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執(zhí)行與溝通培訓(xùn)

執(zhí)行與溝通培訓(xùn)

課程編號:11308

課程價格:¥0/天

課程時長:1 天

課程人氣:1409

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:執(zhí)行力  

授課講師:

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)員工

【培訓(xùn)收益】
1、實(shí)用性強(qiáng)。2、系統(tǒng)性好。3、點(diǎn)穴到位。摒棄了單純的灌輸培訓(xùn)的缺點(diǎn),通過經(jīng)典的案例剖析,互動和游戲演練,重在當(dāng)場打開學(xué)員的心門,有效觸動學(xué)員的思想深處。

第一部分 執(zhí)行的三重假象
1、態(tài)度假象
 案例:某服裝廠70顆撞釘拼圖的故事
 思考:為什么好的態(tài)度不一定有好的結(jié)果?
 結(jié)論:結(jié)果與態(tài)度是兩個獨(dú)立的系統(tǒng)
2、任務(wù)假象
 案例:挖井的故事
 案例:公司參展買火車票的故事
 思考:做任務(wù)與做結(jié)果的區(qū)別是什么?
 結(jié)論:任務(wù)有三事:完成差事,例行公事,應(yīng)付了事
3、職責(zé)假象
 案例:俄羅斯人種樹的故事
 案例:公司貨車無人卸貨的故事
 思考:為什么看起來荒唐的事情經(jīng)常在企業(yè)發(fā)生?
 結(jié)論:要對職責(zé)負(fù)責(zé),更要對職責(zé)背后的價值負(fù)責(zé),沒有結(jié)果意識,職責(zé)只是一紙空文!
 
 
 
第二部分 真正的執(zhí)行
1、以提升組織執(zhí)行力為目標(biāo)的執(zhí)行
 打造不依賴個人能力的組織執(zhí)行力
 案例:麥當(dāng)勞為什么沒有明星員工?
 案例:沃爾瑪憑什么強(qiáng)大?
 對普通員工來說,最重要的是對制度的服從和按流程做事的習(xí)慣
 企業(yè)要打造的不僅僅是個人執(zhí)行力,更需要組織執(zhí)行力的提升
2、以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行
 執(zhí)行就是有結(jié)果的行動!
 案例:面對地震救災(zāi),溫總理為何在電話中給軍隊(duì)下死命令?
 案例:劉永行訪問韓國同行企業(yè)引發(fā)轉(zhuǎn)輾難眠的思考:為什么效率是韓國的十三分之一?
 企業(yè)不做結(jié)果會被市場淘汰,員工不做結(jié)果會被社會淘汰
3、以客戶價值為終端指向的執(zhí)行
 我們的工資是誰發(fā)的?是老板嗎?——是客戶!
 不同的部門,不同的工作崗位,都是客戶價值鏈上的一環(huán)
 缺乏外部客戶和內(nèi)部客戶意識的員工,只會推諉責(zé)任,相互扯皮,不肯認(rèn)錯
 對客戶價值的信仰,才有無條件執(zhí)行的原動力
4、高效執(zhí)行力的三個維度和三種思維方式
 執(zhí)行的高度:目的思維
 執(zhí)行的速度:底線思維
 執(zhí)行的力度:外包思維
 
 
第三部分 打造卓越基層執(zhí)行力
1、明確結(jié)果定義
 執(zhí)行的起點(diǎn)在哪里?——清晰的結(jié)果定義
 思考:主管在給你部署工作的時候,布置得不清楚,你有沒有責(zé)任?
 現(xiàn)代員工的素質(zhì):把抽象的任務(wù)具體做出結(jié)果來
 定義結(jié)果的方法:5W2H
2、承擔(dān)一對一責(zé)任
 工作就是承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任勝于能力
 責(zé)任稀釋定律:領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為,千斤重?fù)?dān)大家挑,大家做等于人人做;員工認(rèn)為,人人做等于別人做,別人做等于我不做
 責(zé)任跳躍定律:責(zé)任為什么會發(fā)生轉(zhuǎn)移?
 案例:經(jīng)理和小王的故事
 責(zé)任必須鎖定在每個人身上
3、認(rèn)真按流程做事
 流程做得不到位,就依賴能人
 案例:某公司客服人員是如何嚴(yán)格按流程做事的
 分解動作——低標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范動作——嚴(yán)要求
 公司有了流程為什么執(zhí)行不到位?是誰的錯?
4、接受過程檢查
 為什么人們不會做上級希望的,只會做上級檢查的?
 信任是合作的起點(diǎn),檢查是管理的起點(diǎn)
 把員工的行為和公司的目標(biāo)做成一條直線
 每個員工要坦然面對和勇于接受工作檢查
5、正確面對獎懲
 為什么說企業(yè)強(qiáng)調(diào)什么,就獎勵什么;獎勵在哪里,戰(zhàn)略就在哪里?
 案例:商鞅變法的入口
 放大關(guān)鍵行為,積淀企業(yè)文化
 案例:某集團(tuán)公司員工給總裁的一條短信
 如何理解企業(yè)對違紀(jì)員工的懲處?
 懲罰不是目的,執(zhí)行糾偏才是根本
6、總結(jié)改進(jìn)完善
 案例:為什么同樣的錯誤總會犯好幾次?
 事不過三:第一次——不知道;第二次——不小心;第三次——不可原諒
 圍繞組織目標(biāo)進(jìn)行工作總結(jié)
 搭建分享平臺,變個人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為組織經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
 持續(xù)改進(jìn),不斷完善
 
 
第四部分 執(zhí)行中的溝通
1、管理溝通的基本原理
 管理溝通的三個關(guān)鍵按鈕:信息——符號——意義
 學(xué)會管理溝通中的語言解碼
 有效傾聽——真實(shí)判斷對方意思的快速通道(傾聽訓(xùn)練互動游戲)
 問對問題——掌握面談主控優(yōu)勢的金鑰匙
 認(rèn)同對方——才有機(jī)會肯定自己(同理心訓(xùn)練互動游戲)
 高效贊美——人際關(guān)系的潤滑劑
 換位思考——角色認(rèn)知的一面鏡子(案例:演員和角色的故事)
 真誠幫助——就會贏得同事的信賴
2、對上級的工作溝通
 尊重上級
 如何匯報工作
 用建言代替直言
 適應(yīng)不同領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格
3、對下級的工作溝通
 關(guān)心下級
 如何布置工作
 用提問代替質(zhì)問
 表揚(yáng)和批評的技巧
3、對平級的工作溝通
 幫助同級
 用請求代替要求
 內(nèi)部客戶意識
4、會議溝通技巧
 把問題擺到桌面上
 用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話
 尊重分歧,開放分享
 形成決議,堅(jiān)決服從
 基層班組如何開好早會?
5、沖突處理
 正確回應(yīng)質(zhì)疑:向內(nèi)看
 上級與下屬沖突處理技巧
 部門內(nèi)員工沖突處理技巧
 橫向部門間沖突處理技巧
 
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