【培訓(xùn)對象】
新員工

【培訓(xùn)收益】
1.了解職業(yè)發(fā)展的五個維度； 2.了解個人性格優(yōu)勢以及職場能力傾向； 3.明確個人發(fā)展目標，設(shè)定發(fā)展路徑圖； 掌握自我激勵，自我賦能的基本方法；

一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目地
- 視覺呈現(xiàn)：3句話職業(yè)生涯
- 職業(yè)生涯規(guī)劃的三階六段
- 案例研討：剛?cè)肼殘龅拇罅?br /> 2. 個人職業(yè)規(guī)劃的核心要素
- 討論：什么是規(guī)劃？誰為規(guī)劃負責(zé)？
- 討論：烏卡時代，職業(yè)規(guī)劃還有意義嗎？
- 討論：先有工作還是現(xiàn)有目標？
- 互動：指環(huán)王
3. 個人職業(yè)規(guī)劃的五星圖
- 清晰發(fā)展意識
- 明確角色定位
- 積極正向心態(tài)
- 了解職業(yè)素養(yǎng)
- 提升職業(yè)能力

二、個人職業(yè)發(fā)展實現(xiàn)的策略
1. 職業(yè)角色的定位
- 行動學(xué)習(xí)：角色認知
- 討論：角色的背后是什么
- 討論：父與子
- 角色與工資的關(guān)系
2. 職業(yè)心態(tài)是支撐
- 案例分析：錯失百萬年薪的黃總
- 互動：荒野求生
- 心力能力決定職業(yè)發(fā)展的空間
- 自我賦能的三個原則
覺察
換框
行動
- 現(xiàn)場演練，講師點評
3. 職業(yè)素養(yǎng)是基礎(chǔ)
- 案例分析：有趣的問答
- 職業(yè)素養(yǎng)的本質(zhì)：職場規(guī)則
- 規(guī)則沒有好壞，規(guī)則就是規(guī)則而已
- 常見的職場規(guī)則
儀容儀表儀態(tài)
儀式儀言……
5.職業(yè)能力是油門
- 討論：職業(yè)能力重不重要？
- 職業(yè)能力：硬實力+軟實力
- 軟實力就是領(lǐng)導(dǎo)力

三、職業(yè)規(guī)劃路徑圖
1.符合目標的基本原則
- SMART原則的運用
- 現(xiàn)場實操：個人目標設(shè)定
- 從目標制定到目標校驗
2.目標實現(xiàn)的五要素
3.個人職業(yè)發(fā)展目標實現(xiàn)過程中的措施管理
- 行動學(xué)習(xí)：職業(yè)發(fā)展路徑的措施有哪些？
- SWOT分析：優(yōu)勢分析
4.個人職業(yè)發(fā)展目標實現(xiàn)過程中的計劃管理
- 影響計劃的五要素
- 視頻學(xué)習(xí)：三國演義之計劃
- 行動學(xué)習(xí)：根據(jù)措施列計劃
5.個人職業(yè)發(fā)展目標實現(xiàn)過程中的資源管理
- 可見資源和未可見資源盤點
- 如何有意識的構(gòu)建資源？
6.個人職業(yè)發(fā)展目標實現(xiàn)過程中的復(fù)盤管理
- 復(fù)盤及對標
- 現(xiàn)場產(chǎn)出：行動方案及發(fā)展路徑圖
- 工具表單：一頁紙生涯規(guī)劃表

可根據(jù)企業(yè)需求進行課程定制。 

歷任外資、民營企業(yè)高管

美國AACTP國際注冊培訓(xùn)師

國家專項心理健康指導(dǎo)師

HMD健康管理師 n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

中國移動EAP督導(dǎo)師

清華大學(xué)客座教授

北京林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

協(xié)助亞太CEO建立企業(yè)大學(xué)

• 定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規(guī)劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場的迷茫。職場發(fā)展一段時間的老員工陷入職場動力和方向的迷茫期，本課程對于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，走過迷茫期，更高效的投入工作和生活有著重要的意義。課程大綱第一講：職業(yè)規(guī)劃與定位一、職業(yè)規(guī)劃的涵義1. 什么是職業(yè)規(guī)劃..

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• 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展

   

  【課程背景】隨著人們生活節(jié)奏越來越快，就業(yè)工作壓力也越來越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂，最成功？做著不喜歡的工作，想轉(zhuǎn)行卻不知轉(zhuǎn)向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務(wù)員還是進企業(yè)？企業(yè)方面也有些不同的困惑，員工職業(yè)通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業(yè)生涯規(guī)劃與心..

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• 保險營銷職涯規(guī)劃

   

  課程背景：保險做了很多年，還是沒辦法自信地跟親朋好友說：我是做保險的，買保險就找我！在公眾社交場合，被人問到做哪一行的？“羞澀”地回答：做金融的！內(nèi)心總感覺醫(yī)生、律師、老師等更受人尊敬，而我們總是低人一等！雖然公司也組織很多次培訓(xùn)，也知道保險行業(yè)未來的發(fā)展前景非常廣闊，但業(yè)務(wù)實在太難做了，很想堅持但感覺動力不足&hel..

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• 覺醒與自我認知打開有效銷售年金險的關(guān)鍵之門——讓團隊更卓越

   

  課程背景：開門紅是各大保險公司、營銷團隊和伙伴一年中最為關(guān)注的時刻，而年金險一直都是開門紅的主打產(chǎn)品，可以成交大客戶，拉升件均保費?，F(xiàn)實經(jīng)營中，大家總會遇到如下困惑：客戶不認同年金險的受益，太低，不如買基金和股票；客戶對于年金中的教育和養(yǎng)老作用，總是不著急；有的客戶總吐槽年金險平時取出來，錢太少，如果想更多領(lǐng)取，又要等好久的時間，太麻煩.......

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• 覺醒與自我認知——讓團隊更卓越

   

  課程背景：在如今的保險行業(yè)發(fā)展大趨勢下，各大主體保險公司及營銷團隊熱切希望通過發(fā)展浪潮擴大市場占有率及業(yè)績產(chǎn)能；團隊缺乏活力、業(yè)績不持續(xù)、晉升發(fā)展意愿不強等等困境，在大的發(fā)展浪潮中依然比較凸顯。表面看上去是人員流失、難于應(yīng)對考核、拜訪量不足、技能偏弱、習(xí)慣不良等問題和原因，然而如果深究起來，恐怕是根本認知、思維方式、心態(tài)情緒和價值定位等深層次的原..

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• 員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理

   

  第一講 認知員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類職業(yè)生涯規(guī)劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃對員工進行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估幫助員工確定職業(yè)生涯目標幫助員工制..

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