當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 執(zhí)行
執(zhí)行培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：責(zé)任第一，工作中融入使命感 1.你是在為自己工作 2.帶著責(zé)任意識高效工作 3.責(zé)任心是最好的品牌 4.責(zé)任心以工作結(jié)果為導(dǎo)向 第二講：提升責(zé)任心的五個(gè)要點(diǎn) 1. 動機(jī)：解決愿不愿干的問題 2. 知識：解決知不知道.. | |
| 課程名稱：西點(diǎn)執(zhí)行力:打造強(qiáng)大的鐵軍團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第1章 解讀西點(diǎn)執(zhí)行力 1. 美國西點(diǎn)軍校是世界“四大軍校”之一； 2. 什么是西點(diǎn)執(zhí)行力？ 把想法變成行動，把行動變成結(jié)果； 把想干的事干成功的能力； 理解目的+主動能動+結(jié)果導(dǎo)向 3. 案例討論：.. | |
| 課程名稱：7R執(zhí)行力：達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳實(shí)踐（員工版） | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 解讀7R執(zhí)行力 1. 案例討論：誰的執(zhí)行力最強(qiáng)？ 2. 結(jié)果思維：用結(jié)果說話； 完成任務(wù)≠結(jié)果； 員工的底線——提供結(jié)果； 任務(wù)即程序，結(jié)果即目標(biāo)； 3. 何謂執(zhí)行？把想法變成行動，把行.. | |
| 課程名稱：電力企業(yè)安全生產(chǎn)執(zhí)行力的黃金法則 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程以電力安全生產(chǎn)科學(xué)規(guī)律、實(shí)踐實(shí)效為標(biāo)準(zhǔn)，提出提升安全生產(chǎn)執(zhí)行力為目的，以大量電力行業(yè)安全生產(chǎn)案例，獨(dú)立研發(fā)、歸納、總結(jié)、提煉了電力行業(yè)生產(chǎn)過程中實(shí)戰(zhàn)安全文化、安全生產(chǎn)執(zhí)行力的黃金法則、班組安全建設(shè)、安全行為塑造等一系列典型經(jīng)驗(yàn)。詳解.. | |
| 課程名稱：責(zé)任心+溝通技巧+執(zhí)行力 | |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分責(zé)任心與執(zhí)行力（半天） 一、課程收益 《責(zé)任心與執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有責(zé)任心的職業(yè)團(tuán)隊(duì)，使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具，提升管理水平。通過案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片段、情境模擬、管理游.. | |
| 課程名稱：管理者執(zhí)行力修煉 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 認(rèn)識執(zhí)行力 執(zhí)行力的概念 什么是執(zhí)行力 為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn) 跨入21世紀(jì)的中國企業(yè)面臨諸多為什么 在你的公司或團(tuán)隊(duì)中是否.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：周剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：鎖定目標(biāo)——出色完成任務(wù)，做好目標(biāo)管理的第一步 一、目標(biāo)管理是管理者做好工作的基礎(chǔ) ■ 方向不對，全都白費(fèi)——透徹認(rèn)識目標(biāo)管理的重要性 ■ 所有企業(yè)工作活動，都是以滿足某項(xiàng).. | |
| 課程名稱：高瞻遠(yuǎn)矚：VUCA時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：²課程大綱： 第1章何謂戰(zhàn)略：正確認(rèn)知戰(zhàn)略 1.什么是戰(zhàn)略？它對企業(yè)意味著什么？ Ø案例：《隆中對》的成與敗，司馬懿的高與矮； 2.為什么必須研究戰(zhàn)略？ Ø案例：蘋果、三星、華為的戰(zhàn)略優(yōu)勢.. | |
| 課程名稱：決勝執(zhí)行力 | |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰——導(dǎo)入課程 第一模塊：執(zhí)行力概述 1. 什么是執(zhí)行力？ 2. 執(zhí)行力是每一個(gè)人的事情 3. 影響執(zhí)行力的主要因素 4. 執(zhí)行力的四個(gè)要素 5. 構(gòu)建執(zhí)行的五個(gè)黃金法則 案例分析 第二模塊：商.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、一、何謂執(zhí)行力 1、執(zhí)行力的特征 2、高效執(zhí)行力的三維模型――執(zhí)行動力、執(zhí)行能力和執(zhí)行保障 1) 案例分析：西點(diǎn)的執(zhí)行力精神 二、二、高效執(zhí)行力意識強(qiáng)化訓(xùn)練 1、執(zhí)行力不佳的原因分析 1) 執(zhí)行力的重要性 2) 約翰&.. | |
| 課程名稱：解構(gòu)執(zhí)行密碼——執(zhí)行力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：執(zhí)行力的核心——結(jié)果思維 一、什么是執(zhí)行力？您（組織）為什么需要執(zhí)行力？ 二、現(xiàn)代企業(yè)管理的三大入口 1. 結(jié)果導(dǎo)向，是我受益 2. 責(zé)任下移，自我管理 3. 我不相信，節(jié)點(diǎn)控制 案例研討：小.. | |
| 課程名稱：管理角色認(rèn)知及高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理角色認(rèn)知 一、角色轉(zhuǎn)變 1、正確理解“管理”的定義 2、骨干員工與管理者的區(qū)別 3、角色轉(zhuǎn)變的困難之處 二、角色定位 1、管理者自我角色定位 2、對上管理的角色定位 3、平行管理的.. | |
| 課程名稱：員工高效執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：心智模式 （一）心智模式——做不到是因?yàn)橄氩坏? 1.課堂互動 接到通知，你的反應(yīng)是什么？ 2.心智模式的概念 3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí) 工作變動，你如何應(yīng)對？ （二）運(yùn)營.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行力提升之十大原則 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 愿景統(tǒng)一原則 視頻分享：共同的目標(biāo) 一、愿景與目標(biāo)管理 1、愿景的作用 2、什么是目標(biāo)管理？ 3、目標(biāo)管理的特點(diǎn) 4、目標(biāo)管理的原則 5、目標(biāo)管理的步驟 第二部分 多走半步原則 一、主動承擔(dān)、消除隔閡 1、.. | |
| 課程名稱：高執(zhí)行力——班組長技能提升特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：崔軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：班組長定位 一、班組長的素質(zhì)和能力 1. 班組長的素質(zhì)要求 2. 班組長的能力要求 3. 班組長的管理能力要求 二、人才的重要性 1. 何謂人才？ 2. 人才七要素 3. 人才與企業(yè) 4. 優(yōu)秀班組長的價(jià)值體現(xiàn).. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、正本清源執(zhí)行力 1、執(zhí)行是跨越戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)的鴻溝 2、執(zhí)行是連接目標(biāo)與結(jié)果的橋梁 3、執(zhí)行是一套紀(jì)律系統(tǒng) 4、執(zhí)行是一組特定的行為與方法 5、執(zhí)行系統(tǒng)的三維化結(jié)構(gòu) 二、鑄造執(zhí)行的三個(gè)要素 1、結(jié)果導(dǎo)向 .. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)決策與計(jì)劃執(zhí)行沙盤訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程情景設(shè)置 沙漠掘金課程將所有隊(duì)員分成小隊(duì)，然后幾支探險(xiǎn)隊(duì)去“沙漠尋金”，從地圖的大本營出發(fā)，每支隊(duì)伍所處條件相同。在前行的路上，將經(jīng)過沙漠、綠洲、村莊、古墓等區(qū)域經(jīng)歷晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫等天.. | |
| 課程名稱：多維溝通與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：趙詩雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 人類4c時(shí)代的機(jī)遇 第一章、認(rèn)知溝通 1、溝通的定義 2、工業(yè)時(shí)代的溝通與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的溝通差異： 3、溝通的目的：接受、理解、信任、相信 4、溝通的障礙 1）溝通失敗的原因 現(xiàn)場交流測試 2）溝通的漏斗模型 .. | |
| 課程名稱：高績效團(tuán)隊(duì)打造的五項(xiàng)修煉 ---贏在中層重在執(zhí)行的五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：朱文虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：修煉一：建立團(tuán)隊(duì)影響力--中層管理的角色認(rèn)知與影響力建立 1. 角色認(rèn)知及管理的職能 2. 中層干部面臨的工作挑戰(zhàn)及角色轉(zhuǎn)變 3. “上位思考”與“主動變革” 4. 管理的職能及管.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力（6H） | |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、何謂執(zhí)行力 1、執(zhí)行力的特征 2、高效執(zhí)行力的三維模型――執(zhí)行動力、執(zhí)行能力和執(zhí)行保障 案例分析：西點(diǎn)的執(zhí)行力精神 二、高效執(zhí)行力意識強(qiáng)化訓(xùn)練 1、執(zhí)行力不佳的原因分析 1) 執(zhí)行力的重要性 約翰·庫緹斯.. | |
|
