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課程名稱：非凡歷程多壯闊，巨大成就鑄輝煌 ——國(guó)網(wǎng)戰(zhàn)略解讀及落地路徑分析
主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化 1.1企業(yè)宗旨：人民電業(yè)為人們 1.2企業(yè)使命：為美好生活充電 為美麗中國(guó)賦能 1.3戰(zhàn)略定位：國(guó)民經(jīng)濟(jì)保障著 能源革命踐行者 1.4企業(yè)精神：努力超越 追求卓業(yè) 2戰(zhàn)略目標(biāo)提出背景分析 2.1國(guó)企改革要..

課程名稱：科技項(xiàng)目管理培訓(xùn)大綱
主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 項(xiàng)目管理概論 1、什么是項(xiàng)目 2、什么是項(xiàng)目管理？ 3、項(xiàng)目管理在中國(guó)的現(xiàn)況 4、項(xiàng)目管理的知識(shí)體系 第二部分 項(xiàng)目集成管理 1、集成管理的基本概念 2、框架式橫觀縱覽 3、滾動(dòng)式循序漸進(jìn) 4、角色的..

課程名稱：工程總承包項(xiàng)目管理要點(diǎn)培訓(xùn)
主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 項(xiàng)目管理的重點(diǎn)和難點(diǎn) 第一講 現(xiàn)代項(xiàng)目管理工具與方法 （1）項(xiàng)目管理模式 1）功能、結(jié)構(gòu)、溝通和控制模式、 2）項(xiàng)目過(guò)程和運(yùn)行模式、資源管理模式、 3）外部的動(dòng)態(tài)聯(lián)盟模式以及評(píng)價(jià)指標(biāo)模式。 （2）主要工具方法..

課程名稱：中層管理五項(xiàng)技能修煉（一天）
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、樹(shù)立管理者思維 1、開(kāi)拓思維:認(rèn)知自我，永不設(shè)限,做下屬的方向標(biāo) 2、責(zé)任思維:敢于承擔(dān)，勇于認(rèn)錯(cuò),做下屬的定心丸 3、共贏思維:交換立場(chǎng)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),做下屬的合伙人 4、工具思維:給出方法，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn),做下屬的好老師 二、..

課程名稱：金字塔原理
主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：序言：思考和表達(dá)對(duì)職業(yè)人的意義 什么是金字塔原理 1.金字塔原理的由來(lái) 2.金字塔原理的作用 想：決策、問(wèn)題分析與解決 說(shuō)：說(shuō)服、公眾商務(wù)演講與表達(dá) 寫(xiě)：開(kāi)場(chǎng)白策劃、word、ppt高效操作 3.金字塔原理的直觀印象 第..

課程名稱：員工職業(yè)化塑造與能力提升
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：職業(yè)化道路，你準(zhǔn)備好了嗎？ 什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？ 學(xué)校優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀 單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？ 小組討論：金牌員工的特征有哪些？ ..

課程名稱：電力企業(yè)效能監(jiān)察暨糾風(fēng)與行風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)大綱
主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 上午 第一章 效能監(jiān)察概述 概念 目的和作用 指導(dǎo)思想和原則 基本特征 對(duì)象和任務(wù) 法律依據(jù)和理論基礎(chǔ) ..

課程名稱：系統(tǒng)風(fēng)水學(xué)與應(yīng)用
主講老師：馬譽(yù)誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、風(fēng)水學(xué)體系概述 1．當(dāng)下人們對(duì)風(fēng)水的認(rèn)知 2．風(fēng)水概念的提出 3．關(guān)于炁的認(rèn)知 4．風(fēng)水的概念 5．所謂“龍脈”的理解 6．天時(shí)、地利、人和的思維體系 7．“一命二運(yùn)三風(fēng)水四積陰德五..

課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與十九大金融政策解讀
主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與熱點(diǎn) （一）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)、財(cái)政政策和貨幣政策（二）供給側(cè)改革（重點(diǎn)講解） （三）國(guó)企國(guó)資改革、外商投資環(huán)境、擴(kuò)大投資（四）區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化（五）公立醫(yī)院綜合改革、健康中國(guó)建設(shè) （六）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)..

課程名稱：企業(yè)如何系統(tǒng)防范員工管理過(guò)程中的勞動(dòng)議
主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、新發(fā)展理念下，企業(yè)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范新趨勢(shì) （一）2020年企業(yè)勞動(dòng)用工管理的新趨勢(shì) （二）2020年發(fā)展理念下企業(yè)面臨的勞動(dòng)環(huán)境分析 （三）展望2020年多元化用工方式的法律關(guān)系與責(zé)任認(rèn)定 （四）2020年勞動(dòng)用工管理法..

課程名稱：發(fā)現(xiàn)MBTI代碼及應(yīng)用
主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、了解MBTI性格代碼 1、什么是MBTI 2、什么是偏好與傾向 3、MBTI在國(guó)際的運(yùn)用 二、自我認(rèn)知——完成MBTI測(cè)評(píng) 1、建立由內(nèi)而外的自信 2、利用性格自評(píng)，讓學(xué)員初步判別自己的性格類型。..

課程名稱：高情商溝通 課程大綱
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：內(nèi)容概要 一、為何總是溝通不暢：溝通的障礙 1什么是溝通、溝通的目的是什么 2 造成溝通障礙的四大原因 1)價(jià)值判斷 2)表達(dá)不暢 3)好為人師 4)自我中心 5)消極心態(tài) 二、禮儀風(fēng)范顯示個(gè)人素養(yǎng)：不同場(chǎng)合的溝通注意..

課程名稱：高效溝通
主講老師：薛飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：◆ 培訓(xùn)理念宣導(dǎo) ※ 溝通的重要性 ※ 互動(dòng)一：站立分享 ※ 課程目標(biāo)——了解溝通本質(zhì)，建立高效溝通 ※ 互動(dòng)二：拆掉思維的墻，讓“溝通”走進(jìn)去 第一章 還原“溝通&..

課程名稱：“講好企業(yè)故事”演講技巧課綱
主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、如何設(shè)計(jì)演講與組織語(yǔ)言 （一）開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)解決的三個(gè)心理問(wèn)題 1、你主要講什么; 2、我為什么要聽(tīng)你講 3、你講的對(duì)我有什么好處 （二）開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的： 1、拉近距離 2、建立信賴 3、引起興趣 （三）八種實(shí)..

課程名稱：如何做好企業(yè)政工工作
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、把握好企業(yè)政工工作的基本工作原則 1、圍繞中心，盈利價(jià)值效益展開(kāi) 2、融入中心，結(jié)合企業(yè)實(shí)際展開(kāi) 3、服務(wù)中心，為顧客創(chuàng)造價(jià)值展開(kāi) 二、政工工作的基本工作任務(wù) 1、是引領(lǐng)隊(duì)伍 2、是凝聚人心； 3、是提振精神。 三、..

課程名稱：碳交易政策推進(jìn)及應(yīng)把握的先機(jī)
主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章、“雙碳”背景下加快構(gòu)建氣候適應(yīng)型社會(huì) 1.歷史背景 （1）農(nóng)業(yè)社會(huì)：基于碳水化合物利用之上的低碳經(jīng)濟(jì) （2）工業(yè)社會(huì)：基于碳?xì)浠衔锸褂没A(chǔ)上的高碳經(jīng)濟(jì) （3）未來(lái)社會(huì)：基于化石能源高效清潔利用和..

課程名稱：熱工測(cè)量及儀表
主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1測(cè)量與測(cè)量?jī)x表的基本知識(shí) 1.1意義和測(cè)量方法 測(cè)量的意義 測(cè)量方法 1.2測(cè)量系統(tǒng)的組成及功能 測(cè)量系統(tǒng)的組成 測(cè)量環(huán)節(jié)的功能 1.3測(cè)量誤差與測(cè)量精度 誤差的概念 誤差的分類 測(cè)量精度 1.4測(cè)量?jī)x表的基本技..

課程名稱：TTT-內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)
主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：基礎(chǔ)知識(shí) 一、角色認(rèn)知 1.三大功能 2.兩種角色 3.常犯錯(cuò)誤 二、學(xué)習(xí)特征 1.自愿 2.經(jīng)驗(yàn) 3.自主 4.行動(dòng) 三、學(xué)習(xí)規(guī)律 1.被動(dòng)學(xué)習(xí) 2.主動(dòng)學(xué)習(xí) 四、教學(xué)方式 1.接受式 2.指導(dǎo)式..

課程名稱：老三會(huì)和新三會(huì)的關(guān)系解讀
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于“老三會(huì)”和“新三會(huì)” 一、“老三會(huì)”和“新三會(huì)”的介紹 二、“老三會(huì)”和“新三會(huì)&rd..

課程名稱：6S現(xiàn)場(chǎng)管理課程大綱
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、6S推進(jìn)的目的及意義 1、6S的起源、發(fā)展及其含義 2、6S管理是其他管理體系運(yùn)作的基礎(chǔ) 3、工廠推進(jìn)6S的目的 —創(chuàng)建“80工廠” 4、6S推進(jìn)的八大作用 5、海爾6S大腳印案例 ..

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