內訓課內訓課
| 喜憂并存，穩(wěn)中求進 |
| 主講老師：宋學叢 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當前全球經濟的運行狀況如何？。1、疫情下的高經濟波動全球主要經濟體GDP增速變動全球經濟在“類滯脹”的約束下繼續(xù)修復2、疫情下發(fā)的經濟體的寬松政策ɨ.. |
| 向上管理-做高效能的下屬 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認清角色做對事1、為何出現(xiàn)下屬職位2、下屬角色的本質3、角色的常見誤區(qū)4、職業(yè)角色的四項準則A、職權來自于任命B、言行是職務行為C、強有力的執(zhí)行力D、職權范圍內做事二、向上溝通的藝術1、了解上.. |
| 向上管理5步法 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：認識---正確的認識組織和上下級關系是向上管理的基礎（100分鐘）正確的認識上司的能力、性格和職業(yè)態(tài)度（應知應會）案例：我的上司，DISC詮釋和測評分析講解從4個方面正確的認識我所在的 “組織&rdquo.. |
| 出國外派人員的基礎素質提升訓練 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際化外派職業(yè)經理人員應有的認知(一).國際跨文化管理運作分析●企業(yè)面臨全球化管理的復雜環(huán)境國家近年來常提企業(yè)轉型 走出去 走進去 留下來里面必須重視的關鍵所在●通用電氣前 CEO杰克·韋爾奇 (J.. |
| EPC工程項目管理 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：總承包情況介紹與特點分析 國內工程總承包情況匯總 國內相關法規(guī)介紹第二章：項目開發(fā)工作 EPC項目開發(fā)流程 EPC項目開發(fā)階段主要任務及其關系示.. |
| 組織經驗萃取與案例開發(fā) |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 詮釋經驗萃取一、詮釋，理解經驗萃取的概念、理論與流程1、教會徒弟餓死師傅,為什么還要做經驗傳承2、說說什么是經驗？什么是萃?。渴裁词墙涷炤腿?、結果導向——經驗萃取輸出了4類什么結果.. |
| 軍工企業(yè)數(shù)字化轉型的蛻變重生3 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、背景1.宏觀形勢2.全球數(shù)字經濟3.技術創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術與實體經濟融合5.國家政策案例：國務院國資委辦公廳發(fā)布《關于加快推進國有企業(yè)數(shù)字化轉型工作的通知》6.疫情、中美關系競爭7.人工智能的.. |
| 跨部門溝通與沖突管理 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 認知跨部門溝通障礙1、企業(yè)內跨部門溝通障礙的三種類型1）分歧型2）回避型3）矛盾沖突型2、跨部門溝通障礙產生的原因分析1）組織層面的原因A、專業(yè)化分工帶來的部門目標差異；B、職能和權責劃分不明確；.. |
| 問題分析與解決——結構性思維的商務應用課程 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：職業(yè)思維模式認知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. |
| 銀行品牌定位與傳播 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 銀行品牌定位與傳播體系搭建一、商業(yè)生態(tài)模式改變1、從客戶到用戶2、從品牌到口碑3、從渠道到入口4、互聯(lián)網金融應用二、企業(yè)品牌規(guī)劃內容1、產品屬性定位2、目標人群定位3、品牌價值追求三、品.. |
| 職業(yè)規(guī)劃與時間管理 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 職業(yè)規(guī)劃第一章：職業(yè)價值觀1、認知職業(yè)的含義。1）職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別2）職業(yè)素養(yǎng)的分類3）理解四種職業(yè)人的界定2、職業(yè)價值觀如何實現(xiàn)內化1）在日常生活中培養(yǎng)——從小事做起.. |
| 語言藝術與溝通協(xié)調 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通的內涵與實質1、溝通的實質與內涵2、溝通的禁忌3、溝通的過程模型第二章：溝通的技巧1、營造良好的溝通氛圍1）融洽的題外話2）有效贊美3）接近距離4）善用道具2、建立暢通的溝通通道【.. |
| 遷都風云版權情景模擬沙盤課程 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：項目及項目組織管理開篇：遷都風云中折射的項目管理問題一、項目概述1. 項目的概念2. 項目的特點3. 項目與運營的區(qū)別與聯(lián)系4. 常見的項目生命周期【工具】Stacey矩陣5. 項目管理的目標.. |
| 企業(yè)國際化管理模式發(fā)展流程 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：背景 國際標桿企業(yè)的發(fā)展路程 國際工程企業(yè)的管理流程特點 國際工程企業(yè)的項目管理特點 第二章：國際水平的企業(yè)治理模式 基本戰(zhàn)略定位ɨ.. |
| 管理能力提升 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 結果導向的管理者 錯誤的管理意識 工作三問加一問 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉身”討論：管理.. |
| 結構化思考力與職場表達 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、理論基礎篇：透過結構看世界（一）結構化思考力應用場景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過結構看世界、洞悉事物本質1.透過結構看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
| 高效管理溝通 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題導入：管理即溝通一、 管理角色認知與職責定位如果在足球場上，后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置，這支球隊能贏嗎？管理者不是技術專家，不應當僅僅是一個埋頭拉車者，還應當是一個抬頭看天者；管理者是資源的整合者，是團隊績效.. |
| 鉆石：經驗萃取——案例的開發(fā)與編寫 |
| 主講老師：駱冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：活動：自畫像第一章：六步聚焦場景f)從崗位到職責g)從職責到任務h)任務的再細分i)從任務到場景j)從場景到流程第二章：五步萃取經驗f)動機查詢g)動作目標h)常見錯誤i)難點分析j)總結.. |
| 鉆石：培訓師的引導技巧 |
| 主講老師：駱冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：教練式培訓師概述一、學員的分類二、傳統(tǒng)培訓無法達成效果的原因三、教練式培訓師對企業(yè)的價值1．培養(yǎng)自立型團隊2．轉化意識正向思維3．提升溝通協(xié)作能力4．提升實際問題解決能力5．強化學員執(zhí)行能力四.. |
| 識人有數(shù)：不同客戶的關系維護與營銷 |
| 主講老師：張家雙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：識人有數(shù)：意義篇1、同頻溝通：不同的人分析事理邏輯、做決定模式、人際互動方式不同。當客戶經理使用單一頻道，必然會導致結果有限。2、解析挑戰(zhàn)：面臨“失敗營銷經驗&.. |
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