- 泛90員工關(guān)系--管理，從“心”開(kāi)始
- 用財(cái)務(wù)戰(zhàn)略搭建企業(yè)金融防火墻
- 戰(zhàn)略性人力資源管理：構(gòu)建戰(zhàn)略與結(jié)果的
- 投標(biāo)制勝策略與中標(biāo)技巧
- 贏戰(zhàn)山河-大客戶營(yíng)銷全景策略地圖
- 年終考核、年終結(jié)算、年終離職等勞動(dòng)用
- 業(yè)務(wù)突破—大客戶營(yíng)銷戰(zhàn)略
- 管理提升，對(duì)標(biāo)世界一流——深入探究華
- 贏的智慧-雙贏商務(wù)談判策略與技巧
- AI+新媒體營(yíng)銷戰(zhàn)略與技術(shù)圖鑒
- 創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)——終端制勝的SBU經(jīng)營(yíng)方略
- 融資策劃方略
- 房地產(chǎn)、建筑企業(yè)營(yíng)改增后政策執(zhí)行中爭(zhēng)
- 非貨幣激勵(lì)的九大方略
- 實(shí)現(xiàn)卓越客戶管理的八大方略
- 泛90員工關(guān)系——管理，從“心”開(kāi)始
- 房地產(chǎn)、建筑企業(yè)營(yíng)改增后政策執(zhí)行中爭(zhēng)
- 贏標(biāo)標(biāo)書方略
- 泛90后員工的管理方略
- 泛90后員工的管理應(yīng)用技巧實(shí)訓(xùn)
- 戰(zhàn)略謀劃與執(zhí)行沙盤課程大綱
- 企業(yè)文化在企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的作用
- 2016年年終決算及匯算清繳與稅務(wù)
- 陳松老師-誰(shuí)是大贏家之戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理
- 商業(yè)模式設(shè)計(jì)專家李江濤教授：戰(zhàn)略管
- 著名管理專家李江濤教授：商業(yè)模式創(chuàng)
- 基于戰(zhàn)略的企業(yè)全面預(yù)算管理
- 戰(zhàn)略管理專家李江濤教授：解讀微利時(shí)
- 戰(zhàn)略管理專家李江濤教授：解讀企業(yè)品
- 李江濤教授：戰(zhàn)略管理與商業(yè)模式創(chuàng)新
泛90后員工的管理方略
課程編號(hào)：10073
課程價(jià)格：￥15000/天
課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
課程人氣：1745
企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)各級(jí)別管理人員、人力資源及工會(huì)等部門人員、企業(yè)員工關(guān)懷小組人員
【培訓(xùn)收益】
促進(jìn)管理者對(duì)“泛90”員工的了解，提升管理者的管理情商、溝通能力、管理能力。使企業(yè)的人文關(guān)懷理念通過(guò)各層面管理者由上至下直接影響至基層員工，從而創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部和諧的溝通氛圍、融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系、凝聚團(tuán)隊(duì)力量。從而達(dá)到和諧企業(yè)用工環(huán)境，提升績(jī)效的目標(biāo)。
1、看看來(lái)自媒體的解讀：《新聞透視：中青在線對(duì)90后員工的形象解讀》
2、從發(fā)展心理學(xué)，了解泛90員工的人格特質(zhì)、個(gè)性特征、初級(jí)價(jià)值觀以及職業(yè)視野期待
3、互動(dòng)心理投射：你眼中的泛90后？
4、調(diào)查報(bào)告學(xué)習(xí)：80后與90后的人格特質(zhì)比較分析
1、如何結(jié)合管理手段，幫助度過(guò)泛90后在成人前期的艱巨任務(wù)分別——階段適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)化；
2、如何解決80后與90后所產(chǎn)生的“同代代溝”問(wèn)題。——以上問(wèn)題將會(huì)引發(fā)學(xué)員的管理思路、手段將會(huì)形成有效的認(rèn)知。
3、分析企業(yè)常見(jiàn)泛90后員工管理的4大誤區(qū)。
案例分析：案例：老板的郵件；
案例：罰款有包月套餐嗎？
1、溝通對(duì)話篇：管理與激勵(lì)的對(duì)話藝術(shù)
需求了解：第三方問(wèn)話法
確認(rèn)滿意：關(guān)注員工傾向
促進(jìn)公平：維護(hù)心理平衡
因時(shí)而動(dòng)：恩威并濟(jì)調(diào)和
重點(diǎn)對(duì)話技術(shù)：正面動(dòng)機(jī)探尋術(shù)、回應(yīng)術(shù)
2、制度建設(shè)篇：搭建管理與激勵(lì)的基石
從差異看激勵(lì)：優(yōu)勝VS劣汰
從文化看激勵(lì)：群體VS個(gè)性
從需求看激勵(lì)：顯性VS隱性
樣本標(biāo)桿學(xué)習(xí)：某快消行業(yè)新員工激勵(lì)5.0版本
1、實(shí)戰(zhàn)解決泛90后的主要管理情境問(wèn)題：
心理彈性與心理壓力調(diào)試
目標(biāo)韌性與職業(yè)倦怠
心理契約與工作滿意度和忠誠(chéng)度
案例討論：對(duì)泛90后員工的典型問(wèn)題，提出切實(shí)的心理解決思路。
【專業(yè)著作】
《第三只眼看幸福》
內(nèi)容梗概：施怡彤老師用獨(dú)特的視角，女性的細(xì)膩筆觸、心理學(xué)專家剖析，幫助每個(gè)人挖掘?qū)儆谧约旱?ldquo;幸福感”。
文中摘錄：人生就像一個(gè)圓，圓心象征著生命的本真和源頭。我們與生俱來(lái)，對(duì)幸福有著驚人的喚醒能力——如同“第三只眼”一樣，用童真般的好奇，全然的接納，創(chuàng)新的視點(diǎn)，去發(fā)現(xiàn)幸福！相信自己，你有足夠的能力。”
《漸行漸美——優(yōu)秀女性職場(chǎng)心理筆記》
內(nèi)容梗概：一個(gè)職場(chǎng)優(yōu)秀女性用最溫馨的語(yǔ)言，訴說(shuō)，最精彩的職場(chǎng)故事；一個(gè)心理專家用最樸素的筆觸，描摹，最紛呈的職場(chǎng)人生。稱得上是一本立足職場(chǎng)鮮活案例，深入淺出的人物心理分析，為職場(chǎng)人生提供不可多得學(xué)習(xí)范本。
-
第一章. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，從了解開(kāi)始———走進(jìn)泛90一．泛90是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)的1．泛90成長(zhǎng)背景解析2．泛90個(gè)性心理特征解析*對(duì)比研討：60、70、80年代的管理者成長(zhǎng)與訴求二．泛90希望在工作中得到什么 1．需求層次論解析 2．蓋洛普Ｑ12*對(duì)比研討：現(xiàn)有職場(chǎng)環(huán)境與泛9..
人氣：2062
