內(nèi)訓課內(nèi)訓課

民法典對銀行業(yè)務的影響與適用專題講座提綱 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一部分 《民法典》總編解讀一、《民法典》總體情況概述二、基本原則和法律適用規(guī)則1、《民法典》的基本原則 2、民法典的法律淵源及其適用順序3、民法的適用范圍 4、民事糾紛處理5、適用規(guī)則 三、《民法典》民.. |
下屬溝通、激勵與授權 |
主講老師:蘇偉杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:【課程模塊大綱】第一章 催化劑型管理者1. 視頻討論:三種類型的管理者 游戲體驗、討論、分享、講解2. 不同類型的管理者優(yōu)勢及不足 案例分析、分享、講解3. 向催化劑型管理者發(fā)展 4. 催化劑型管理方法自測 .. |
金融從業(yè)人員職業(yè)道德及法律風險防范講座 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一部分金融機構員工職業(yè)道德(一)、金融機構員工職業(yè)道德的含義及其特點1.金融機構員工職業(yè)道德的含義。2.金融機構員工職業(yè)道德風險的特點。一是不確定性。二是主觀故意性。三是偶發(fā)性。四是貪利性。五是后果不可預知性。(二.. |
中華人民共和國民法典-系列講座二:物權 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程背景:《中華人民共和國民法典》已經(jīng)于2020年5月28日正式通過,于2021年1月1日起正式實施。這部法律是新中國第一部以法典命名的法律、截至目前體量最為龐大的法律,被譽為社會生活的百科全書。民法典是保護私權利的法律匯總,某.. |
招投標策略、技巧及實務操作 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、最新招投標政策解讀:最新《招標投標法》與《招標投標法實施條例》新修訂草案包括哪些內(nèi)容;修訂影響;《必須招標的工程項目規(guī)定》;《國有企業(yè)采購管理規(guī)范》《工程項目招投標領域營商環(huán)境專項整治工作方案》;《招標采購代理規(guī).. |
化干戈為玉帛關鍵沖突的應對與處理 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:引言:什么是沖突管理?沖突應對能力的小測試。第1章 認知重構:揭開沖突的神秘面紗概要:沖突無處不在,但并非全然壞事。本章帶您重新認識沖突,理解其雙面性,并學會直面與剖析沖突,為后續(xù)的沖突處理奠定認知基礎。1. 沖突的本質(zhì):好.. |
數(shù)字化背景下的技術創(chuàng)新 |
主講老師:郭朝輝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分討論創(chuàng)新的觀念與概念。企業(yè)的技術創(chuàng)新不同于科學研究、也不同于普通的技術工作。我們對創(chuàng)新的認識,往往來自于自己的實踐和外部的信息。但是,發(fā)展中國家的創(chuàng)新實踐往往有很大的局限性,而信息來源上普遍存在“幸存者偏差&rdqu.. |
《“大數(shù)據(jù)”變革企業(yè)經(jīng)營與管理》 |
主講老師:韓迎娣   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:一、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)1、思維創(chuàng)新技術路徑2、大數(shù)據(jù)應用困擾、現(xiàn)狀與問題3、大數(shù)據(jù)能做什么?4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)的技術邏輯6、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯.. |
非凡歷程多壯闊,巨大成就鑄輝煌 ——國網(wǎng)戰(zhàn)略解讀及落地路徑分析 |
主講老師:曹甄俊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:電力煤炭 |
課程簡介:1國網(wǎng)公司企業(yè)文化1.1企業(yè)宗旨:人民電業(yè)為人們1.2企業(yè)使命:為美好生活充電 為美麗中國賦能1.3戰(zhàn)略定位:國民經(jīng)濟保障著 能源革命踐行者1.4企業(yè)精神:努力超越 追求卓業(yè)2戰(zhàn)略目標提出背景分析2.1國企改革要.. |
如何做好新時期的意識形態(tài)工作2022 |
主講老師:劉藝強老   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入:新時代呼喚加強習近平意識形態(tài)思想一、 深入總結(jié)、研究習近平意識形態(tài)思想是時代的呼喚二、 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述三、 本研究報告的研究特色和創(chuàng)新之處第一部分:意識形態(tài)工作極端重要和牢牢掌握“三權”.. |
熱工測量及儀表 |
主講老師:曹甄俊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:1測量與測量儀表的基本知識1.1意義和測量方法測量的意義測量方法1.2測量系統(tǒng)的組成及功能測量系統(tǒng)的組成測量環(huán)節(jié)的功能1.3測量誤差與測量精度誤差的概念誤差的分類測量精度1.4測量儀表的基本技.. |
商務禮儀運用之道 |
主講老師:李芳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、商務禮儀:機會只留給有準備的人1、什么是禮儀:禮之用和為貴2、禮儀的基本原則:尊重為本1)懂得尊重別人才能獲得別人的尊重2)尊重客戶的三原則:接受、重視、贊美3)案例分享與分組討論:哪些行為是對客戶的不尊重?.. |
從Zero到Hero——Tableau商業(yè)智能數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn) |
主講老師:張曉如   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一篇理念篇:商業(yè)智能1.商業(yè)智能概念——Business Inteligence(1)討論——商業(yè)智能畫像(2)商業(yè)/智能/商業(yè)智能2.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為決策的過程—.. |
計算機基礎 |
主講老師:劉道軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、馮•諾依曼計算機體系結(jié)構計算機整體組成計算機硬件內(nèi)存中的二進制不同進制數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換指令轉(zhuǎn)成二進制計算機如.. |
信息安全大綱 |
主講老師:劉道軍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、滲透測試情報收集信息收集技術使用AWVS漏洞掃描使用Appscan工具網(wǎng)絡安全審計工具:NmapBurp應用Sq.. |
工作匯報與演講表達提升 |
主講老師:許覃   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分: 《穩(wěn)》第一講: 適應緊張 建立自信通過對體態(tài)、目光、手勢、眼神、表情的訓練,給觀眾留下“可信的第一印象”。在講話前90秒內(nèi),用體態(tài)語言的魅力,達成與觀眾相互信任與賞識的內(nèi)在評價。一、.. |
結(jié)構性思維 |
主講老師:王續(xù)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:構建結(jié)構性思維一、四種常見的表達陷阱1.思路中斷2.思維發(fā)散3.思維跳躍4.表述繁冗二、情景模擬:如何提高自己的記憶力1.運用結(jié)構化思維,再也不用擔心自己的記憶力差!三、為什么要用金字塔結(jié)構1.. |
班組一日管理 |
主講老師:李開東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講: 班前準備1、物料和設備狀態(tài)確認1)物料的數(shù)量能不能滿足今日的生產(chǎn)計劃2)清楚物料是不是符合質(zhì)量要求,有沒有切換物料的安排3)查看所需物料是否放在最經(jīng)濟、合理的位置2、班組長工作預交接1)前班產(chǎn)品品質(zhì)情.. |
“生命體”班組建設 |
主講老師:李開東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、“生命體”班組的認識1、“生命體”班組的前世、今生、未來1)班組的沿革及其價值2)了解“生命體”班組的內(nèi)核-具有自立自驅(qū)、自生自糾的班組3)正視.. |
陽光心態(tài)與情緒管理 |
主講老師:李和玲   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程說明 課程單元目的:職場的競爭表面是知識、能力、職位、業(yè)績的競爭,實質(zhì)上是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭,正如阿里巴巴總裁馬云所說:看一個人,一家公司是不是優(yōu)秀,不要看她是不是哈佛或斯坦福畢業(yè),不要看它有多少名牌大學畢業(yè)生,而要看這幫.. |
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