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首席技術(shù)官：從技術(shù)大牛到賦能領(lǐng)導(dǎo)者

課程編號(hào)：22650

課程價(jià)格：￥35000/天

課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

課程人氣：1621

行業(yè)類(lèi)別：行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：中層管理 

授課講師：蔣小華

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
技術(shù)管理者

【培訓(xùn)收益】
培養(yǎng)技術(shù)管理者的“熱愛(ài)、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、極致和創(chuàng)造”的工匠精神；
提升技術(shù)管理者的“執(zhí)行、效率、溝通、領(lǐng)導(dǎo)和教練”的賦能技術(shù)；
幫技術(shù)管理者打造“高效、協(xié)同、創(chuàng)新、專(zhuān)精和卓越”的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。

【課程說(shuō)明】
隨著技術(shù)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性日益顯著，技術(shù)管理者特別是首席技術(shù)官（CTO）的綜合素養(yǎng)和能力就自然變得舉足輕重。然而，在企業(yè)管理培訓(xùn)中，更多注重的是非技術(shù)層面人員的培訓(xùn)。本課程專(zhuān)門(mén)為技術(shù)管理者提供關(guān)于匠心和賦能兩大核心素養(yǎng)的“知識(shí)大餐”。
本課程主要對(duì)象為企業(yè)的首席技術(shù)官（技術(shù)資源的行政管理者：制訂有關(guān)技術(shù)的發(fā)展愿景和戰(zhàn)略，把握總體技術(shù)方向，監(jiān)督技術(shù)研究與發(fā)展的活動(dòng)，并對(duì)技術(shù)選型和具體技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和把關(guān)，完成所賦予的各項(xiàng)技術(shù)任務(wù)/項(xiàng)目），同時(shí)也可以是企業(yè)的技能專(zhuān)家、技術(shù)能手以及生產(chǎn)一線(xiàn)業(yè)績(jī)突出的高級(jí)技師；及希望繼續(xù)提升技術(shù)決策力和領(lǐng)導(dǎo)力的技術(shù)高管、企業(yè)中具備技術(shù)決策權(quán)的技術(shù)負(fù)責(zé)人。
 
 
 
 
【課程大綱】
 
角色與定位
 
 
第1章 技術(shù)官的角色管理：從管理到領(lǐng)導(dǎo)
 
1. 高技能人才的特點(diǎn)和基本素養(yǎng)；
2. 技術(shù)管理者及管理的認(rèn)知；
3. 解析技術(shù)管理者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤；
4. 討論：技術(shù)管理者的基本職責(zé)是什么？ 
5. 分析五個(gè)角色錯(cuò)位的問(wèn)題；
6. 技術(shù)管理者的七項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變；
7. 如何成為技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者？
第2章 技術(shù)官的素養(yǎng)管理：從優(yōu)秀到卓越
1. 核心價(jià)值：我能貢獻(xiàn)什么？ 
2. 執(zhí)行思維：做了=執(zhí)行？服從=執(zhí)行？ 
3. 決策邏輯：決策是先收集事實(shí)還是聆聽(tīng)見(jiàn)解？ 
4. 權(quán)力接受論：權(quán)力不是領(lǐng)導(dǎo)給的，而是員工給的；
5. 戰(zhàn)略思考：吃在碗里、看在鍋里、想在田里；
6. 推功攬過(guò)：打妖怪你去，背黑鍋我來(lái)；
7. 刺猬法則：親密，但不能無(wú)間。
第3章 技術(shù)官的任務(wù)管理：從目標(biāo)到執(zhí)行
1. R1：結(jié)果定義（Result）：清晰、量化、可考核！
2. R2：責(zé)任鎖定（Responsibility）：責(zé)任稀釋定律/責(zé)任跳動(dòng)定律；
3. R3：精益行動(dòng)（Realization）：執(zhí)行必須到位；
4. R4：資源配置（Resources）：周密計(jì)劃與人員搭配；
5. R5：跟蹤檢查（Review）：查核化、例行化、督導(dǎo)化；
6. R6：即時(shí)反饋（Reward）：動(dòng)力來(lái)自對(duì)結(jié)果的反饋；
7. R7：復(fù)盤(pán)精進(jìn)（Refinement）：知識(shí)收割/復(fù)盤(pán)六步法。
第4章 技術(shù)官的成果管理：從效能到效率
1. 解析效能、效率和勤懇的關(guān)系；
2. 重視你的時(shí)間ROI |工具：要事第一：；
3. 專(zhuān)注力X時(shí)間=工作量 |工具：二維時(shí)間管理術(shù)：；
4. 提高時(shí)間的ROI |工具：番茄工作法和GTD工作法；
5. 提高時(shí)間的效能 |工具：心流工作法和精力管理；
6. 提高時(shí)間的效率8個(gè)方法與7個(gè)策略；
7. 案例：“技術(shù)管理者的一天”小組討論。
 
匠人與匠心
引言：2021年兩會(huì)：克服在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域的“卡脖子”問(wèn)題。
第5章 領(lǐng)悟匠意——升級(jí)技術(shù)官的職業(yè)情懷
1. 新匠人的五個(gè)標(biāo)簽——育成模型；
2. 新匠人的六個(gè)價(jià)值主張——匠人宣言；
3. 新匠人的六個(gè)行為轉(zhuǎn)變——六項(xiàng)精進(jìn)；
4. 新匠人是技藝與人文的統(tǒng)一——魯班精神與墨子思想。
第6章 植入匠魂——精進(jìn)技術(shù)官的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神
1. 守：匠心供奉，潛精研修的職人；
Ø 三項(xiàng)原則和八項(xiàng)修煉
2. 破：破而后立，突破原來(lái)的范式；
Ø 突破四個(gè)范式和養(yǎng)成四個(gè)習(xí)慣 |工具：批判性思維；
Ø 創(chuàng)新者的窘境；
3. 離：離經(jīng)叛道，從0到1的創(chuàng)造。
Ø 創(chuàng)新基因 |工具：聯(lián)系、提問(wèn)、觀察、交流、嘗試；
Ø 創(chuàng)新思維 |工具：第一性原理、逆向工作法、減法策略、乘法策略。
第7章 掌握匠思——提升技術(shù)官的深度思考能力
1. 何謂匠思？多思善問(wèn)：避免大腦空轉(zhuǎn)；
2. 為什么聰明的人常會(huì)作錯(cuò)誤的決策？
3. 剖析4種常見(jiàn)的決策陷阱；
4. 深度思考 |工具：第二答案法/第三選擇法；
5. 橫向思考 |工具：決策樹(shù)/思維導(dǎo)圖；
6. 群策群力 |工具：頭腦風(fēng)暴/德?tīng)柗品ā?/font>
第8章 提升匠術(shù)——強(qiáng)化技術(shù)官的執(zhí)行能力
1. 匠心執(zhí)行：從完成任務(wù)到創(chuàng)造驚喜；
2. 問(wèn)題解決力 |工具：五WHY法/三現(xiàn)工作法;
3. 高效執(zhí)行力 |工具：七個(gè)不放過(guò)/五字要訣法; 
4. 高情商溝通力 |工具：4C溝通法/ 非暴力溝通；
5. 跨部門(mén)協(xié)同力 |工具：5P協(xié)同法/POA公式;
6. 加強(qiáng)內(nèi)部合作 |工具：內(nèi)部客戶(hù)制。
第9章 打磨匠品——修煉技術(shù)官的產(chǎn)品能力
1. 什么叫一生只做好一件事？
2. 你是90分產(chǎn)品60分的營(yíng)銷(xiāo)還是60分產(chǎn)品90分的營(yíng)銷(xiāo) |工具：能量模型：；
3. 產(chǎn)品為王：需求抓得準(zhǔn)/自己逼得狠/管理盯得緊
4. 產(chǎn)品研發(fā)思維：刺猬理念/隱形冠軍/技術(shù)是1，營(yíng)銷(xiāo)是后面的0。
5. 產(chǎn)品邏輯：用戶(hù)思維/簡(jiǎn)約思維/試錯(cuò)思維/迭代思維
 
領(lǐng)導(dǎo)與賦能
引言：不賦能，則覆滅：領(lǐng)導(dǎo)的核心不是管理，而是賦能/團(tuán)隊(duì)賦能模型：
第10章 創(chuàng)造敏捷：如何讓技術(shù)團(tuán)隊(duì)高效聯(lián)動(dòng)
1. 敏捷團(tuán)隊(duì)：從蜘蛛組織到海星組織
2. 第一步：大組織裂變小團(tuán)隊(duì) |工具：披薩原則
3. 第二步：建立自主決策機(jī)制 |工具：鐵三角組織
4. 第三步：根植團(tuán)隊(duì)協(xié)同基因  |工具：Scrum法、作戰(zhàn)指揮室
第11章 充分賦權(quán)：如何讓技術(shù)團(tuán)隊(duì)盡情發(fā)揮
1. 什么是賦權(quán)？ |工具：5149法則
2. 我們應(yīng)賦權(quán)給誰(shuí)？ |工具：績(jī)效-能力“九宮格”
3. 不要“搶”員工的責(zé)權(quán)利 |工具：副駕駛法
4. 一放就亂、一管就死，怎么辦？|工具：賦權(quán)模型+六字訣 
第12章 構(gòu)建聯(lián)盟：和團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)
1. 什么是人企聯(lián)盟關(guān)系
2. 第一步：找到合適的人才  |工具：STAR面試法
3. 第二步：包容多樣性，創(chuàng)造最大合力  |工具：“嚴(yán)絲合縫”
4. 第三步：夯實(shí)人才聯(lián)盟關(guān)系  |工具：三維投資
第13章 激活團(tuán)隊(duì)：如何讓技術(shù)團(tuán)隊(duì)能量爆棚
1. 第一步：?jiǎn)?dǎo)共同愿景 |工具：愿景4步法
2. 第二步：共建態(tài)度標(biāo)準(zhǔn) |工具：熱爐定律
3. 第三步：把握員工的核心需求 
|工具：五維動(dòng)態(tài)圖、三維績(jī)效法、激勵(lì)迭代法
4. 第四步：全面有效地激勵(lì)團(tuán)隊(duì) |工具：激勵(lì)組合拳
第14章 賦能思考：如何讓技術(shù)團(tuán)隊(duì)潛能釋放
1. 以賦代教 |工具：六句口訣
2. 賦思的第一技能：深度聆聽(tīng) |工具：第四級(jí)聆聽(tīng)、3R聆聽(tīng)模式
3. 賦思的第二技能：高能提問(wèn) |工具： OF式問(wèn)話(huà)
4. 賦思的第三技能：群策群力 |工具：行動(dòng)學(xué)習(xí)
第15章 促使進(jìn)化：如何讓技術(shù)團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)
1. 人才培育的三個(gè)核心問(wèn)題  |工具：5把鑰匙
2. 構(gòu)建量產(chǎn)體系，打造人才梯隊(duì) |工具：養(yǎng)成機(jī)制
3. 建立游戲模式，煉就卓越人才 |工具：以賽代練
4. 打造同修文化，加速團(tuán)隊(duì)熔煉 |工具：團(tuán)隊(duì)同修
 
 

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