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課程名稱：黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引言：《梁家河》你的讀后感想………… 一、黨員干部工作指導(dǎo)思想 1、 點(diǎn)贊“四個(gè)全面” 2、 新時(shí)代工作新常態(tài)——穩(wěn) 二..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊
主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、卓越領(lǐng)導(dǎo)者畫像 練習(xí)：描繪卓越領(lǐng)導(dǎo)者形象及關(guān)鍵詞 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) 領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)、能力模型 二、卓越領(lǐng)導(dǎo)3大關(guān)鍵 1、投資優(yōu)勢(shì) 2、知人善任 3、成就他..

課程名稱：轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力：從中層管理者到優(yōu)秀經(jīng)理人的轉(zhuǎn)型
主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：新常態(tài)下中層管理者遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn) 問(wèn)題和挑戰(zhàn)一：如何提高管理者職業(yè)素養(yǎng)，打造團(tuán)隊(duì)凝聚力 問(wèn)題和挑戰(zhàn)二：如何從管理傳聲筒轉(zhuǎn)型到組織放大鏡 問(wèn)題和挑戰(zhàn)三：如何從凡事親力親為轉(zhuǎn)型到團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng) 問(wèn)題和挑戰(zhàn)四：如何從業(yè)務(wù)成就感轉(zhuǎn)..

課程名稱：打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
主講老師：梁占海 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力與中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力 【案例分析】： 肯德基招聘清潔工的有趣故事、中國(guó)式考勤制度的幾次有趣演變 【問(wèn)題與思考】：中國(guó)員工管理的特殊性 一、從世界三大管理團(tuán)隊(duì)看中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力 （一）美國(guó)式團(tuán)隊(duì)、日本式團(tuán)隊(duì)與中國(guó)式團(tuán)隊(duì) ..

課程名稱：組織領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的綜合素養(yǎng) 1.業(yè)務(wù)高手到組織能手 2.自我領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)之一：領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)建設(shè) 3.自我領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)之二：領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維 4.內(nèi)圣外王是領(lǐng)導(dǎo)力修煉的重要路徑 5.管理者做事的：輕重緩急 6.如何爭(zhēng)取和利用資源 7..

課程名稱：數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)
主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1 新時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力行為背景 1.1 數(shù)字化時(shí)代下的管理特征 1.2 數(shù)字化時(shí)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的新要求 1.3 蓋洛普商業(yè)雜志的領(lǐng)導(dǎo)人十大特質(zhì) 1.4 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人開門三件事 1.5 新一代員工的時(shí)代特征及其訴求 1.6 創(chuàng)新..

課程名稱：從“心”打造屬于自己的團(tuán)隊(duì)——體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
主講老師：崔佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：初步了解沙盤 一、了解沙盤及其學(xué)習(xí)原理 二、了解沙盤操作方式及規(guī)則 三、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性 沙盤演練第一輪 討論：回顧第一輪決策，做出下面5輪應(yīng)對(duì)策略 第二講：第一大障礙——缺乏信任（相互戒備）..

課程名稱：打造卓越營(yíng)銷領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：打造營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力 1.管理和領(lǐng)導(dǎo)的七大區(qū)別 2.領(lǐng)導(dǎo)力包含的主要內(nèi)容 影響力 感召力 執(zhí)行力 學(xué)習(xí)力 決斷力 3.衡量?jī)?yōu)秀銷..

課程名稱：中層管理者勝任力提升與領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)管理者的管理思維與組織使命 1、管理者兩大的組織使命 （1）創(chuàng)造業(yè)績(jī)：由個(gè)人業(yè)務(wù)到團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī) 你的優(yōu)秀不再是個(gè)人成績(jī)，而是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī) （2）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)：由成就自己到成就他人 能為企業(yè)培養(yǎng)人才的..

課程名稱：管理心理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、管理，是一場(chǎng)怎樣的群體心理博弈過(guò)程？ 1、員工管理的核心是“人性” 演練：分配&自私、考核&惰性、榮譽(yù)&虛榮、激勵(lì)&恐懼 2、關(guān)系管理與心理博弈 案例：囚徒困境與競(jìng)品價(jià)..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理團(tuán)隊(duì)塑造
主講老師：劉海宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)識(shí)管理（3小時(shí)） 認(rèn)識(shí)管理 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo) ★領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？ ★比較與研討練習(xí)1-7 經(jīng)理的角色定位 ★研討與總結(jié)：經(jīng)理人的角色特點(diǎn) ★管理的主要內(nèi)涵 ★案例研討與總結(jié)：管理的主要內(nèi)涵 ★經(jīng)理人的..

課程名稱：愿景領(lǐng)導(dǎo)力-組織如何愿景賦能與文化凝聚
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：²課程大綱： 第1章點(diǎn)燃?jí)粝耄涸妇邦I(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知、角色與修煉 1.何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)？企業(yè)愿景之我見。 2.愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的：用一個(gè)人的夢(mèng)想，點(diǎn)燃一群人的理想； 3.愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：用未來(lái)拉動(dòng)現(xiàn)在； 4.愿景領(lǐng)導(dǎo)的痛點(diǎn)：流于形式..

課程名稱：診斷級(jí)運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：診斷級(jí)運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力® ——凝心聚力，高效協(xié)同，提質(zhì)增效 “一企一業(yè)，一業(yè)一企”，圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，強(qiáng)化企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)與經(jīng)理..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
主講老師：陳紀(jì)穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：其一、領(lǐng)導(dǎo)力與目標(biāo)導(dǎo)向。各類領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐都是用人成事的過(guò)程，在改革開放進(jìn)入新階段的背景下，從“資源很管用”到“領(lǐng)導(dǎo)力才好用”，資源是相對(duì)靜態(tài)的物與物之間的聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)力是時(shí)常動(dòng)態(tài)的人對(duì)人的作用。..

課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 優(yōu)秀管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)的決定性作用 一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)呢？ 1、團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn) 視頻案例分析——這樣的組織能否打勝仗 2、成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件 3、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、..

課程名稱：敏捷領(lǐng)導(dǎo)力————自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：俞平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：思考： 1. 主管盯著員工工作的時(shí)間只有3%,還有97%的時(shí)間靠誰(shuí)來(lái)盯才能出績(jī)效？ 2. 如果沒(méi)有自驅(qū)力，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力將從何而來(lái)？ 第一講：期望的力量——夢(mèng)想推動(dòng)著我不斷前進(jìn) 一、驅(qū)動(dòng)力模型 互動(dòng)討論..

課程名稱：企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力—中層領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：林山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 1、定義企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力，為領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)導(dǎo)航 2、高管領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的三個(gè)誤區(qū) 3、你的團(tuán)隊(duì)在哪個(gè)層面參與競(jìng)爭(zhēng) 4、高管領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)核心出發(fā)點(diǎn) 第二部分：中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀 1、管理與領(lǐng)導(dǎo)的不同 2、領(lǐng)導(dǎo)..

課程名稱：高效溝通與結(jié)構(gòu)化表達(dá)課程大綱 ---經(jīng)理人個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階系列
主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、高效溝通技巧的概述 “溝”是方法和途徑，“通”才是真正的目的 溝通過(guò)程中不能達(dá)成共識(shí)的5個(gè)主要原因 影響溝通質(zhì)量的7個(gè)要素 &#..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力階梯—管理者五項(xiàng)突破
主講老師：茆挺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：提升領(lǐng)導(dǎo)力，驅(qū)動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展 一、在變化的世界提升管理和領(lǐng)導(dǎo) 1. 認(rèn)知管理者角色 2. 辨析管理和領(lǐng)導(dǎo) 課堂活動(dòng)：探討管理和領(lǐng)導(dǎo) 案例分析：張敏的困惑 二、通過(guò)自我反思，促發(fā)管理者思維轉(zhuǎn)變 1. 組織中的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)..

課程名稱：六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：陳西君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：六維領(lǐng)導(dǎo)力—新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力 1. 領(lǐng)導(dǎo)能力四象限，從平庸到卓越 2. 領(lǐng)導(dǎo)力：強(qiáng)企強(qiáng)國(guó)的軟實(shí)力 PLC案例：領(lǐng)導(dǎo)者與“泰坦尼克號(hào)” PLC案例：憑什么創(chuàng)造變革奇跡？ PLC案例：變..

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