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競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理總裁訓(xùn)練營(yíng)
課程編號(hào)：13937 課程人氣：2134
課程價(jià)格：￥16800 課程時(shí)長(zhǎng)：3天
2014.9.27
企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁等核心層決策者
集團(tuán)事業(yè)部總經(jīng)理
企業(yè)合伙人
【培訓(xùn)收益】
找到影響企業(yè)發(fā)展瓶頸與障礙的源頭！
發(fā)現(xiàn)屬于自己企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的關(guān)鍵因素！
現(xiàn)場(chǎng)制定適合自己企業(yè)發(fā)展的解決方案！
錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，或許，將錯(cuò)過(guò)未來(lái)！
1、參訓(xùn)人員領(lǐng)導(dǎo)潛能測(cè)評(píng)
2、填寫企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷
3、企業(yè)管理問(wèn)題收集
模塊一
《領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)力》
1、未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)與成長(zhǎng)陷阱
2、——衰退企業(yè)案例分析
3、成長(zhǎng)管理系統(tǒng)模式
4、——企業(yè)成長(zhǎng)曲線與決策定位
1、三維管理模型
2、——管理案例診斷分析
3、領(lǐng)導(dǎo)者自我成長(zhǎng)策略
4、——學(xué)員自我成長(zhǎng)分析定位
晚上企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題診斷與分析
模塊二
《團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力》
1、領(lǐng)導(dǎo)潛能與行為風(fēng)格
2、先天VS后天
3、人性潛能需求與冰山模型
4、——CPQ潛能測(cè)評(píng)報(bào)告解讀
1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效的秘密——潛能績(jī)效曲線圖
2、人才結(jié)構(gòu)配置策略
3、識(shí)別人才診斷表
4、——團(tuán)隊(duì)優(yōu)化管理案例解析
晚上企業(yè)實(shí)際人才結(jié)構(gòu)盤點(diǎn)與診斷分析
模塊三
《業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力》
1、企業(yè)運(yùn)營(yíng)與領(lǐng)導(dǎo)決策模型
2、——業(yè)務(wù)決策要素分析
3、走出誤區(qū)：任務(wù)VS目標(biāo)
4、——目標(biāo)如何轉(zhuǎn)化到行動(dòng)！
1、企業(yè)業(yè)務(wù)定位與問(wèn)題排序分析
2、-----企業(yè)管理改進(jìn)項(xiàng)目與目標(biāo)確定
3、企業(yè)管理改進(jìn)與優(yōu)化方法選定
4、——《團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)管理行動(dòng)計(jì)劃》制定
1、協(xié)助企業(yè)評(píng)估計(jì)劃落實(shí)情況
2、應(yīng)用問(wèn)題診斷分析與電話咨詢輔導(dǎo)
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BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一章 提升戰(zhàn)略管理認(rèn)知1、華為33年增長(zhǎng)44萬(wàn)倍的奇跡，要向華為學(xué)什么？2、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=戰(zhàn)略洞察力+戰(zhàn)略決策力+戰(zhàn)略執(zhí)行力3、戰(zhàn)略的靈魂：BLM模型如何幫助企業(yè)獲得持續(xù)有效增長(zhǎng)第二章 市場(chǎng)洞察——“五看”發(fā)現(xiàn)增長(zhǎng)機(jī)會(huì)1、華為..
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BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)
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第一章 提升戰(zhàn)略管理認(rèn)知1、華為33年增長(zhǎng)44萬(wàn)倍的奇跡，要向華為學(xué)什么？2、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力=戰(zhàn)略洞察力+戰(zhàn)略決策力+戰(zhàn)略執(zhí)行力3、戰(zhàn)略的靈魂：BLM模型如何幫助企業(yè)獲得持續(xù)有效增長(zhǎng)第二章 市場(chǎng)洞察——“五看”發(fā)現(xiàn)增長(zhǎng)機(jī)會(huì)1、華為..
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一、AI是什么？不同的AI對(duì)工作有那些幫助？1、AI可以為管理做什么，怎樣利用AI搶占先機(jī)2、認(rèn)識(shí)AI的工作原理和不同AI之間的能力3、獲取屬于自己的AI賬號(hào)二、讓AI發(fā)揮巨大潛力核心：提示工程提出一個(gè)好問(wèn)題：學(xué)會(huì)跟AI對(duì)話的提問(wèn)方法1、設(shè)計(jì)提示詞的3個(gè)原則2、創(chuàng)建提..
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01見微知著：混沌到清晰，看什么02結(jié)構(gòu)思考：碎片到系統(tǒng)，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維01善問(wèn)者學(xué)：支撐未來(lái)要靠什么02歷程回顧：過(guò)去是怎么掙錢的03內(nèi)生困境：哪些壞習(xí)慣很難改04不破不立：修修補(bǔ)補(bǔ)還能過(guò)嗎05開宗明義：如何理解企業(yè)文..
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學(xué)華為拿結(jié)果：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
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【課程導(dǎo)入】：張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問(wèn)題出在哪里？第一部分：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求 2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力4、運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)沒(méi)有組織保障5、公司業(yè)績(jī)離開業(yè)績(jī)薪酬二、分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力亂象1、員工不知道干什么2、員..
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