管理技能公開(kāi)課
| 從精兵到干將——王牌經(jīng)理人特訓(xùn)營(yíng) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：2800 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-03-15 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一部分：王牌經(jīng)理人“心態(tài)素質(zhì)篇”引子：當(dāng)經(jīng)理也需要：擺正心態(tài)干工作1）工作的成敗，根本取決于心態(tài)2）好心態(tài)，才有好前程3）態(tài)度決定高度，高度決定人生一、關(guān)于“病態(tài)職場(chǎng)&rdq.. |
| 張九元老師授徒式研修班 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：北京-北京 課程價(jià)格：38000 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-03-15 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：中華龍商學(xué)院舉辦張九元老師授徒式研修班課程簡(jiǎn)介：張九元老師是國(guó)內(nèi)最具實(shí)力的實(shí)戰(zhàn)派經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家。他有著不同尋常的人生經(jīng)歷，在政府、企業(yè)、高校之間從容游走。六年政府公務(wù)員，八年大型國(guó)企中層管理者，四年小型國(guó)企法人代表，三年高.. |
| 打造金牌店長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：3150 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-03-13 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一階段：金牌店長(zhǎng)必修篇---銷(xiāo)售型店長(zhǎng)第一單元：如何利用“微營(yíng)銷(xiāo)”增加進(jìn)店人數(shù)？一、微營(yíng)銷(xiāo)核心手段是客戶(hù)關(guān)系管理1、一個(gè)作用是：實(shí)現(xiàn)路人變客戶(hù)、客戶(hù)變伙伴的過(guò)程2、三種模式是：發(fā)展新客戶(hù)、轉(zhuǎn)化老.. |
| 本質(zhì)管理學(xué)：一階段 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：北京-北京 課程價(jià)格：1980 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-03-01 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：為什么你會(huì)覺(jué)得生意越來(lái)越難做？女人瘋狂愛(ài)皇帝：激勵(lì)機(jī)制的奧秘？怎樣才能洞察員工內(nèi)心第一需求？怎樣才能讓員工像打了雞血一樣拼命工作？怎樣才能讓經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不斷突破？ 怎樣才能：從1千萬(wàn)做到1個(gè)億的方法！識(shí)人3招：選.. |
| 打造金牌店長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3500 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-02-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一階段：金牌店長(zhǎng)必修篇---銷(xiāo)售型店長(zhǎng)第一單元：如何利用“微營(yíng)銷(xiāo)”增加進(jìn)店人數(shù)？一、微營(yíng)銷(xiāo)核心手段是客戶(hù)關(guān)系管理1、一個(gè)作用是：實(shí)現(xiàn)路人變客戶(hù)、客戶(hù)變伙伴的過(guò)程2、三種模式是：發(fā)展新客戶(hù)、轉(zhuǎn)化老.. |
| 高效管理溝通技巧訓(xùn)練 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：上海-上海 課程價(jià)格：1600 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-02-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：課程大綱一、什么是溝通與管理溝通？溝通的基本含義溝通的不同形式與渠道溝通的不同對(duì)象二、高效溝通的核心原理與關(guān)鍵要素溝通的雙向性溝通中的幾種行為溝通的靈魂－同理心三、溝通的不同形式與渠道溝通.. |
| 中國(guó)管理思想的精華：簡(jiǎn)約管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：北京-北京 課程價(jià)格：2680 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-02-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：導(dǎo)讀： 我國(guó)自改革開(kāi)放30年來(lái)，管理經(jīng)歷了許多復(fù)雜的過(guò)程，先后學(xué)過(guò)新加坡、羅馬尼亞、南斯拉夫、西德、日本、美國(guó)等管理方法，都不同程度地促進(jìn)了我國(guó)企業(yè)的發(fā)展。這個(gè)過(guò)程是需要的，也是功不可沒(méi)的。但時(shí)至今日，各種管理方法混合在了一起，形成.. |
| 現(xiàn)代心理學(xué)與企業(yè)管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：上海-上海 課程價(jià)格：2800 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-02-20 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：模塊一、管理者的角色認(rèn)知1. 房樹(shù)人投射測(cè)驗(yàn)2. 氣質(zhì)類(lèi)型在管理中的表現(xiàn) 膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)3. 不同性格者的管理 你是內(nèi)向的還是外向的 你是偏理性.. |
| 從專(zhuān)業(yè)人才到高效管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：3750 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-01-10 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一章 角色轉(zhuǎn)變：做管理者意味著什么² 管理初體驗(yàn),認(rèn)識(shí)管理² 專(zhuān)業(yè)人才和管理者的不同之處² 角色發(fā)生了什么樣的轉(zhuǎn)變² 管理者在組織中的角色認(rèn)知² 組織三階層角色互動(dòng).. |
| 基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：3700 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-01-10 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：課程導(dǎo)入課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的角色認(rèn)知與定位案例討論：忙碌的老張從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變案例分析：小李的困惑u 如何處理老師傅老同事的問(wèn)題？u 如何處理越.. |
| 巧用Excel函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表和動(dòng)態(tài)圖表進(jìn)行高效數(shù)據(jù)分析 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：上海-上海 課程價(jià)格：3500 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-01-10 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：注：該培訓(xùn)班全程案例教學(xué)、強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐，請(qǐng)自帶筆記本電腦課程大綱第1講 Excel函數(shù)高級(jí)應(yīng)用第1部分 數(shù)據(jù)的邏輯判斷數(shù)據(jù)分析的第一步：梳理數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系和鉤稽關(guān)系學(xué)會(huì)繪制邏輯判斷流程圖常用邏輯判斷函數(shù)：.. |
| 80/90后一線員工管理 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：0 元 開(kāi)課時(shí)間：2014-01-04 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益： 正確面對(duì)80/90后員工的優(yōu)勢(shì): 見(jiàn)多識(shí)廣，觀念前位 更容易接受新鮮事物 富有更強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)欲望 整體文化基礎(chǔ)超過(guò)80前 .. |
| 職業(yè)經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能提升營(yíng) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：2300 元 開(kāi)課時(shí)間：2013-12-28 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一講 企業(yè)面臨的管理挑戰(zhàn)1、破冰互動(dòng)2、法制健全帶給企業(yè)的管理挑戰(zhàn)自由騰挪的空間縮小了人力資源成本上升了企業(yè)違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)增加了轉(zhuǎn)變：粗放—集約—精細(xì)3、物價(jià)上漲帶給企業(yè)的管理挑戰(zhàn)成.. |
| 阿米巴經(jīng)營(yíng)模式構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：上海-上海 課程價(jià)格：0 元 開(kāi)課時(shí)間：2013-12-28 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、什么是阿米巴經(jīng)營(yíng)模式1、 阿米巴經(jīng)營(yíng)模式的誕生2、 阿米巴的定義和特征3、 阿米巴經(jīng)營(yíng)模式的理念4、 稻盛和夫的實(shí)學(xué)與哲學(xué)5、 阿米巴經(jīng)營(yíng)的七大目的6、 培養(yǎng)員工的自主意識(shí)二、細(xì)分事業(yè)單元：阿.. |
| 流程管理體系建設(shè)與流程架構(gòu)設(shè)計(jì) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：北京-北京 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2013-12-26 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：Ø 了解組織管理模式的發(fā)展趨勢(shì)——21世紀(jì)：流程型組織Ø 了解組織戰(zhàn)略落地機(jī)制Ø 理清流程、戰(zhàn)略、指標(biāo)和IT系統(tǒng)關(guān)系Ø 區(qū)別職能管理與流程管.. |
| 從優(yōu)秀專(zhuān)才走向管理者 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：浙江-杭州 課程價(jià)格：1500 元 開(kāi)課時(shí)間：2013-12-21 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一單元 引言：管理和管理者的區(qū)別思考：1、新官上任三把火2、管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé)3、管理者與非管理者的根本差別是什么4、管理者的素質(zhì)要求和能力要求5、管理人員的素質(zhì)、能力、智力、績(jī)效結(jié)構(gòu)是什么6、企業(yè)管.. |
| 溝通式管理——企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理者 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-廣州 課程價(jià)格：0 元 開(kāi)課時(shí)間：2013-12-21 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、藍(lán)圖素描——適合自己的管理干部快速成長(zhǎng)路徑在哪里？- 職場(chǎng)案例解析：500強(qiáng)的人才模式為何難以復(fù)制？- 怎樣的人才觀可以幫助中國(guó)企業(yè)避免培訓(xùn)投資打水漂？- 幫助企業(yè)少走彎路的人才高效培養(yǎng)體系：速贏.. |
| 新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：廣東-深圳 課程價(jià)格：2800 元 開(kāi)課時(shí)間：2013-12-21 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：第一部分 自我管理一、角色認(rèn)知 1. 從專(zhuān)業(yè)走向管理的困惑2. 管理者的身份與角色定位3. 管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識(shí)4. 管理者的任務(wù)5. 管理者應(yīng)具備的技能二、管理者高效工作方法1. 管理者的時(shí)間管.. |
| 流程管理體系建設(shè)與流程架構(gòu)設(shè)計(jì) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：上海-上海 課程價(jià)格：3800 元 開(kāi)課時(shí)間：2013-12-20 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：課程背景： 實(shí)現(xiàn)卓越績(jī)效是所有組織的共同追求。面對(duì)21世紀(jì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，如何提升組織競(jìng)爭(zhēng)力和生存能力是共同的挑戰(zhàn)。目前管理思想和方法層出不窮：質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、戰(zhàn)略管理、精益管理、合規(guī)內(nèi)控、卓越績(jī)效管理…&hell.. |
| 全面設(shè)備管理TPM模擬實(shí)戰(zhàn) |
| 開(kāi)課地點(diǎn)：江蘇-蘇州 課程價(jià)格：3280 元 開(kāi)課時(shí)間：2013-12-20 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程收益：一、全員生產(chǎn)維護(hù)概論1、TPM的起源及發(fā)展 2、正確理解TPM體系3、TPM的新發(fā)展4、企業(yè)推行TPM的必要性實(shí)戰(zhàn)演練：《傳統(tǒng)設(shè)備管理與TPM設(shè)備管理差異》二、設(shè)備綜合效率 1、設(shè)備的損失類(lèi)型與管理2、O.. |
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