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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：班組績(jī)效管理 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理的科學(xué)內(nèi)涵 案例分析：王班長(zhǎng)的故事 1、績(jī)效的涵義 2、績(jī)效管理的涵義 3、什么是績(jī)效考核？ 故事分享/小組討論 二、班組績(jī)效的目標(biāo)管理 故事分享/小組討論 1、績(jī)效的目標(biāo)量化 2、績(jī)效目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化 3、績(jī).. | |
| 課程名稱：授課技巧與演講技巧 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分課程開(kāi)發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取（第一天） 一、正理念：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)萃取的意義 •一個(gè)理念：企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)與人才的浪費(fèi) •兩項(xiàng)價(jià)值：培養(yǎng)人才、傳承文化 •三個(gè)途徑：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取、組織經(jīng)驗(yàn)萃取、外部.. | |
| 課程名稱：奮勇向前——2021兩會(huì)精神解讀 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：政府工作報(bào)告解讀 一、2020年工作回顧 圍繞市場(chǎng)主體的急需制定和實(shí)施宏觀政策，穩(wěn)住了經(jīng)濟(jì)基本盤 優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生，人民生活得到切實(shí)保障 堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，主要目標(biāo)任務(wù)如期完成 堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放，發(fā)展活力和內(nèi)生.. | |
| 課程名稱：魔力演講-宣講官訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引擎一：宣講表達(dá)基本功 一、表達(dá)的基本邏輯 1、總分總?cè)问? 2、自下而上 二、表達(dá)的三種結(jié)構(gòu) 1、時(shí)間／空間／三角 2、三角利益展示法 三、神奇的路標(biāo)3 1、重要的事情說(shuō)3遍 2、最有力的表達(dá)結(jié)構(gòu) 場(chǎng)景演練1：使用.. | |
| 課程名稱：國(guó)網(wǎng)2020年提質(zhì)增效專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案核心內(nèi)容解讀 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于開(kāi)展《國(guó)網(wǎng)2020年提質(zhì)增效專項(xiàng)行動(dòng)》的背景和意義 1、活動(dòng)背景 2、活動(dòng)的意義 3、活動(dòng)目的 4、總要求 5、活動(dòng)的具體安排和部署 二、《2020提質(zhì)增效專項(xiàng)行動(dòng)》的具體內(nèi)容解讀 1、全力推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)增供擴(kuò)銷，實(shí).. | |
| 課程名稱：新時(shí)期金融機(jī)構(gòu)財(cái)富客戶管理之道 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：近兩年財(cái)富客戶管理市場(chǎng)亂象分析 第一講：財(cái)富客戶管理市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析 一、金融機(jī)構(gòu)財(cái)富客戶管理的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析 討論：金融機(jī)構(gòu)傳統(tǒng)財(cái)富客戶管理容易出現(xiàn)的盲點(diǎn) 1、高凈值客戶面臨的競(jìng)爭(zhēng) 2、中端客群的經(jīng)營(yíng)盲點(diǎn) 3、基層客戶.. | |
| 課程名稱：碳達(dá)峰，碳中和與能源互聯(lián)網(wǎng) | |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：雙碳提出的背景及基礎(chǔ)理論體系 一、“雙碳”的提出背景 二、“雙碳”的相關(guān)概念 三、“雙碳”提出的歷史背景和標(biāo)志性事件 四、“雙碳&rdq.. | |
| 課程名稱：合規(guī)管理 基業(yè)長(zhǎng)青 內(nèi)控合規(guī)體系管理專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：合規(guī)體系建設(shè)與管理要求 一、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于合規(guī)管理的指示和批示 1、大合規(guī)理念的提出 2、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于中央企業(yè)合規(guī)管理的指示和批示 二、國(guó)家對(duì)于中央企業(yè)合規(guī)管理的要求 （一）《中央企業(yè)合規(guī)管理指引》的出臺(tái) 1、《.. | |
| 課程名稱：能源管理體系 要求及使用指南 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于ISO與ISO/TC301; 1、ISO 及其發(fā)展歷； 2、ISO/TC301介紹； 3、ISO50001推行的目的和意義 第二節(jié)：ISO50001:2018與ISO50001:2011標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析 一、相同部分.. | |
| 課程名稱：業(yè)擴(kuò)報(bào)裝與供用電方案課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：本課程的特點(diǎn)是概念多、實(shí)踐性強(qiáng)，是電力營(yíng)銷工作所必需的基本專業(yè)知識(shí)。通過(guò)本課程培訓(xùn)，應(yīng)使學(xué)生明確業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作的意義和任務(wù)；掌握制定客戶供電方案的基本原則及其要點(diǎn)。掌握供用電方案的擬定與審查。應(yīng)使學(xué)生獲得電力營(yíng)銷技術(shù)支持系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。 .. | |
| 課程名稱：建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ) | |
| 主講老師：張宏亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：課程導(dǎo)入 建立信任、解決沖突對(duì)于管理及管理者的重要性 關(guān)系金字塔 第二單元：建立信任-什么是信任 1. 信任的定義 2. 信任經(jīng)濟(jì)學(xué) 3. 信任的五個(gè)層面 第三單元：建立信任-.. | |
| 課程名稱：能源電力企業(yè)如何踐行“碳達(dá)峰、碳中和” | |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： “碳達(dá)峰、碳中和”的提出 1、“碳達(dá)峰、碳中和”提出 2、“碳達(dá)峰、碳中和”成為今年兩會(huì)C位話題 第二講：“碳達(dá)峰、碳中和&rdquo.. | |
| 課程名稱：全員安全意識(shí)暨隱患排查治理體系建設(shè) | |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全生產(chǎn)管理——預(yù)防為主 1、你真把“安全”放“第一”了嗎? 2、生命至高無(wú)上 3、一切事故，皆可避免 4、管事故管不好安全，管事件管得住事故 5.. | |
| 課程名稱：建溫暖政務(wù)服務(wù)大廳，做26度政務(wù)人 | |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溫暖政務(wù)大廳的“四有”塑造 “靜、凈、敬、景” 二、溫暖政務(wù)人的“四有”塑造 1、有親和 “5S”親和力訓(xùn)練 2、有規(guī)范 業(yè).. | |
| 課程名稱：復(fù)盤：把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力工作坊 | |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：復(fù)盤基礎(chǔ)知識(shí) 1.為什么要復(fù)盤 2.常見(jiàn)的復(fù)盤誤區(qū)有哪些 3.常用的復(fù)盤類型有哪些 4.做好復(fù)盤需要哪些條件 第二講：復(fù)盤實(shí)操訓(xùn)練 一、復(fù)盤的基本步驟 1.目標(biāo)回顧 2.結(jié)果評(píng)價(jià) 3.原因分析 4.規(guī)律總結(jié) .. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)式問(wèn)題分析與解決方法 | |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工作中的有效溝通 一、如何做好上傳下達(dá)的對(duì)接工作 1．對(duì)上溝通 2．對(duì)下溝通 3．平行溝通 二、如何提升工作中的溝通 1．溝通的準(zhǔn)確性 2. 溝通的目的性 3. 溝通的結(jié)果性 第二講：?jiǎn)栴}分析與解決 一、.. | |
| 課程名稱：高效跨部門雙贏溝通 | |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通關(guān)鍵： 同頻同率、先跟后帶 二、溝通障礙：溝而不通、無(wú)法同頻 三、做好內(nèi)部溝通：本色做人、角色做事 四、跨部門溝通： 換位思考、同理待事 一、溝通關(guān)鍵： 同頻同率、先跟后帶 什么是溝通？溝通要達(dá)到效果溝.. | |
| 課程名稱：吉塔行星——目標(biāo)與計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、何謂目標(biāo)管理 1. 目標(biāo)管理解析 2. 沒(méi)有好目標(biāo)的原因 3. 好目標(biāo)具有的特征 案例分析：取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)設(shè)定邏輯 4. 工作目標(biāo)的三種類型 三、制定目標(biāo)的五個(gè)要素 1. 確定目標(biāo)的內(nèi)容 2. 設(shè)定目標(biāo)的期限 3... | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：從培訓(xùn)守則說(shuō)起 比較思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)的文字思考方式有什么不同？ 一、思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí) （一）內(nèi)容一：學(xué)習(xí)目標(biāo) （二）內(nèi)容二：思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)單介紹 1、淵源 2、放射性與思維導(dǎo)圖：5WHY分析法 3、收斂式發(fā)散的思維組織 .. | |
| 課程名稱：高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 由內(nèi)而外全面造就自己 1、七個(gè)好習(xí)慣是什么 2、改變，從你的行動(dòng)中展開(kāi) 3、習(xí)慣的建立模型 4、習(xí)慣與品格 5、習(xí)慣決定命運(yùn) 6、改變習(xí)慣要轉(zhuǎn)變思維 7、成長(zhǎng)的三層次 8、個(gè)人成功與公眾成功 第一講 習(xí)慣1：積.. | |
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