第一單元 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
對領(lǐng)導(dǎo)力的誤解
什么是領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是什么
領(lǐng)導(dǎo)力的三要素
真正的領(lǐng)導(dǎo)力
案例1:領(lǐng)導(dǎo)力：多干，少出風(fēng)頭

第二單元 管理就是承擔(dān)責(zé)任
什么是職業(yè)經(jīng)理人
職業(yè)經(jīng)理人的責(zé)任是什么
以績效為導(dǎo)向
以道德為基礎(chǔ)
職業(yè)經(jīng)理人的兩條基本原則
案例2：管理就是承擔(dān)責(zé)任

第三單元 如何培養(yǎng)員工領(lǐng)導(dǎo)力
管理者的五項(xiàng)工作
目標(biāo)管理與自我控制
制定目標(biāo)的SMART方法
什么是合格領(lǐng)導(dǎo)者
什么是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者
管理模型：目標(biāo)管理、自我控制與績效考核
案例3：如何培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力

第四單元 承擔(dān)溝通責(zé)任
管理上司之道
上司最關(guān)注什么
上司如何看待下屬
如何與上司建立有效的合作關(guān)系
如何得到上司的支持和信任
有效溝通的四項(xiàng)基本原則
有效溝通的七個關(guān)鍵問題
案例4：管理上司之道

第五單元 高效授權(quán)
高效授權(quán)的四個關(guān)鍵問題
高效授權(quán)的四種形式
授權(quán)存在的普遍問題及解決方案
授權(quán)工具：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試，講師現(xiàn)場解析答疑

第六單元 自我管理
自我管理的六項(xiàng)核心法則
我是誰
我的長處何在
我能貢獻(xiàn)什么
我的工作方法是什么
我的價值觀是什么
人生下半場
案例研討5：把握職業(yè)發(fā)展的五項(xiàng)準(zhǔn)則
案例研討6：德魯克的七項(xiàng)經(jīng)歷 

那國毅老師為北京大學(xué)《管理實(shí)踐》課題組長、清華大學(xué)簽約教授、美國圣里奧大學(xué)MBA教授；中國人民大學(xué)德魯克EMBA教授；中山大學(xué)嶺南學(xué)院EMBA教授；美國3M公司市場營銷及創(chuàng)新課程認(rèn)證講師；新加坡萊佛士商學(xué)院教授、中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司獨(dú)立董事。
那國毅教授受機(jī)械工業(yè)出版社的委托，審訂了德魯克的經(jīng)典著作《卓有成效的管理者》、《管理的實(shí)踐》以及《下一個社會的管理》。那國毅教授研究德魯克的專著《百年德魯克》2009年已由機(jī)械工業(yè)出版社出版。
那國毅教授曾任光華服務(wù)產(chǎn)業(yè)（中國）有限公司［美國ServiceMaster特許經(jīng)營商］培訓(xùn)總監(jiān)，精于服務(wù)行業(yè)系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)，具有豐富的東西方企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國際化視野。

（圖片說明：2000年10月14日，那國毅教授在美國德魯克管理研究生院師從“現(xiàn)代管理學(xué)之父”－彼得·德魯克）

2000年，那國毅教授在美國德魯克管理研究生院學(xué)習(xí)期間，在德魯克親自指導(dǎo)下，完成了就“管理者的新挑戰(zhàn)”和“基于信息的組織”兩大管理主題的專項(xiàng)研究，并撰寫論文，得到德魯克的高度評價。那國毅教授對德魯克事業(yè)理論、管理者的工作、組織、激勵和溝通、績效評估、發(fā)展員工、決策、創(chuàng)新和企業(yè)家精神等專題的做了系統(tǒng)的研究。從2001年2月起，那國毅教授在《IT經(jīng)理世界》發(fā)表《解讀德魯克》專欄系列文章，介紹德魯克管理思想。此外，那國毅教授在《中外管理》、《經(jīng)理人》、《中國經(jīng)營報》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》、《21世紀(jì)商業(yè)評論》、《新民周刊》等媒體上發(fā)表管理文章。那國毅教授以德魯克專家的身份在陽光衛(wèi)視、CETV、中央人民廣播電臺參加管理訪談節(jié)目。2001年5月15日，那國毅教授在2001經(jīng)理世界年會上，做了《德魯克論企業(yè)》的專題報告，掀起了中國企業(yè)學(xué)習(xí)德魯克的高潮。那國毅教授經(jīng)過八年的系統(tǒng)研讀和實(shí)踐，將德魯克博大精深的管理思想提煉為“德魯克的1358”以連載的形式發(fā)表在2005年8月－9月的《IT經(jīng)理世界》上。那國毅教授在中國對德魯克管理思想的有效傳播，得到了德魯克生前的高度贊賞。
那國毅教授運(yùn)用德魯克的管理思想成功地幫助中國企業(yè)建立使命、遠(yuǎn)景、價值觀，并為中國企業(yè)提供管理顧問咨詢建議。

【主講課程】
《德魯克管理思想精髓解析》、《如何成為卓有成效管理者》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《21世紀(jì)管理者的新挑戰(zhàn)》、《創(chuàng)新管理》、《管理的實(shí)踐》、《知識員工管理》

客戶滿意度：那國毅教授的客戶滿意度為90％以上。那國毅教授為美國圣里奧大學(xué)講授的MBA課程，學(xué)員給他的課程的評分為92分（滿分為100分）；那國毅教授為中山大學(xué)嶺南學(xué)院EMBA講授德魯克管理思想精髓課程，學(xué)員給他的課程的評分為4.79分（滿分為5分）那國毅教授為中國人民大學(xué)德魯克EMBA講授的課程，學(xué)員給他的課程的評分為98.66分（滿分為100分）。 

• 洛陽“三合一” 課程大綱

   

  第一部分：十九屆五中全會與十四五規(guī)劃2020年10月26日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在京召開。中央委員會總書記習(xí)近平代表中央政治局向全會作工作報告，并就《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議（討論稿）》向全會作了說明。10月29日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議通過《中國共產(chǎn)黨..

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• 向全業(yè)務(wù)運(yùn)營的城域光網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)培訓(xùn)課程大綱

   

  一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國移動全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1.電信運(yùn)營商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運(yùn)營的概念和特點(diǎn)3.中國移動全業(yè)務(wù)運(yùn)營現(xiàn)狀4.全業(yè)務(wù)競爭下客戶的典型需求5.中國移動全業(yè)務(wù)布局6.全業(yè)務(wù)基礎(chǔ)通信..

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• 大數(shù)據(jù)PTN網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與建設(shè)培訓(xùn)課程大綱

   

  1.中國移動網(wǎng)絡(luò)概述1.1全運(yùn)營時代中國移動的網(wǎng)絡(luò)1.2傳輸網(wǎng)的功能1.3中國移動網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)1.4中國移動技術(shù)選擇和技術(shù)定位2.PTN網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2.1PTN的網(wǎng)絡(luò)定位2.2PTN的基本概念2.3PTN的體系架構(gòu)2.4 PTN設(shè)備整體框架2.5PTN的關(guān)鍵技術(shù)2.6 PTN的多業(yè)務(wù)承載2.7PTN的OAM技術(shù)..

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• 銀行數(shù)據(jù)應(yīng)用實(shí)踐課程大綱

   

  1.銀行數(shù)據(jù)應(yīng)用的問題• 互聯(lián)網(wǎng)金融尤其依賴數(shù)據(jù)
• 金融業(yè)本身就是基于數(shù)據(jù)與信息的產(chǎn)業(yè) • 數(shù)據(jù)分析推動了銀行的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新
• 未來互聯(lián)網(wǎng)銀行模式
• 傳統(tǒng)銀行與互聯(lián)網(wǎng)金融的結(jié)合
• 目前的問題: ü數(shù)據(jù)特點(diǎn)..

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• 中臺系統(tǒng)建設(shè)課程大綱

   

  第一部分：中臺概念和發(fā)展歷史（1小時）1.什么是中臺？2.中臺出現(xiàn)的歷史背景？3.中臺戰(zhàn)略與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)系？4.國內(nèi)外中臺戰(zhàn)略發(fā)展情況分析。第二部分：中臺能力建設(shè)戰(zhàn)略分析（3小時）1.中臺戰(zhàn)略的價值體現(xiàn)2.正確定義“大中臺、小前臺”3.大中臺戰(zhàn)略的實(shí)例討論(1).組織架構(gòu)模式(2).業(yè)..

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• 大數(shù)據(jù)課程大綱

   

  課程目錄 主要內(nèi)容概要 1.數(shù)據(jù)分析概述 ..

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