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轉型領導力—從業(yè)務骨干到優(yōu)秀經理人的轉型

課程編號:43658   課程人氣:1115

課程價格:¥3800  課程時長:2天

行業(yè)類別:各行業(yè)通用    專業(yè)類別:中層管理 

授課講師:鈕東濤

課程安排:

       2023.12.15 廣州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
職能管理者;區(qū)域管理者及其他中層管理者

【培訓收益】


 【培訓內容大綱】(考慮到課前學員訪談,具體培訓內容調整以課前學員手冊為準)

第一模塊:新常態(tài)下中層管理者遇到的問題和挑戰(zhàn)

問題和挑戰(zhàn)一:沒有職業(yè)化心態(tài),工作不積極。

問題和挑戰(zhàn)二:缺乏契約精神,沒有責任心。

問題和挑戰(zhàn)三:不知道如何把工作干好,工作效率低下。

問題和挑戰(zhàn)四:和同事關系緊張,不知道如何處理人際關系。

問題和挑戰(zhàn)五:得不到上司的青睞與支持。

問題和挑戰(zhàn)六:工作多年卻沒有成長,抱怨借口不斷。

問題和挑戰(zhàn)七:管理角色定位偏差,工作業(yè)績提升緩慢。

實戰(zhàn)問題:將根據(jù)實際學員訪談來設計現(xiàn)場問題,具體問題以學員訪談為主

實戰(zhàn)工具:職業(yè)化發(fā)展障礙分析

模塊二:提升中層管理者素質的三大轉型之角色轉型

1. 心態(tài)轉型:在職場中尋找成就感

1.1. 成就感層次一:工作目的是“工作”

1.2. 成就感層次二:工作目的是“職業(yè)”

1.3. 成就感層次三:工作目的是“事業(yè)”

1.4.  成就感層次四:自我成就感到管理團隊成就感

2. 角色轉型:中層管理者的三大角色定位

2.1中層管理者的角色定位之一:業(yè)績驅動者

2.2中層管理者的角色定位之二:團隊打造者

2.3中層管理者的角色定位之三:心態(tài)凝聚者

實戰(zhàn)問題:將根據(jù)實際學員訪談來設計現(xiàn)場問題,具體問題以學員訪談為主

實戰(zhàn)工具:職業(yè)化成就感指數(shù)測評

 

模塊三:提升中層管理者素質的三大轉型之行為轉型

1. 必備行為轉型一:100%責任

1.1 為什么責任不鎖定,執(zhí)行準沒用

1.2 在績效考核之外,目標如何與責任掛鉤

1.3 責任分解VS 責任稀釋,如何把責任轉化為當事人的實際行動

2. 必備行為轉型二:要結果,不要任務

2.1 完成任務≠有結果

2.2 為什么人們只做你檢查的,不做你期望的

2.3 檢查的關鍵在事,信任的關鍵在人

2.4 如何把檢查與信任區(qū)分開,如何讓檢查成為團隊執(zhí)行的推進劑

3. 必備行為轉型三:先底線,后改進

3.1 為什么底線卡位是執(zhí)行力提升的基石

3.2 如何理解“先開槍、后瞄準”的執(zhí)行策略

3.3 如何在底線基礎上做好結果的不斷改進

實戰(zhàn)問題:將根據(jù)實際學員訪談來設計現(xiàn)場問題,具體問題以學員訪談為主

模塊四:提升中層管理者素質的三大轉型之技能轉型

1. 高效技能轉型之一:營造同事間和諧關系的13招

1.1 贏得好感的四大秘訣

1.2 取得信任的四大原則

1.3必須記住的四大話題

2. 高效技能轉型之二:DISC與不同性格的人相處技巧

2.1 DISC不同性格人的特征解析

2.2如何與上司有效溝通

2.3如何與不同性格特質的人溝通

實戰(zhàn)問題:將根據(jù)實際學員訪談來設計現(xiàn)場問題,具體問題以學員訪談為主

實戰(zhàn)工具:職業(yè)化DISC性格特質指數(shù)測評

模塊五:學以致用+行動學習 

形式1:學員實戰(zhàn)問題研討與最佳實踐分享;

形式2:提供世界500強企業(yè)模板,帶領學員進行現(xiàn)場演練;

形式3:重點問題分析解析。

本模塊將根據(jù)企業(yè)實際情況做課前深度定制訪談,確定實戰(zhàn)問題解決方案。

(本大綱內容僅供客戶參考,具體案例及內容將根據(jù)客戶課前學員訪談或調研問卷做相應調整,具體內容以培訓前提供的學員手冊為準)

【培訓效果保障措施】

措施一:獨有的培訓服務流程

² 課前二周做3-5 名學員訪談,進一步明確需求;

² 課前一周完成課程研發(fā),提交學員手冊;

² 課后學員完成《培訓后行動計劃》與《行動學習項目》

² 根據(jù)需要,提供培訓后一對多或一對一輔導

 

措施二:堅守課程開發(fā)原則

鈕東濤顧問是我公司課程研發(fā)團隊成員,堅持“定制化專業(yè)培訓”:

² 原則一:定制化,而不是標準講義

² 原則二:實戰(zhàn)化,而不是理論講解

² 原則三:系統(tǒng)化,而不是單一模塊

² 原則四:業(yè)務化,而不是泛泛而談

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