主講老師:趙超 課程時長:1 天
學習背景:過去30年改革開放以經(jīng)濟建設(shè)為中心,黨員黨性教育缺失,黨的發(fā)展歷史、初心、使命存在理解不到位的現(xiàn)象,本課程通過系統(tǒng)解讀黨史的結(jié)構(gòu)(唯物史觀法)到具體系統(tǒng)的學習每一相對獨立的歷史時期的事件發(fā)展背景和人..
主講老師:趙超 課程時長:2 天
第一階段 長征準備階段--信仰為王視頻:長征的原因模擬游戲:未來的我們歷史回顧:兩年長征史講解場景1:長征前的情景……(學員手冊)沙盤推演:各自小組基于沙盤規(guī)則,擺放各..
主講老師:趙超 課程時長:1 天
學習背景:過去30年改革開放以經(jīng)濟建設(shè)為中心,黨員黨性教育缺失,黨的發(fā)展歷史、初心、使命存在理解不到位的現(xiàn)象,本課程通過系統(tǒng)解讀黨史的結(jié)構(gòu)(唯物史觀法)到具體系統(tǒng)的學習每一相對獨立的歷史時期的事件發(fā)展背景和人..
主講老師:趙超 課程時長:2 天
第一講:長征準備階段--信仰為王視頻:長征的原因模擬游戲:未來的我們歷史回顧:兩年長征史講解場景1:長征前的情景……(學員手冊)沙盤推演:各自小組基于沙盤規(guī)則,擺放各自..
主講老師:趙超 課程時長:1 天
學習背景:過去30年改革開放以經(jīng)濟建設(shè)為中心,黨員黨性教育缺失,黨的發(fā)展歷史、初心、使命存在理解不到位的現(xiàn)象,本課程通過系統(tǒng)解讀黨史的結(jié)構(gòu)(唯物史觀法)到具體系統(tǒng)的學習每一相對獨立的歷史時期的事件發(fā)展背景和人..
主講老師:趙超 課程時長:2 天
第一階段 長征準備階段--信仰為王視頻:長征的原因模擬游戲:未來的我們歷史回顧:兩年長征史講解場景1:長征前的情景……(學員手冊)沙盤推演:各自小組基于沙盤規(guī)則,擺放各..
主講老師:趙超 課程時長:2 天
本課程把《黨支部書記工作實務(wù)》一書進行建模,開發(fā)為沙盤模擬訓練的形式學學黨務(wù)工作,把灌輸式課程變?yōu)榛宇惖恼n程,采用沙盤模擬、行動學習的形式學習。課程綱要:【模塊1】支部工作制度一.做好黨支..
主講老師:趙超 課程時長:1 天
學習背景:過去30年改革開放以經(jīng)濟建設(shè)為中心,黨員黨性教育缺失,黨的發(fā)展歷史、初心、使命存在理解不到位的現(xiàn)象,本課程通過系統(tǒng)解讀黨史的結(jié)構(gòu)(唯物史觀法)到具體系統(tǒng)的學習每一相對獨立的歷史時期的事件發(fā)展背景和人..
主講老師:呂依玲 課程時長:2 天
【沙盤介紹】 《沙漠掘金》【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進的經(jīng)典體驗式培訓課程;沙盤模擬課程已被清華、北大、浙大、復旦、交大等多..
主講老師:郭力 課程時長:2 天
一、課程背景: 大多數(shù)人在企業(yè)中工作時,往往會長期聚焦在一個部門,而當他們獲得晉升時,還是基于相同的部門,這就導致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀全局,并清晰地認識到自己在本部門的日常工作、決策和行為中..
主講老師:郭力 課程時長:2 天
一.課程程背景 一個職業(yè)人士成功的因素:75%靠高效的溝通與清晰的表達,25%靠天才和能力。在今天的生活或職場中,會做的不如會說的,說干了嘴皮并不見得都有效。當別人還在高喊理解萬歲的時候,懂得理解的方法,通過..
主講老師:王建宇 課程時長:2 天
2021年2月20日,黨史學習教育動員大會在北京召開,習近平總書記指出,只有堅持思想建黨、理論強黨,不忘初心才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。2021年,是中國共..
主講老師:林恩 課程時長:2 天
一、宏觀視野:流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義” “業(yè)務(wù)流程重組”在國外的產(chǎn)生背..
主講老師:楊云 課程時長:2 天
一、 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分工與管理流程設(shè)計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學習建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架3. 針對模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則,進行成..
經(jīng)理人的執(zhí)行利器——項目管理沙盤實戰(zhàn)課程大綱
主講老師:林恩 課程時長:2 天
概論單元論單元項目及項目管理的概念項目管理與其他知識領(lǐng)域的關(guān)系五個項目管理過程:啟動、計劃、實施、控制、收尾項目管理過程與生命周期的關(guān)系項目生命周期的特征及與產(chǎn)品生命期的關(guān)系項目管理九大知識領(lǐng)..
主講老師:冉斌 課程時長:2 天
第一章 績效管理師的職責和角色是什么 第二章 績效沙盤52個問題的學習 第三章 績效考核表/績效溝通/績效考核實操模擬 第四章 績效管理師綜合能力測試及評定 沙盤課程中的問題 一、績效沙盤理念問題..
《非財務(wù)人員財務(wù)管理》經(jīng)營模擬沙盤實訓課程,定位于需要理解并對企業(yè)利潤貢獻的員工,通過加強了企業(yè)財務(wù)知識的學習,從而更能夠理解企業(yè)經(jīng)營,為企業(yè)利潤做出自己應(yīng)有的貢獻。它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓設(shè)計方法,采..
主講老師:王挺 課程時長:2 天
【課程大綱】:第一部分:贏銷分析第一講:贏銷的困惑 第二講:贏銷的解密第三講:贏銷的剖析第二部分:贏銷破譯第四講 贏銷三部曲(上)第五講 贏銷三部曲(下)第三部分:贏銷沙盤第六..
主講老師:銀高峰 課程時長:2 天
大戰(zhàn)略框架 1. 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)及競爭態(tài)勢分析2. 評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境的匹配程度3. 平衡長期目標與中短期策略的關(guān)系4. 了解核心專長,塑造整體競爭優(yōu)勢技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)..
主講老師:銀高峰 課程時長:2 天
1、制訂和實施商業(yè)計劃(市場調(diào)研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競爭對手、分析定價等等);2、參與市場競標、爭取客戶訂單,編制該周期財務(wù)報表;3、結(jié)算經(jīng)營結(jié)果,進行財務(wù)分析,總結(jié)經(jīng)驗教訓,講師適時點評,解讀財..
主講老師:銀高峰 課程時長:2 天
(1)企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):a、 企業(yè)經(jīng)營所涉及的因素b、 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)----利潤與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素c、 影響企業(yè)利潤的因素----擴大銷售與成本控制d、 企業(yè)面臨的市場、競爭對..
主講老師:銀高峰 課程時長:2 天
一、組織分工與協(xié)作1. 制定共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃2. 設(shè)計適合企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運作流程3. 體驗組織核心能力的確立與優(yōu)勢締造策略4. 根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部分工協(xié)作機制二、管..
主講老師:銀高峰 課程時長:2 天
一、制定營銷戰(zhàn)略 1. 市場環(huán)境的PEST分析和競爭預(yù)測2. 競爭的五力分析與市場細分3. 創(chuàng)新與產(chǎn)品推進策略4. 從SWOT分析到營銷戰(zhàn)略制定二、建立營銷組織1. ..
主講老師:銀高峰 課程時長:2 天
市場競爭戰(zhàn)略:* 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)及競爭力分析* 評估內(nèi)部資源與經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配程度* 平衡長短期目標與相應(yīng)經(jīng)營策略的關(guān)系* 了解核心專長,塑造近期競爭優(yōu)勢的策略。* 學習把握市場開發(fā)的適當時機、協(xié)..
主講老師:銀高峰 課程時長:2 天
一、市場競爭戰(zhàn)略:1. 企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)及競爭力分析2. 評估內(nèi)部資源與經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配程度3. 平衡長短期目標與相應(yīng)經(jīng)營策略的關(guān)系4. 了解核心專長,塑造近期競爭優(yōu)勢的策略。5. 學習把握市場開發(fā)..
劉月松老師授課中智咨詢《高效團隊建設(shè)與群體決策沙盤模擬》;