當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 教育
相關(guān)熱門(mén)文章
- 【人力資源管理培訓(xùn)】人力資源經(jīng)理人
- 職場(chǎng)中高效溝通、避免沖突四大注意事
- 【中高層管理培訓(xùn)】如何避免讓“空降
- 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)要避免的幾大弊病
- 把握五種角色避免績(jī)效管理成“雞肋”
- 執(zhí)行力建設(shè)要避免的五個(gè)雷區(qū)
- 【企業(yè)管理培訓(xùn)】企業(yè)微博管理時(shí)應(yīng)極
- 順便說(shuō)一句(銷(xiāo)售培訓(xùn)游戲)
- 消除異議?。ㄤN(xiāo)售培訓(xùn)游戲)
- 大師這么說(shuō)(創(chuàng)新培訓(xùn)游戲)
相關(guān)熱門(mén)內(nèi)訓(xùn)課程
- 勞資糾紛的產(chǎn)生與避免
- 用浪漫避免競(jìng)爭(zhēng)
- 當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇(新員工)
- 有效避免溝通沖突-提升職場(chǎng)溝通力
- 企業(yè)投資前的籌化和風(fēng)險(xiǎn)避免
- 當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇(領(lǐng)導(dǎo)版)
- 當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇(高管版)
- 當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇
- 客戶投訴避免及投訴沖突處理技巧
- 怎樣避免企業(yè)發(fā)展中的陷阱
相關(guān)熱門(mén)公開(kāi)課程
避免溝通失誤(溝通培訓(xùn)游戲)
時(shí)間:2022-11-18
★形式:集體參與
★時(shí)間:50分鐘以上
★材料 幻燈片(2),課堂資料
★場(chǎng)地:室內(nèi)(有放映設(shè)備)
★應(yīng)用:1.溝通以及協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)
2.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的傳達(dá)信息能力和組員的接受信息能力
★時(shí)間:50分鐘以上
★材料 幻燈片(2),課堂資料
★場(chǎng)地:室內(nèi)(有放映設(shè)備)
★應(yīng)用:1.溝通以及協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)
2.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的傳達(dá)信息能力和組員的接受信息能力
目的
◇改善團(tuán)隊(duì)的溝通效率。
◇揭示一定的行動(dòng)來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的溝通效率。
◇強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任感的增強(qiáng)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作效率的提高有積極作用。
◇揭示一定的行動(dòng)來(lái)提高團(tuán)隊(duì)的溝通效率。
◇強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任感的增強(qiáng)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作效率的提高有積極作用。
程序
1.用幻燈片一來(lái)定義成功與失誤。
2.分發(fā)參與者工作表、《團(tuán)隊(duì)合作的成功與失敗》(課堂資料)。
3.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)嘗試一個(gè)實(shí)例(幻燈片二)
4.給參與者五到十分鐘時(shí)間完成他們的個(gè)人圖。
5.理解這些圖。
解釋?zhuān)?/span>
1.用幻燈片一來(lái)定義成功與失誤。
2.分發(fā)參與者工作表、《團(tuán)隊(duì)合作的成功與失敗》(課堂資料)。
3.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)嘗試一個(gè)實(shí)例(幻燈片二)
4.給參與者五到十分鐘時(shí)間完成他們的個(gè)人圖。
5.理解這些圖。
解釋?zhuān)?/span>
失誤如同團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)中的極細(xì)的裂縫。如果這些不被解決好和/或如果有大量的裂縫,基礎(chǔ)將被削弱。
每一個(gè)成功支撐著團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。假如團(tuán)隊(duì)合作成功不夠的話,這也預(yù)示著基礎(chǔ)有可能被削弱。
6.讓參與者分享他們的個(gè)人圖,或至少分享一個(gè)失誤或成功。
6.讓參與者分享他們的個(gè)人圖,或至少分享一個(gè)失誤或成功。
提示:用幻燈片向參與者提供個(gè)人圖,并給他們準(zhǔn)備一些幻燈片記號(hào)筆。這樣他們就能用投影設(shè)備分享與解釋他們的圖。
討論
1)關(guān)于你與他人的交流,你所認(rèn)可的是哪些?
2)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)哪些需要用不同的方法?
讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員承諾并付諸實(shí)施以加強(qiáng)與別的團(tuán)隊(duì)成員的溝通。
總結(jié)與評(píng)估
一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)的最重要的因素是一個(gè)非?;镜臇|西;我們都知道它,但這個(gè)因素常常也是最會(huì)被忽略的,它就是:有效溝通。
大多數(shù)運(yùn)作不靈的團(tuán)隊(duì)在它們的改善現(xiàn)狀的機(jī)遇列表中將它列作頭條。運(yùn)作良好的團(tuán)隊(duì)常常意識(shí)到如果加強(qiáng)溝通的話,它們將會(huì)更強(qiáng)大。隨著溝通改善,關(guān)系將被加強(qiáng),團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)也被鞏固了。
如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)要打好基礎(chǔ),它必須自我檢驗(yàn)并且承擔(dān)起改進(jìn)的義務(wù)。溝通改善團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)時(shí)就是出現(xiàn)積極的交互作用從而使團(tuán)隊(duì)合作成功!
1)關(guān)于你與他人的交流,你所認(rèn)可的是哪些?
2)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)哪些需要用不同的方法?
讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員承諾并付諸實(shí)施以加強(qiáng)與別的團(tuán)隊(duì)成員的溝通。
總結(jié)與評(píng)估
一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)的最重要的因素是一個(gè)非?;镜臇|西;我們都知道它,但這個(gè)因素常常也是最會(huì)被忽略的,它就是:有效溝通。
大多數(shù)運(yùn)作不靈的團(tuán)隊(duì)在它們的改善現(xiàn)狀的機(jī)遇列表中將它列作頭條。運(yùn)作良好的團(tuán)隊(duì)常常意識(shí)到如果加強(qiáng)溝通的話,它們將會(huì)更強(qiáng)大。隨著溝通改善,關(guān)系將被加強(qiáng),團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)也被鞏固了。
如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)要打好基礎(chǔ),它必須自我檢驗(yàn)并且承擔(dān)起改進(jìn)的義務(wù)。溝通改善團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)時(shí)就是出現(xiàn)積極的交互作用從而使團(tuán)隊(duì)合作成功!