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從內(nèi)容萃取到課堂呈現(xiàn) 培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練

課程編號(hào):35825

課程價(jià)格:/天

課程時(shí)長(zhǎng):5 天

課程人氣:576

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:羅曉

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。

【培訓(xùn)收益】


一、培訓(xùn)師的角色
案例討論:為什么內(nèi)訓(xùn)師小韓會(huì)如此失敗
(一)知識(shí)傳授者——最基礎(chǔ)的作用
(二)技能訓(xùn)練師——最實(shí)在的目的
(三)理念引導(dǎo)者——最省錢的動(dòng)力
(四)培訓(xùn)編導(dǎo)演——培訓(xùn)三階角色

二、培訓(xùn)師的法寶
研討會(huì):如何讓課堂氛圍好,學(xué)員注意力強(qiáng),還能學(xué)到知識(shí)。
(一)感性——抓住學(xué)員注意力的工具
(二)理性——讓學(xué)員學(xué)到知識(shí)的保障
(三)互動(dòng)——讓學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高保證
三、培訓(xùn)師的風(fēng)格
(一)玄——知識(shí)內(nèi)容的傳授
(二)煩——操作項(xiàng)目的訓(xùn)練
(三)鬧——激勵(lì)精神的發(fā)動(dòng)
(四)實(shí)——提高綜合滿意度
個(gè)人分享:我的課程偏重哪種風(fēng)格?我該使用哪種風(fēng)格?

模塊二 控場(chǎng)能力
(3課時(shí))
【本模塊學(xué)習(xí)價(jià)值】
1.掌握克服緊張的工具、方法
2.掌握處理棘手問(wèn)題的“金句”
【內(nèi)容綱要】
一、克服緊張訓(xùn)練
訓(xùn)練:3分鐘講課訓(xùn)練
訓(xùn)后分享:什么會(huì)緊張
(一)為什么會(huì)緊張——緊張情緒的產(chǎn)生原因
(二)不緊張的妙招——克服緊張情緒的辦法
工具:克服緊張的三種即時(shí)有效辦法
二、學(xué)員腦洞管理
案例:氣氛沉悶、學(xué)員分心的課堂
(一)學(xué)員的腦洞類型
(二)有效準(zhǔn)備的方法
模型:學(xué)員思維跟隨線
工具:引領(lǐng)思維的方法
三、危機(jī)應(yīng)變訓(xùn)練
(一)化險(xiǎn)為夷的秘訣——刁鉆古怪的問(wèn)題
(二)借力打力的絕招——行業(yè)專業(yè)不熟悉
綜合練習(xí):?jiǎn)栴}來(lái)了
工具:應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的兩句“金句”

【課后作業(yè)】
1.作文:如何成為優(yōu)秀講師
2.備課:準(zhǔn)備6分鐘微課程

 

第二階課程大綱
【階段性目標(biāo)】
1.具備專業(yè)講師的外表形象
2.能夠選擇合適的培訓(xùn)技術(shù)
3.具備1課時(shí)課程開發(fā)能力
【階段性成果】
1.形成一門課程的大綱
2.六分鐘精彩課程呈現(xiàn)

模塊一 外表形象
(1.5課時(shí))
【本模塊學(xué)習(xí)價(jià)值】
掌握規(guī)范的眼手身步法,喚起精氣神,即刻提升講師形象。
一、眼神訓(xùn)練
(一)要HOLD住全場(chǎng)——掃視
(二)關(guān)注局地情況——注視
(三)表示關(guān)切疑問(wèn)——凝視
二、手勢(shì)訓(xùn)練
(一)鼓舞士氣——上位手勢(shì)
(二)陳述知識(shí)——中位手勢(shì)
(三)保持形象——下位手勢(shì)
三、站姿訓(xùn)練
讓人迅速顯得挺拔的并氣站立法
四、步伐訓(xùn)練
(一)一字線路訓(xùn)練
(二)菱形線路訓(xùn)練
(三)之字線路訓(xùn)練

模塊二 培訓(xùn)技術(shù)
(4.5課時(shí))
【本模塊學(xué)習(xí)價(jià)值】
1.掌握選擇合適培訓(xùn)場(chǎng)地的技巧
2.學(xué)會(huì)使用較為常見(jiàn)的培訓(xùn)方法
3.掌握應(yīng)當(dāng)避免出現(xiàn)的培訓(xùn)禁忌
一、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的布局
小組討論:以下布局有何優(yōu)劣。
(一)劇院式
(二)課桌式
(三)海島式
(四)U字型
(五)扇 型
個(gè)人分享:我的課程適合什么布局的教室。
二、培訓(xùn)方法的選擇
(一)講 授 法
(二)小組討論
(三)讀片/齊讀
(四)競(jìng)賽/PK
三、培訓(xùn)過(guò)程的規(guī)矩
訓(xùn)練:6分鐘講課訓(xùn)練
(一)正面?zhèn)魇?br /> (二)激光指向
(三)板書姿勢(shì)
(四)點(diǎn)評(píng)方式
(五)言行禁忌

【課后作業(yè)】
1.按照要求修改課程大綱
2.制作選定課程學(xué)員手冊(cè)
3.準(zhǔn)備9分鐘時(shí)長(zhǎng)微課程
3.制作一門課程PPT課件

 

第三階課程大綱
【階段性目標(biāo)】
1.培訓(xùn)語(yǔ)言更具魅力
2.課件制作更加精美
【階段性成果】
六分鐘精品課程呈現(xiàn)
半課時(shí)合格PPT成品

模塊一 語(yǔ)言表達(dá)
(9課時(shí))
【本模塊學(xué)習(xí)價(jià)值】
1.語(yǔ)言邏輯更清晰
2.組織語(yǔ)言更迅速
3.表達(dá)更具感染力
一、語(yǔ)言組織訓(xùn)練
(一)柔情似水與熱情似火
單項(xiàng)訓(xùn)練:婉約語(yǔ)言風(fēng)格
單項(xiàng)訓(xùn)練:豪放語(yǔ)言風(fēng)格
(二)段論語(yǔ)言與結(jié)構(gòu)表達(dá)
單項(xiàng)訓(xùn)練:程式語(yǔ)言
單項(xiàng)訓(xùn)練:段論語(yǔ)言
綜合訓(xùn)練:1分鐘即興演講
二、語(yǔ)言美化訓(xùn)練
(一)聽(tīng)得不疲勞的辦法——音量訓(xùn)練
(二)讓聽(tīng)感更好的訣竅——調(diào)值訓(xùn)練
(三)扣人心弦的必殺技——節(jié)奏訓(xùn)練
(四)重點(diǎn)突出的基本功——重音訓(xùn)練
(五)更顯專業(yè)度的技巧——停連訓(xùn)練
三、語(yǔ)言組織訓(xùn)練
(一)綜合語(yǔ)言訓(xùn)練
(二)9分鐘講課訓(xùn)練

模塊二 課程開發(fā)
(3課時(shí))
【本模塊學(xué)習(xí)價(jià)值】
1.學(xué)會(huì)應(yīng)用三大經(jīng)典課程結(jié)構(gòu)
2.了解編寫學(xué)員手冊(cè)三大要義
一、經(jīng)典課程結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
(一)“總-分-總”結(jié)構(gòu)
(二)“感引-理執(zhí)”結(jié)構(gòu)
(三)“感引-理執(zhí)-互強(qiáng)”結(jié)構(gòu)
練習(xí):用以上結(jié)構(gòu)編寫1課時(shí)課程大綱
工具:課程開發(fā)0號(hào)表、1號(hào)表
二、學(xué)員手冊(cè)編寫要義
(一)不要老是直接復(fù)制PPT
(二)時(shí)時(shí)抄抄寫寫算算記記
(三)翻翻看看練練方便內(nèi)化
模板:三種經(jīng)典學(xué)員手冊(cè)

模塊三 課件制作
(6課時(shí))
【本模塊學(xué)習(xí)價(jià)值】
1.掌握制作PPT的正確思路
2.掌握色彩、字體、板式的科學(xué)應(yīng)用技巧
3.了解鮮為人知卻又無(wú)比實(shí)用的PPT使用技巧
一、PPT課件制作思維與流程
案例/討論:哪個(gè)課件更好看,為什么?
(一)只是復(fù)制粘貼的課件不叫PPT
工具:千字文轉(zhuǎn)成PPT
練習(xí):將報(bào)告改成PPT
(二)讓重點(diǎn)突出才會(huì)符合閱讀習(xí)慣
(三)版式、色彩與字體的老生常談
工具:PPT常用版式
(四)找一個(gè)合適你風(fēng)格的課件模板
模板:近百個(gè)超美、超實(shí)用模板贈(zèng)送
二、PPT鮮為人知的五大功能
(一)備注信息只有你看得到
(二)一秒鐘讓投影儀變黑屏
(三)在課件中直接播放視頻
(四)讓圖片背景一秒變透明
三、PPT現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練
根據(jù)擬定課程設(shè)定制作PPT

【課后作業(yè)】
完成選定課程的大綱、課件、學(xué)員手冊(cè)修改 

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