮與低谷，深悉思維之要妙，真正的管理培訓(xùn)實戰(zhàn)專家。
山東省萊蕪市財政局（現(xiàn)并入濟南市財政局） 辦公室主任
MetLife 培訓(xùn)管理
賽迪 事業(yè)部總監(jiān)
某民營金融類集團 副總
3．教學：藺老師的培訓(xùn)體系博大精深，授課中旁征博引、案例豐富、深入淺出，無有入無間，真實、生動、有趣、深刻、系統(tǒng)的講課內(nèi)容直接與學員的內(nèi)心經(jīng)驗建立連接，并透徹分析、延伸應(yīng)用，學員好像沒學什么知識但發(fā)現(xiàn)自己不一樣了，淋漓盡致地體現(xiàn)出舉一反三、聞一知十的學習本質(zhì)，而且不空洞真提升、不枯燥有味道。
4．課程：多年來憑借對管理學、心理學、思維技術(shù)、NLP教練技術(shù)、國學、快速咨詢技術(shù)結(jié)合實際的研習，形成了自己高效的領(lǐng)導(dǎo)力與思維技術(shù)結(jié)合的培訓(xùn)體系。
5．特質(zhì)：良好的教育背景、對思維技術(shù)的潛心鉆研、職場的磨礪、龐大的格局，讓藺老師的研究橫貫中西、綜覽古今，經(jīng)過多年修行，其培訓(xùn)風格也體現(xiàn)了恢宏大氣、寬容隨和、智慧賢明的人格特質(zhì)，使人如沐春風、如飲甘醇。
【主講課程】
領(lǐng)導(dǎo)力、思維技術(shù)、性格分析、溝通、金字塔原理、總結(jié)匯報能力、公文寫作的思維
【學員評價】
藺老師的培訓(xùn)課真正實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力與心理學、思維技術(shù)的融合，從未出現(xiàn)差評，學員會有真正能力提升，而這個過程又如此愉悅，無數(shù)學員一下課就感慨：怎么感覺時間過得這么快？我竟然沒有犯困？原來講課可以這么講！藺老師絕對是高人！因為藺老師的課程不空洞真提升、不枯燥有味道！
不空洞、真提升：藺漢成老師的培訓(xùn)課，不似普通的領(lǐng)導(dǎo)力課程那樣枯燥無味地講些規(guī)則再講講案例（過后可能知道了一些規(guī)矩但不會的還是不會），而是在身邊案例的基礎(chǔ)上，進行抽象、延伸、拔高、應(yīng)用，淋漓盡致地體現(xiàn)了舉一反三、聞一知十的學習本質(zhì)，所以整個培訓(xùn)過程不是告訴你應(yīng)該怎么做，也不講道理，沒有空洞的規(guī)則，不需要記憶這規(guī)則那道理，學員好像沒有學到什么知識，但是會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不一樣了。
不枯燥、有味道：藺漢成老師的課程不似普通的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)那樣枯燥無味地講道理，而是結(jié)合大家身邊的真實、有趣、深刻的案例，透徹分析、延伸應(yīng)用，課上涉及到的內(nèi)容會與學員的經(jīng)驗建立連接，回味無窮，持續(xù)成長。 

• 我是銷冠—打造金牌房地產(chǎn)銷售冠軍訓(xùn)練營

   

  第一模塊： 目標篇——房地產(chǎn)銷售冠軍的目標規(guī)劃1.房地產(chǎn)銷售人員成長的4個階段? 2.如何快速成為房地產(chǎn)金牌銷售王?3.房地產(chǎn)銷售人員為什么要設(shè)定目標？1)案例分析：《哈佛大學目標職業(yè)分析》4.房地產(chǎn)銷售人員制定目標的S M A R T 原則？5.房地產(chǎn)銷售人員如何分段實現(xiàn)大目標？6.房地產(chǎn)銷售人員設(shè)定..

  ￥   元/ 天

  人氣：1517  

  

• 營銷精英蛻變訓(xùn)練營——專業(yè)化營銷流程訓(xùn)練

   

  第一講：撥開壽險營銷的核心面紗1.壽險營銷的核心2.專業(yè)化銷售流程介紹第二講：燃點挖掘、全面提升技能一、樹正心：積極心態(tài)是持久優(yōu)秀的內(nèi)核1.營銷4種素質(zhì)2.營銷自我分析與定位3.6“自”訣二、找對人：主顧開拓是長期發(fā)展的根源1.開發(fā)客戶前準備2.開發(fā)客戶渠道3.客戶評估4.建立客戶檔..

  ￥   元/ 天

  人氣：966  

  

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例5.運用積極表揚的3個原..

  ￥   元/ 天

  人氣：1758  

  

• 成交為王-新能源汽車4S店銷冠訓(xùn)練營-新能源汽車銷售技巧

   

  第一章：有禮走遍天下：4S店銷售禮儀一、接待中的禮儀1.名片：索取、遞交與接受2.做介紹（介紹自己、介紹他人）3.遞接物品、奉茶續(xù)水二、接待中的舉止規(guī)范1.常用手勢2.握手、致意禮儀3.積極的身體語言第二章：4S店銷售初步接洽溝通技巧1、管中窺豹對客戶進行感知2、初步接近客戶的3個判斷3、與客戶初步溝通的4..

  ￥   元/ 天

  人氣：1706  

  

• 物業(yè)服務(wù)禮儀與標準 訓(xùn)練營

   

  前言：通過對物業(yè)各窗口崗位服務(wù)場景的清理和設(shè)計，規(guī)范公司窗口崗位服務(wù)通用標準，樹立物業(yè)窗口服務(wù)形象。并形成團隊知識沉淀，在穩(wěn)定服務(wù)品質(zhì)的同時增強公司的客戶美譽度和市場競爭力。課程大綱：第一部分 基本禮儀規(guī)范標準基本儀容的標準男女禮儀的標準儀態(tài)的標準第二部分 崗上的態(tài)度與行為規(guī)范顧客接待的禮儀標準與顧客相遇的禮儀..

  ￥   元/ 天

  人氣：1218  

  

• 高效能班組長風暴訓(xùn)練營

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團隊效率低下，各種..

  ￥   元/ 天

  人氣：1279