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管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..

領(lǐng)域選擇:

行業(yè)選擇:

定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
課程名稱:團隊協(xié)同管理與溝通技能提升
主講老師:趙成國 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:有效溝通3大癥結(jié) 1. 向上溝通沒有膽 2. 向下勾通沒有心 3. 水平溝通沒有肺 第二講:常見5大協(xié)同困境 1. 雙贏心困境 2. 投資心困境 3. 同理心困境 4. 責任心困境 5. 大局心困境 第三講:..
課程名稱:下屬輔導與激勵
主講老師:于麗萍 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:導言:德魯克談管理者的責任 1. 德魯克談管理 2. 德魯克談管理者的三大職責 3. 卓有成效管理者的五大任務 4. 輔導與激勵下屬是管理者的重要責任 第一講:發(fā)現(xiàn)下屬的偏好與長處 一、學習4P風格及偏好 1. 認識4P風..
課程名稱:企業(yè)內(nèi)部控制與內(nèi)部審計管理
主講老師:邱健 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 內(nèi)控破冰 1.內(nèi)部控制案例分析 第二章 內(nèi)控概念 1.內(nèi)控發(fā)展歷程 2.內(nèi)控概念 3.內(nèi)控工作益處 4.內(nèi)控的局限性 5.對內(nèi)控的認識誤區(qū) 6.審計、內(nèi)控和風險管理的關(guān)系 第三章 內(nèi)控體系建設 1.策劃 ..
課程名稱:企業(yè)信息化頂層& 流程再造設計
主講老師:施淵鐘 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、企業(yè)為什么要信息化、數(shù)字化? 1.什么企業(yè)信息化? 2.什么是企業(yè)數(shù)字化? 3.什么是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型? 二、企業(yè)信息化頂層設計的七個維度 4.企業(yè)IT戰(zhàn)略 5.信息化企業(yè)架構(gòu) (EA) 6.IT組織與治理 7.IT項..
課程名稱:把握數(shù)字經(jīng)濟政策機遇,做好數(shù)字化戰(zhàn)略決策 – 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展之道
主講老師:蘇忠彥 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體態(tài)勢及其驅(qū)動力為何? a)何謂“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”? b)何謂“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”? c)“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的驅(qū)動力為何? i.整體經(jīng)濟態(tài)勢改變..
課程名稱:企業(yè)投資前的籌化和風險避免
主講老師:池宏東 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、注冊地點的籌劃問題? 1、按行業(yè)如何來確定地點的籌化? 2、投資計劃中的短板應如何避免風險? 3、未來公司運行中最缺的是什么?如何來進行事前設計? 4、未來的利潤考量與優(yōu)惠政策的介紹如何結(jié)合? 二、股權(quán)組織架構(gòu)的籌劃問題?..
課程名稱:高潛人才管理策略與技巧
主講老師:李玉萍 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:第一講、用才是一種智慧 【案例導入】小米、FACEBOOK招聘策略 1.移動互聯(lián)時代,員工是企業(yè)的中心 【案例】谷歌的辦公大樓為何如此 2.高潛人才管理發(fā)生變化 管理者角色變化和價值輸出 【前沿】戴維尤里奇重..
課程名稱:廠商合作共贏-經(jīng)銷商大會
主講老師:王念山 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、我是經(jīng)銷商:經(jīng)銷商的現(xiàn)狀分析 1、經(jīng)銷商在渠道中的位置 2、經(jīng)銷商發(fā)展存在的八大問題 3、經(jīng)銷商經(jīng)營管理的十大誤區(qū) 4、容易被淘汰的經(jīng)銷商特征 了解經(jīng)銷商目前的現(xiàn)狀和誤區(qū),經(jīng)銷商應該要有危機意識,如果僅僅滿足現(xiàn)狀,不思進取..
課程名稱:應對快速創(chuàng)新迭代 數(shù)字化時代的項目管理變革
主講老師:蘇忠彥 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:一、“項目”是個什么概念?具體的實踐又是什么? a)“項目”本身具備什么要素? b)為什么在企業(yè)運作過程中,總是會提到“立項”? c)“立項&rd..
課程名稱:企業(yè)轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略創(chuàng)新
主講老師:左學榮 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:70%中小企業(yè)面臨的兩難選擇 鹽田變樂園—TY公司如何實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身? 何謂轉(zhuǎn)型升級? 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級六大路徑 普羅旺斯薰衣草,令人陶醉的大..
課程名稱:玩轉(zhuǎn)直播培訓—直播+培訓技術(shù)特訓營
主講老師:鄭斌 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:《先聲奪人—讓你的直播準備信心百倍》 課程時長:90分鐘 課程目標: 說出直播培訓的特點,轉(zhuǎn)換直播培訓視角。 能獨立有效設計并實施直播課程的五步開場。 能夠應用直播大賽選題原則及選題方法,完成選題。 內(nèi)容..
課程名稱:五個字提升企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局觀
主講老師:王甜娜 培訓天數(shù):3 天
課程簡介:一、《易經(jīng)》五個字點明企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局要素 1、由“盲人摸象”看認知盲區(qū) 2、認知四象限讓企業(yè)自檢 3、《易經(jīng)》一句話,5各字點明企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局要素 互動:2分鐘限時看誰認識的人多。(企..
課程名稱:高績效組織管理與干部領(lǐng)導力提升
主講老師:曾經(jīng) 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:案例導入:從戰(zhàn)爭看組織協(xié)同的重要性 一、疫情危機對組織管理產(chǎn)生了哪些影響? 1、疫情加速了全球經(jīng)濟下行與秩序重構(gòu) 2、疫情危機進一步強化了商業(yè)的本質(zhì) 案例:疫情危機中某部門提速增效的組織管理改進策略 3、客戶和客戶需求變化對組..
課程名稱:學華為系列——“力出一孔”的“鐵三角”組織運作機制
主講老師:崔鍵 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:第一篇鐵三角的發(fā)展演變 1、常見銷售組織形態(tài)和弊端分析 2、銷售組織的進化演變 3、華為銷售組織的基本特征 討論:華為體系的不同點 第二篇“鐵三角”的角色 1、“鐵三角&r..
課程名稱:學習十九大新黨章 走上新征程
主講老師:陳清 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、歷屆黨章的修改及其啟示 (一)歷屆黨章的修改 (二)歷屆黨章修改的特點和規(guī)律 1.黨章的修改遵循兩條主線 2.集中反映黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的成果 3.黨章修改注重民主和共識 (三)黨章修改體現(xiàn)黨的..
課程名稱:關(guān)于實施車險綜合改革的指導意見
主講老師:鄭志東 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:1、《關(guān)于實施車險綜合改革的指導意見》出臺的背景: 2、《關(guān)于實施車險綜合改革的指導意見》對保險公司的影響: 如何保證車險的保障水平和服務水平繼續(xù)提升,商業(yè)車險條款費率市場化形成機制,消費者利益與保險公司利益之間的平衡點,保險科技促..
課程名稱:員工關(guān)系關(guān)系管理之 “90后員工激勵和留人管理”
主講老師:李文莉 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一篇:如何正確全面的理解企業(yè)員工激勵和留任管理? 1、員工關(guān)系與員工關(guān)系管理 2、員工關(guān)系管理的目的和重要性 3、員工茁壯成長與經(jīng)營管理的現(xiàn)狀對比圖 第二篇:90后新新人類的新思維 1、彼得德魯克-管理學大師眼中的&ldqu..
課程名稱:設備管理與TPM推行實戰(zhàn)研討
主講老師:王德友 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:模塊一、TPM之——基本概念 工廠設備管理問題報告 圖解設備管理異?,F(xiàn)象 設備管理的三個方面 1、人的方面管理要領(lǐng) 2、技術(shù)方面管理要領(lǐng) 3、經(jīng)濟方面管..
課程名稱:網(wǎng)絡輿情應對與突發(fā)事件處置
主講老師:陳清 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:一、新媒體與網(wǎng)絡輿情 1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律 2.網(wǎng)絡輿情的構(gòu)成要素 3.網(wǎng)絡輿情的主要傳播途徑 4.新媒體時代網(wǎng)絡輿情傳播六大特征 5.網(wǎng)絡輿論場域中兩元化趨勢明顯 6.負面“網(wǎng)絡群體性事件&rdqu..
課程名稱:當責不讓——激活組織的責任力
主講老師:潘鵬 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:主 講 內(nèi) 容 演 練 場 工具 / 方法 導入:激流中誰是“關(guān)鍵人”? 一、厘清“當責不讓”的真義 1、當責,站在管理的最前沿 2、何謂“當責不讓” 3..
 
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