管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:高難度談話與卓越焦點溝通 | |
主講老師:祁娜 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:價值型溝通定位——打破固有思維模式 1. 案例分析:職業(yè)人溝通的價值 2. 價值型溝通“三核”:思維方式、情感姿態(tài)、交流技巧; 3. 從“三核”看溝.. |
課程名稱:安全風險分級管控和隱患排查治理雙體系建設事務 | |
主講老師:孫大益 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:管控治理認知篇:風險分級管控與隱患排查治理的關系 討論:為什么我們做不好安全管理 一、風險分級管控與隱患排查治理的關系 1. 風險分級管控:管控過程 2. 隱患排查治理:管控結(jié)果 案例:從生產(chǎn)現(xiàn)場焊接切割作業(yè)氧氣瓶和乙炔氣瓶的.. |
課程名稱:大歷史視角下的自我管理 | |
主講老師:吳建民 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一模塊 中華文明的意識形態(tài) 1. 歷史的國學定位 2. 國學體系的建立(經(jīng)史子集) 3. 軸心時代的各文明(中華文明的位置) 4. 中華文明的時空隧道 5. 中華文明的意識形態(tài)發(fā)展 第二模塊 歷朝歷代的概述 1... |
課程名稱:上通下達 高效正確的匯報工作 ------成為高配合度的下屬 | |
主講老師:常峰源 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一節(jié)、正確認識上下級關系 一、認識你的公司:公司為了什么而存在? 1.明晰企業(yè)的組織架構(gòu) 2.認識企業(yè)的團隊組成 3.洞察企業(yè)的故事和文化 4.總結(jié):了解企業(yè)最終是為了形成正確的自我定位,自我定位決定 你未來的成長和成功 .. |
課程名稱:高效能人士的七個習慣 | |
主講老師:易文睿 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一.積極主動的習慣 1.對外界主動回應與消極回應的不同習慣 案例1:人類與自然的兩種不同回應。 案例2:生活中常見的兩種不同回應習慣 案例3:職業(yè)生涯中的兩種不同回應習慣 情景練習1:區(qū)分積極主動習慣與消極被動習慣 情景練習.. |
課程名稱:薪酬設計與管理 | |
主講老師:張驪 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一模塊 薪酬體系原理 薪酬體系原理 薪酬的含義 薪酬管理的目的 薪酬管理的原則 小組討論:內(nèi)部公平與外部競爭 薪酬管理的內(nèi)容 .. |
課程名稱:MTP系列:高績效團隊建設與管理 | |
主講老師:秦發(fā)家 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:高績效團隊的標準 一、什么是團隊 1. 認識團隊 2. 團隊與群體的區(qū)別 小組研討:請分析團隊與群體之間最大的區(qū)別是什么? 二、高績效團隊的特征 1. 明確的目標(目標從哪里來?企業(yè)目標和個人目標如何統(tǒng)一?) 2... |
課程名稱:自我認知課程大綱 | |
主講老師:侯春梅 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、職業(yè)能力傾向與自我認知 【測試】職業(yè)能力傾向測試 1、實際型的特點和適合工作 2、探索型的特點和適合工作 3、藝術(shù)型的特點和適合工作 4、社會型的特點和適合工作 5、事業(yè)型的特點和適合工作 6、常規(guī)型的特點和適合工作 .. |
課程名稱:新挑戰(zhàn) 新機遇 新商機 ——企業(yè)強大必由之路 | |
主講老師:楚易 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、通過疫情談市場應對應對措施 1、在危機四伏的今天我們?nèi)绾握J清楚經(jīng)營的問題到底在哪里? 2、如何通過經(jīng)營思路的改變解決經(jīng)營的困局? 3、我們淡薄的危機意識是導致我們在突如其來的困難面前無所適從的核心原因。 4、我們改進與奮斗的.. |
課程名稱:后疫情時代家族財富傳承 | |
主講老師:鄭志東 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1.親情與金錢: 五年兩任董事長皆相繼猝死 豪門、百億資產(chǎn)、兄弟反目,財富悲喜劇,豪門恩怨,令人感嘆。 2.遺產(chǎn)的范圍與繼承權(quán): 父母去世,遺產(chǎn)一定全部歸獨生子女? 承包魚塘權(quán)是否可以繼承? 3.法定繼承的幾種情形: 涉案金.. |
課程名稱:民法典與著作權(quán)保護及風險防范 | |
主講老師:鄭志東 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:著作權(quán)及保護 一、著作權(quán)的客體與種類 1、著作權(quán)的概念:文字作品,音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術(shù)作品,美術(shù)、建筑作品,攝影作品,視聽作品等; 2、著作權(quán)的構(gòu)成要件 3、著作權(quán)的種類 案例分析:試題著作權(quán)案 二、著作權(quán)的主體.. |
課程名稱:高效賦能管理——情境復盤實戰(zhàn) | |
主講老師:黃曉敏 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:導入:復盤基礎概念認知 1. AAR是什么 2. AAR的四大特征 3. 復盤的核心價值:把失敗轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗,把成功固化為能力 第一講:項目復盤:項目復盤畫布 目的:使團隊成員或利益相關者對某一項目進行回顧總結(jié)和反思,讓參加者自.. |
課程名稱:2015環(huán)境管理體系培訓 | |
主講老師:張曦月 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:ISO14000基礎知識 1、培訓體系介紹 2、ISO14000標準的產(chǎn)生和發(fā)展 3、困擾人類的八大全球環(huán)境問題 4、ISO14000系統(tǒng)標準簡介 5、ISO14000的性質(zhì)、目的和特點。 第二講:ISO14001:.. |
課程名稱:班組長防錯管理 | |
主講老師:李開東 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講: 防錯法概述 1、錯誤發(fā)生的十大原因 1)遺忘 2)理解錯誤 3)識別錯誤 4)新手錯誤 5)意愿錯誤 6)疏忽錯誤 7)遲鈍錯誤 8)缺乏標準導致的錯誤 9)意外錯誤 10)故意的錯誤 2、防錯法作用.. |
課程名稱:標桿現(xiàn)場之8S管理 | |
主講老師:李開東 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元 8S的起源與發(fā)展--認識篇 (一)8S管理起源與發(fā)展 1、日本提出8S管理的歷史背景 2、8S管理在日本取得成果 3、8S在中國快速崛起并發(fā)展 4、8S的演變之路 5、8S的命名由來 6、8S關系圖 7、8S整.. |
課程名稱:受限空間作業(yè) | |
主講老師:李開東 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:受限空間的基本概念 一、奪命的池 1、小小池緣何連奪3命? 2、血的教訓要牢記 3、受限空間作業(yè)莫大意 二、受限空間 1、受限空間的定義 2、受限空間的物理特征 3、受限空間的類型 1)密閉半封閉設備 2).. |
課程名稱:安全管理標準化示范班組建設 | |
主講老師:李開東 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:《安全管理標準化示范班組建設》 第1部分:習近平總書記關于安全生產(chǎn)工作論述摘編 1、習總書記有關安全生產(chǎn)的十大金句 2、習總書記有關安全生產(chǎn)的六大要點 3、深刻領悟習近平總書記講話內(nèi)涵 3,1、安全第一促發(fā)展 3.2、加強領.. |
課程名稱:格調(diào)——沁著茶香 | |
主講老師:趙詩雨 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、 茶文化的出現(xiàn) 1)民間傳說:諸葛亮與茶 2)以茶代酒的故事 3)唐代陸羽《茶經(jīng)》問世 二、茶的基本分類 1、茶葉分類與特點 白茶、 綠茶、 烏龍茶、 紅茶、 黃茶、 黑茶、 普洱茶 2、不同茶品的沖泡技巧.. |
課程名稱:構(gòu)建新型電力系統(tǒng)系列報告 ——數(shù)字電網(wǎng)技術(shù) | |
主講老師:喬記平 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一節(jié):對能源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認識 一、世界能源發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 二、我國應對挑戰(zhàn)的必然選擇 三、數(shù)字化是推動能源低碳轉(zhuǎn)型的強大引擎 四、數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的五大陷阱 1、戰(zhàn)略陷阱:紛紛把提供數(shù)字化解決方案作為新增長點 2、組織陷阱:寄.. |
課程名稱:企業(yè)微課設計與制作 | |
主講老師:高春燕 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1部分:認識微課——微課的定義與特點 一、什么是微課? 二、與傳統(tǒng)培訓課程相比,微課有哪些特點? 三、一張圖看懂微課的多重含義 第2部分:規(guī)劃微課 一、分析目標定主題 1.目標導向制定主題的.. |
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