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非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理知識(shí)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2880 時(shí)間：2017-04-21

【開(kāi)課時(shí)間】 04月21-22日 深圳 06月23-24日 廣州 08月18-19日深圳 10月27-28日 廣州 12月29-30日 廣州【參訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中、高層非財(cái)務(wù)管理人員。【學(xué)習(xí)費(fèi)用】RMB2880元..

項(xiàng)目管理知識(shí)在采購(gòu)中的應(yīng)用

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3600 時(shí)間：2015-11-20

【培訓(xùn)日期】上海，2015年6月5-6日；上海，2015年11月20-21日單元一、項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)1、項(xiàng)目/項(xiàng)目管理的定義2、項(xiàng)目管理和采購(gòu)的關(guān)系3、公司的組織結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵人員 ..

項(xiàng)目管理知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

主講老師：高紇 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

課程背景：項(xiàng)目管理作為一種廣泛應(yīng)用，并被眾多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)證明可以有效提高項(xiàng)目成功概率的管理方法、體系，被越來(lái)越多的行業(yè)、組織所了解、接受和采納?，F(xiàn)代項(xiàng)目管理的核心可以概括為：目標(biāo)明確，規(guī)劃周詳，執(zhí)行有序，持續(xù)監(jiān)控，謹(jǐn)..

郵政行業(yè)大財(cái)務(wù)管理知識(shí)與全員理財(cái)管理能力提升

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天上午9：00——12：00一、 大財(cái)務(wù)文化精髓1、 財(cái)務(wù)文化：紙制的文化與工作流程的文化的不同，大財(cái)務(wù)就是讓企業(yè)價(jià)值真正得到提升2、 財(cái)務(wù)文化核心： 原有企業(yè)財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀..

大財(cái)務(wù)管理知識(shí)與全員理財(cái)管理能力提升

主講老師：陳光 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 上午9：00——12：00 大財(cái)務(wù)文化精髓 財(cái)務(wù)文化：紙制的文化與工作流程的文化的不同，大財(cái)務(wù)就是讓企業(yè)價(jià)值真正得到提升 財(cái)務(wù)文化核心： 原有企業(yè)財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念..

中高層管理干部 人力資源管理知識(shí)與人才選育用留技能 提升訓(xùn)練

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元、各級(jí)管理者在人力資源管理中的角色承擔(dān)一、人力資源管理管理的體系構(gòu)成二、人力資源職能管理的功能模塊三、績(jī)效管理是人資管理系統(tǒng)的核心四、管理者在人力資源管理中應(yīng)該承擔(dān)的角色五、業(yè)務(wù)經(jīng)理的HR..

新晉人員管理知識(shí)與技能培訓(xùn)

主講老師：王琛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、打開(kāi)你的改變之門1、知識(shí)、欲望、技巧和習(xí)慣的關(guān)系2、習(xí)慣的建立3、成長(zhǎng)的三個(gè)階段4、技術(shù)型人才到管理者--角色轉(zhuǎn)變的困難二、追求積極的心態(tài)1、你具備追求成功人生的積極心態(tài)嗎2、能否適應(yīng)..

項(xiàng)目管理知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)

主講老師：段博原 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程特點(diǎn)l 該課程以“項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK”為指南，根據(jù)業(yè)界最佳實(shí)踐和講師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)，避免陷入理論介紹；l 課程中互動(dòng)式教學(xué)、大量的小案例、分析大案例和學(xué)員親自演練，有助..

項(xiàng)目管理知識(shí)與實(shí)踐

主講老師：嚴(yán)旭 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

單元一：項(xiàng)目管理基本概念1.定義項(xiàng)目、大項(xiàng)目（program）、項(xiàng)目管理和項(xiàng)目經(jīng)理。2.描述項(xiàng)目生命周期3.列舉項(xiàng)目流程和它們相互之間的關(guān)系4.描述項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)5.陳述項(xiàng)目經(jīng)理的價(jià)值6..

新員工管理知識(shí)與技能培訓(xùn)

主講老師：王琛 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

一、打開(kāi)你的改變之門1、知識(shí)、欲望、技巧和習(xí)慣的關(guān)系2、習(xí)慣的建立3、成長(zhǎng)的三個(gè)階段二、追求積極的心態(tài)1、你具備追求成功人生的積極心態(tài)嗎2、能否適應(yīng)時(shí)代的變革3、能否把握自己的角色4、..

項(xiàng)目管理知識(shí)要點(diǎn)與全過(guò)程控制

主講老師：段博原 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程特點(diǎn)l 通過(guò)互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練案例分析等手段，提升個(gè)人和組織的項(xiàng)目管理技能和層次，其中，理論講解40%，案例分析30% ，實(shí)戰(zhàn)演練20% ，總結(jié)分析10%l 采用顧問(wèn)式培訓(xùn)方式和行動(dòng)學(xué)習(xí)理念，課堂中設(shè)..

項(xiàng)目管理知識(shí)體系與全領(lǐng)域應(yīng)用實(shí)踐

主講老師：潘德有 課程時(shí)長(zhǎng)：10 天

第一天： 一、信息時(shí)代項(xiàng)目管理概述（Introduction）1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理2、項(xiàng)目生命周期特征（預(yù)測(cè)型與適應(yīng)型）3、項(xiàng)目管理商業(yè)文件4、項(xiàng)目管理、多項(xiàng)目管理、組合管理與組織戰(zhàn)略二、項(xiàng)目管..

國(guó)際項(xiàng)目管理知識(shí)與實(shí)務(wù)培訓(xùn)

主講老師：敖老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：1.項(xiàng)目管理的相關(guān)概念2.如何定義真正的“成功項(xiàng)目管理”3.項(xiàng)目管理目標(biāo)三圓圖4.項(xiàng)目全過(guò)程策劃與管理5.項(xiàng)目管理的十個(gè)領(lǐng)域6.工程總承包項(xiàng)目的范圍與開(kāi)展模式 ..

PMP項(xiàng)目管理知識(shí)體系及應(yīng)用系統(tǒng)化培訓(xùn)

主講老師：敖建強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一天1.項(xiàng)目管理知識(shí)體系引論——幫助建立細(xì)分思維、平衡理念和全局視野2.組織的影響和項(xiàng)目生命周期——影響項(xiàng)目的微觀環(huán)境及其管理技巧3.項(xiàng)目管理五大過(guò)程組&..

國(guó)際項(xiàng)目管理知識(shí)與實(shí)務(wù)培訓(xùn)

主講老師：敖建強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講： 1. 項(xiàng)目管理的相關(guān)概念2. 如何定義真正的“成功項(xiàng)目管理”3. 項(xiàng)目管理目標(biāo)三圓圖4. 項(xiàng)目全過(guò)程策劃與管理4.項(xiàng)目管理的十個(gè)領(lǐng)域5.工程總承包項(xiàng)目的范圍與..

注冊(cè)安全工程師輔導(dǎo)課程之一 ——安全生產(chǎn)管理知識(shí)課程大綱

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一節(jié)：安全生產(chǎn)管理基本理論一、安全生產(chǎn)管理基本概念二、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論三、我國(guó)安全生產(chǎn)管理概述第二節(jié)：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理一、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二、企業(yè)安全文化三、重大危險(xiǎn)源四..

中高層管理干部 人力資源管理知識(shí)與人才選育用留技能 提升訓(xùn)練

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元、各級(jí)管理者在人力資源管理中的角色承擔(dān)一、人力資源管理管理的體系構(gòu)成二、人力資源職能管理的功能模塊三、績(jī)效管理是人資管理系統(tǒng)的核心四、管理者在人力資源管理中應(yīng)該承擔(dān)的角色五、業(yè)務(wù)經(jīng)理的HR..

安全生產(chǎn)管理知識(shí)培訓(xùn)

主講老師：張曦月 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié) 安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)一、安全事故發(fā)生的原因分析案例：2018年典型安全事故分析1、人的不安全行為2、物的不安全狀態(tài)3、管理的缺陷二、幾個(gè)重點(diǎn)概念以及它們之間的關(guān)系1、安全2、..

網(wǎng)絡(luò)安全管理知識(shí)培訓(xùn)

主講老師：劉道軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)態(tài)勢(shì)分析國(guó)內(nèi)外近期網(wǎng)絡(luò)安全大事件微軟XP、Win7事件拷問(wèn)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全斯諾登引發(fā)全球網(wǎng)絡(luò)空間安全思考“華為中..

安全生產(chǎn)管理知識(shí)綜合論述

主講老師：王棟 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一、事故的定義第二、事故隱患分類第三、安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識(shí)第四、安全管理概述第五、安全生產(chǎn)管理概述第六、安全生產(chǎn)基本原理第七、安全生產(chǎn)管理的目的第八、安全生產(chǎn)管理的主要目標(biāo)第九、安全生..

項(xiàng)目管理知識(shí)與實(shí)踐

主講老師：嚴(yán)旭 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

單元一：項(xiàng)目管理基本概念1. 定義項(xiàng)目、大項(xiàng)目（program）、項(xiàng)目管理和項(xiàng)目經(jīng)理。2. 描述項(xiàng)目生命周期3. 列舉項(xiàng)目流程和它們相互之間的關(guān)系4. 描述項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)5. 陳述項(xiàng)目經(jīng)理的..

服裝銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

在服裝銷售過(guò)程中，導(dǎo)購(gòu)提升自身的銷售服務(wù)技巧，最為有效的方法就摸透客人的心理，摸透了客人的心理，就是事半功倍，牽住了牛鼻子。摸不透客人的心理，就是事倍功半，拉住了牛尾巴，客人死活不跟你走。郜鎮(zhèn)坤認(rèn)為，研究銷售、提升..

家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：家具銷售課程導(dǎo)入 1、導(dǎo)入：家具銷售技巧的重要性 2、家具營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)白熱化 3、宏觀看待中國(guó)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀 4、商品市場(chǎng)發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀與展望 案例：美菱冰箱門縫內(nèi)夾入A4的打印紙卻無(wú)法..

汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

授課風(fēng)格：講授、案例、討論、商業(yè)游戲、能力測(cè)試等。課程背景： 隨著中國(guó)汽車市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度的日趨激烈，廣大汽車銷售企業(yè)的生存和發(fā)展壓力也日益巨大。如何有效利用現(xiàn)有資源，挖掘潛在資源，使每一種資源能最大限度地發(fā)..

毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

★時(shí)間：2012年11月8-10日 ★地點(diǎn)：紅色革命搖籃—井岡山★主講導(dǎo)師：溫舟教授—東方企業(yè)家商學(xué)院院長(zhǎng)，被譽(yù)為 “紅色管理與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師”。溫 ..

儲(chǔ)備干部管理

主講老師：成永亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元 企業(yè)為何需要引進(jìn)儲(chǔ)備干部一、企業(yè)要發(fā)展，必須要有一批接班人二、空降兵可能不是很適合企業(yè)文化1、不同企業(yè)有不同的文化2、不同的文化所形成的不同的形式風(fēng)格和做事習(xí)慣不同3、固有的..

銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀培訓(xùn)

主講老師：韓晶 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一講、銀行行業(yè)營(yíng)銷服務(wù)新理念一、讓顧客滿意的原因1、我們的工資是由誰(shuí)付？2、什么是銀行行業(yè)生存的根本？3、銀行服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)4、讓顧客滿意的好處與顧客不滿意的后果分析二、影響服務(wù)效果的三大因..